分析记忆单词的有效方法

摘要：英语在高中课程中占据着非常重要的地位，同时在学生未来的工作发展中也至关重要。在高中英语的学习过程中，单词的记忆是一个基本的学习环节，但是记忆单词对大部分学生来讲是困难和枯燥的，如何实现更加高效、准确地记忆单词，是当前高中英语学习过程中需要解决的问题。接下来，本文就对此进行具体的分析。

关键词：高中英语 单词记忆 有效方式

在英语学习过程中，英语词汇是构成英语学习的重要因素，在表达时，如果没有大量的词汇作为支撑，就很难准确清晰地表达出自己的意思。英国语言研究专家说过这样一句话：“如果没有语法，就不能传达很多方面的内容，没有词汇，就不能准确表达任何东西”。通过这句话可以看出，词汇在语言的交流过程中具有非常重要的作用和地位。在高中英语学习的过程中，最重要的任务之一就是要不断增加学生掌握的英语词汇量。而在实际的学习过程中，学生在英语单词的记忆方面还是存在很多问题的，比如对单词的记忆不准确或者是记忆困难、容易混淆等。所以说，研究一种让学生更加高效、准确记忆单词的方式，是当前高中英语学习过程中的最重要的环节。

一、熟悉英语单词的发音规则

在高中英语单词的记忆过程中，记忆方式是多种多样的，具体的记忆方式取决于学生本身的习惯，选择适合自己的记忆方式极为重要。单词的发音是有一定规律可循的，高中英语的单词量非常大，但是单词都是由26个英文字母所构成的。英语在语言表达的方式上和汉字有所差异，英语属于一种表音文字，英语当中大部分的单词基本上都符合相应的读音规则，如/∫i：p/音，可以看出“sh”发/∫/的音，“ee”字母组合发/i：/音，字母“p”发/p/的音。通过这种单词记忆的方式，在了解单词整体的发音之后，就很容易拼写出sheep这个单词。

对英语单词读音规则的有效使用，是增强学生对英语单词记忆的最有效的方式，同时这也是学生记忆单词的一种基础方法。通过英语单词和读音之间存在的密切联系，可以从中寻找出单词发音记忆的规律。如果学生对这种方式加以有效运用，那么基本上就可以通过单词的发音直接写出正确的单词，这种方式可以帮助学生节省背单词的时间，避免了死记硬背。

二、单词分类记忆法

在高中英语单词的记忆过程中，英语单词本身或者是单词和单词之间，基本上都存在一定的聯系，同时在英语单词中，还存在很多内在或者是外在的联系。在英语单词的记忆过程中，单词分类的方式是实现单词记忆的主要方式，通过在不同的角度上对单词进行有效的分类之后，学生可以将其中具有相同记忆规律的英语单词进行总结，并且对单词进行组合记忆，这种方式在很大程度上可以提升记忆的深度。同时单词也具有许多类型，学生可以依照单词的词性、词意以及发音等方面，对单词进行有效的类型划分，提升记忆的效率。

（一）根据单词的结构分类

在高中英语单词的记忆过程中，英语发音和汉字发音存在同样的规律，也就是存在着偏旁部首。在记忆单词的过程中，只要知道了一个单词的偏旁部首之后，学生就可以大致分析出这个单词的基本含义。所以说，我们可以依照单词的词根、词缀以及合成的单词进行归类总结，正确找到单词构成结构中的基本联系。通过这种联系的方式不但可以更加快速、持久地记住新单词，同时也在很大程度上丰富了学生的英语词汇量。比如：irregular，unhealthy，unfriendly，unlucky，worker，careless等，这些英语单词基本上都带有相同类型的词缀，在对这些单词进行记忆时，学生就可以通过记忆词缀的方式实现快速记忆。

（二）同、反义词与单词意义分类

随着高中英语学习程度的不断加深，学生所需要记忆的词汇量也在不断增加，此时可以进行单词归类划分，比如：odd（奇数）与even（偶数），alive（活着的）与dead（死了的）；absent（缺席的）与present（出席的）。这些单词意思相反，学生在记忆的过程中，可以一对一对的记忆，这种记忆方式可以达到事半功倍的效果。

英语语言在日常的交流过程中可以讨论的话题类型非常多，同时所需要的词汇量也非常大。在对大量的单词进行记忆时，需要依照对话或者是英语题材中的具体意义进行有效总结，将一些相同涵义和意思的单词加以总结。比如：在表达运动器材方面，和运动相关的话题单词有：basketball，baseball，volleyball，tennis，soccer，jog，run，swim，field，match，gym，athlete，javelin等。在对这些单词进行记忆时，可以将这些相同类型的单词划分成一个类别来进行整体性记忆，这种记忆方式可以在很大程度上增加学生的词汇量。

（三）口诀记忆法

在高中单词的记忆过程中，可以使用口诀记忆的方式，来帮助学生更加快速、轻松地进行单词的记忆。在单词记忆的初级阶段中，比如出现了：man、woman、child、foot、mice、tooth等复合型单词的时候，我们在脑海联想到“男、女孩子的脚踩到了老鼠的牙齿”，在这其中“男人”的复数为men，而“女人”的复数为women，“孩子”的复数为children，“脚”的复数为feet，“老鼠”的复数为mouse，“牙”的复数为teeth。这种记忆的方式主要是让学生在脑海中形成一种生活中常见的事物方式，让学生在遇到这种类型单词的时候，可以迅速反应出这一系列的词汇，其在很大程度上提升了单词的记忆速度。

三、结语

通过本文对高中英语单词高效记忆方法的分析和探讨，从中可以总结出在当前高中英语单词的记忆过程中，通过对各种不同记忆方式的有效运用，可以在很大程度上丰富学生的英语词汇量，同时掌握一种正确的单词记忆方式，能够让学生在单词记忆的过程中更加轻松，从而减轻学生的学习负担，对学生的高中学习有着非常大的帮助。

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（作者简介：周林思，杭州市长河高级中学，高中学历。）