浅析高中英语语法中基本时态的分类和应用

摘要：随着我国教育体制的不断深化与改革，国家领导人对新时代的接班人的综合素养给予了高度的重视，尤其是在国际贸易往来频繁的背景下，对于英语人才的培养更是十分重视。所以在新时代下，作为高中生的我们的首要任务就是提高自身的英语水平，掌握基本的英语技能，从而使自己能够流利地和外国人进行交流。所以，本文就英语中最重要的语法知识进行了归纳和总结，以促进学生英语水平的提高。

关键词：英语语法 基本构成 委婉语气

在英语语法的学习过程中，最重要也是最复杂的知识点就是对英语时态的区分和应用，如果不能够掌握其中的规则就很容易出错。所以，学习英语时态最重要的方法就是自己能够根据老师所讲的内容进行归纳和总结，并对此加以理解和使用。

一、英语时态的构成

英语时态的基本构成要素为“两时两体，一个表达法”[1]，其中“两时”分别指一般现在时（Simply present）和一般过去时（Simply past），“两体”指的是现在进行体（present progressive）和现在完成体（past progressive），“一个表达法”指的是将来时间表达法。

英语语法中的“时——Tense”代表着时间观念的动词形式，但是其与时间（Time）又是有所区别的。我们每个人的脑海中都有过去、现在、将来的时间概念，但是由于不同国家的语言习惯和表达方式的不同，我们对时间概念的表达也有所差异。如在古英语中只有现在时和过去时的时间概念，并没有一种单独的表示将来时的动词形式，所以我们在学习英语时要认识到各国的语言习惯和表达方式所存在的不同，还要注意其中的共性，重视其特殊性。

二、一般现在时的用法（Uses of simply present ）

（一）Timeless present——表示永恒的真理

如：The sun rises in the East.太陽从东边升起。这是一个亘古不变的真理，不会随着时间的推移而改变[2]，所以不管是在什么情况下，这种类型的句子都是用一般现在时的。Light travels faster than sound.光的传播速度要比声音快。The boiling point of water is one hundred degree Celsius.水的沸点为100℃。

（二）Habitual present——表示现在的习惯

当句子表达的是主语经常性的习惯和动作时，通常用一般现在时。如：Henry often goes to school by bus.Henry经常乘公交车去上学。这里表达的是主语Henry在现在的时间内经常性的动作和习惯，在这种情况下的句子都要和例句一样用一般现在时。通常在表示习惯动作的句子表达中，都有频度副词often/always/hardly/seldom/usually的出现，所以我们对一般现在时的使用可以有一个较为清晰的界限。

（三）Momentary and instantaneous present——表示瞬间性的状态或者动作

这一用法通常被用于体育比赛的实时报道或者魔术戏法的表演中[3]，如：Beckham shoots the ball successfully.

（四）Referring to the future—— 一般现在表将来

如下几个句型，通常用一般现在时来表示将来，如：I hope/I bet/see （to it）/make sure/make certain。举几个常见的例子加以理解：I make sure （that）he come here tomorrow/I bet it does not rain tomorrow.这两个句子中的come和rain不能用will come和will rain，所以学生在实际联系的过程中，要牢记这种情况。

2.5Referring to the past—— 一般现在表过去

英语中的一些动词可以用一般现在时来表示主语刚刚发生完的、过去的动作，如：say/tell/learn（获悉）/gather（推断）。Kaylee tells me you are entering work next year.在这个句子中应该用一般现在时的tell，而不用told。

三、一般过去时的用法（Uses of simply past）

（一）Past event and past habit——表示过去时间内的习惯动作和状态

这是一般过去时中最普遍也是最简单的用法，我们通常在英文写作中会应用到。如Our family visited a school last month/She worked in a store all her life.

（二）Polite and hypothetical—— 一般过去表委婉

如want/think/hope/wonder等动词若在句子中用于一般过去时，则通常表示着说话语气的委婉。其中有5种句型需要加深记忆，would rather/I wish/if only/It is time that/as if[4]，记住口诀：“说现在的事用一般过去时，说过去的事用过去完成时”。

（三）Suppose放句首

Suppose表示的是推测的意义，应该对其使用一般过去时，这种用法需要我们特殊记忆。

四、结语

综上所述，英语时态并没有看似那么复杂，只要我们做好自身的总结，理解相应的例句，那么我们对于英语时态的掌握就会变得十分容易。

参考文献：

[1]林永成.英语语法教学之地位与现状管窥[J].广东农工商职业技术学院学报，2005，（02）.

[2]魏苏歌.探索有效的高中英语语法教学模式和教学方法[J].成功（教育版），2011，（04）.

[3]易娟.新课标下高中英语语法趣味性教学的实践研究——学生问卷调查报告分析[J].语数外学习（英语教育），2013，（09）.

[4]吕亚丹.浅议如何优化高中英语语法教学[J].语数外学习（英语教育），2013，（05）.

（作者简介：刘龙妹，东北育才双语学校，高中学历。）