高职院校学生职业规划信息服务平台的构建

2018-01-22吴金林

课程教育研究·上 2017年51期

吴金林

【摘要】基于引导高职院校学生制定适合的职业规划的目标，为其创建一个简单、快速的信息服务平台，要结合高职院校的性质和特点，从创建特色化信息服务平台方面入手。本文设计了平台认证用户、信息集成、服务内容、公共设置四个模块，并初步介绍了该平台的物理架构和运行过程。

【关键词】高职院校学生职业规划信息服务平台

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）51-0025-01

事实上，通过适当的职业规划帮助学生顺利进入社会工作，是当前高职院校学生工作方面的重点内容。本校图书馆结合高职院校专业特点和整体设置，专门构建了一个特色化的职业规划信息服务平台供其采用。该平台为高职院校学生提供了有关职业规划、就业工作等信息化服务，对其就业工作有一定的指导作用。

1.功能设计

伴随学校信息的几何增长，学生对各项信息的服务要求呈现多样性、有效性等特征，文献目录、检索导航等功能已难以适应用户要求，亟需构建一个可直观获取有用信息的平台。本校图书馆结合专业特点，基于对学生职业发展要求的分析，联系图书馆具体工作构建特色化的职业规划信息服务平台。该平台需实现的功能有以下几点：

1.1认证用户

高职院校学生都要先注册方可登陆平台，方能使用平台具备的各项服务功能。关于用户注册，学生只要填写一些基本信息就能完成注册工作，首次登陆需完善个人的相关信息，比如姓名、性别、专业等。用户的基本信息甚至登陆密码均可在“个人账户”模块下查看或更改，但是用户名在注册之后将永远不能更改。

1.2信息集成

有关职业规划信息服务平台的信息集成，大多是从互联网资源、图书馆自身资源和通用数据库三者构成。高职教育旨在培养技术型应用人才，强调学生操作技能的培养和训练，所以对理论知识和学术研究的需求不多。互联网信息集成偏向于：面试求职方面的资源、地区性专业招聘平台的招聘信息、专业发展形势等；购买的通用数据库偏向于：学生自主创业数据库、专业导航教育资源等；图书馆自身资源负责提供馆内有关职业发展、就业工作的图书资源，并按照作者、出版社、索引号等形成目录。

1.3服务内容

该功能项目划分为专题服务、论文资源、检索查询、图书推荐和分享交流五个方面。专题服务和论文资源是按照各用户发出的申请要求，由专业信息服务人员推荐适合的文献资料，为用户的专题研究和论文写作提供资料参考。检索查询利用图书馆的OPAL系统，便于用户检索图书馆期刊或图书信息。除此之外，基于促進图书馆和用户间的沟通，设置了图书推荐和分享交流两个服务内容，用户可在“图书推荐”该项服务中为图书馆够买推荐期刊或图书，也可在“分享交流”中发表个人想法和意见。

1.4公告信息

高职院校学生可通过该功能模块了解图书馆最新公告，掌握专业有关行业的发展资讯、当地就业情势等。除此之外，还将图书馆文献管理系统的检索查询功能应用到该平台，确保用户了解最新的图书信息。

2.平台物理架构和运行过程

2.1物理架构

通常来讲，高职院校职业规划信息服务平台是基于B/S结构建立的，其物理结构可分为应用层、业务层和数据层三层。

应用层也就是所谓的客户端。用户需通过网页浏览器登陆平台，再在平台上进行各项操作。一般用户在进入平台之后，可点击各项网络链接来访问功能模块页面，并使用平台所提供的服务；管理员主要负责维护用户信息，其中平台管理员负责平台的开发和维护。

业务层也就是平台链接的页面服务器，负责对应用层用户发出的操作请求作出反应，调出ASP执行命令，和数据层发出交互请求且存储信息，处理完成后将结果反馈到应用层。

数据层也就是平台数据库，负责响应业务层的指令，借助数据库管理系统对平台数据进行统一管理，执行业务层命令并存储信息至数据库。

2.2运行过程

一般情况下，用户需要登陆平台时，只要在浏览器窗口输入网址即可。首先，平台会验证用户信息，只要输入有效的用户名和密码即可，新用户则先注册获取用户名并设置密码。登陆之后，平台会按照用户级别生成功能操作界面，用户在页面上完成各项操作。平台服务器结合用户需求做出相应的处理反馈，同时存储数据到数据库。

3.结语

本文构建的高职院校学生职业规划信息服务平台有良好的用户界面和完善的功能模块，是一个连接图书馆和高职学生的交互式平台。学校图书馆文献资源丰富、人员专业、技术先进，可为高职院校学生职业规划、就业发展提供全方位、有效的资源服务。