我和我的向阳八班

承德市鹰手营子矿区第一中学 祝 岩

世事如书，我偏爱这一句，“愿做个逗号，待在你的脚边；但你有自己的朗读者，而我只是个摆渡人。”——题记

从事教师行业两年来，作为鹰城一中向阳八班的“摆渡人”，其中的苦辣酸甜难以言尽，它们使自己成长，也使得向阳八班这个集体更为温暖。

为了让学生感受到“暖人心，暖己心”的情怀，本着弘扬“呵护、关爱女生”的传统，增强整个集体的凝聚力和团结友爱精神，在3月7日“女生节”当天，我准备了23朵康乃馨，安排班里的每位男生依次献给一位女生并说上一句赞美女生的话。有些不善表达的男生憋了五秒钟也说不出一句话，只得硬生生地把花塞进女生手中；有些腼腆的小女生听了男生浮夸的赞美之后不好意思地用花遮住了自己绯红的脸颊；有些女生则落落大方地接过花，之后跟对方说了句“谢谢”。让我惊喜万分的是，同学们最后把手里的花儿全部递到了我的怀里，并大声呼喊着：‘猪猪’老师，女生节快乐！”看着他们阳光般的笑容，我心里觉得好暖。

每个学生都是一个掉入人间的折翼天使，作为学生的“摆渡人”，我一直努力地挖掘着每一个学生身上的美好，帮助他们在实现梦想的途中成全自己、闪耀光芒。为此，我鼓励学生组织一次自己心目中最期待的活动。两个星期后，同学们自己策划、组织了一场影响轰动的“我是歌手”活动，吸引了很多高一其他班级甚至高二年级的学生参加，他人的羡慕和肯定让班里的学生特别有成就感和归属感。这次活动使得具有歌唱天赋的学生更为大方自信，让平日里性格内向的学生因首次登台献唱而转向乐观开朗，活动的组织者也因分工有序、配合默契而加深了情谊。每个学生的青春里都有着一个瑰丽的梦，让他们缔造、追逐属于自己的梦，这也是教育的意义所在吧。

向阳八班的每个学生都有着极强的个性，大家在平时各拉各的琴、各弹各的调，身为“摆渡人”，我常思考的是如何让他们奏出一首和谐的交响曲。

学校组织了“齐足并进”比赛，每班男女生各10人，由班主任带队。开始练习的时候，大家配合不到一块，磕磕绊绊，几次、十几次，学生都泄气了，有的甚至跑到其他班级的训练场。我心里很焦急，但依然现出温暖的笑容，把同学们召集到一起，温柔地对他们说：“还记得咱们向阳八班的学生要成为什么样的人吗？……真正的强者不是没有眼泪、不会遇到任何困难，而是选择含着眼泪努力奔跑。一个人走可能会走得很快，但一群人走才会走得更远——”同学们慢慢地抬起了沮丧的小脑袋，眼睛里又重新有了希望的光芒。“还记得咱们向阳八班对待女生的光荣传统吗？还记得你们自己举办的‘我是歌手’活动有多成功吗？”同学们的表情转为了坚毅。人堆里传来一句铿锵有力的声音“还等什么？！赶紧练起来吧！”

指挥的耐心指导，场外的加油打气，参赛的干劲儿十足——这不只是21个人的比赛，更是一次凝聚全班信心和力量的比赛。你若盛开，蝴蝶自来；你若精彩，天自安排；你若全力以赴，生活自然会给你一份满意的答案。我们取得了高一年级组第二名的好成绩。在以后的日子里，不断有学科老师对我讲“祝岩，八班的学生变化太大啦……学习状态好啦，完成作业质量高啦……男生们都成‘小暖男’啦，女生们都更加阳光大气啦……”听到孩子们的进步，我觉得无比欣慰。

我们向阳八班的故事算不上轰轰烈烈，却在一次次平凡的碰撞中增加了师生间的信任和同学间的情谊。向阳八班的孩子们让我懂得了最珍贵的是过程——用爱与智慧浇灌的过程。

陪伴是最长情的告白。我将继续做好我的“摆渡人”，带上自己满腔的爱与责任陪伴向阳八班的孩子们走好高中这段阳光温暖的旅程！