湖州卷：“现在、回顾与前进”材料作文

范剑萍 杨祖艳

阅读下面文字，按要求写作。

青年人呵！

为着后来的回忆，

小心着意的描你现在的图画。

——冰心《繁星》

青年人！

只是回顾么？

这世界是不住的前进呵。

——冰心《春水》

读了这两首诗，引发了你哪些感悟与思考？请自拟题目，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。

要求：（1）除诗歌外，文体自选；（2）不少于600字；（3）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。

一、求创新

湖州市中考作文前六年都是命题、半命题作文，写作一般不会跑题。今年变为读两首小诗自拟题目写作，这是一次很大的变革。但这变革又不是凭空而来。去年作文题也是读一首小诗，只不过去年在读诗的基础上明确了题目。作文题目犹如一个人的眼睛，今年的作文题百花齐放，拟出怎样的题目，往往能考验孩子的阅读积累和写作功底。

二、接地气

作为材料的两首诗都很通俗，一读就懂，且关注正在成长中的青少年，非常贴近初中学生的现实生活，学生有话可写，有情可抒，有事可议。同时，材料提醒考生站在“当下”这个结合点来思考“过去”与“未来”。从“南园满地堆轻絮”的惬意雅致、“衣带渐宽终不悔”的学习生涯、“大江歌罢掉头东”的万丈豪情，到仁、义、礼、智、信的传统美德、“家事國事天下事事事关心”的崇高希冀，都可成为“现在的图画”“后来的回忆”和“不住的前进”的内容。可以说，这是一个内容多彩、主旨多维、思维多元的作文题。

三、讲思辨

两首诗，都是写给青年人的，但侧重点有所不同。第一首着眼在“当下”，第二首着眼在“未来”。两首诗同时出现，其实是在考查考生的思辨能力，兼顾两方面去作辩证思考，才能让立意更加深刻。归结起来就是一句话：愿你的时光，过去值得回忆，当下不断努力，未来充满勇气，从而成就自我的无限精彩。 （范剑萍）