“话”中引出题目，笔下龙蛇翻飞

王昌铭

开学典礼后的班会上，老师讲了我们班一个同学的故事：她注意到校门口摆摊的婆婆冻红的手，就用自己攒的压岁钱给婆婆买了一个暖手的电热器。故事讲完我们都没有去猜这个同学是谁，因为老师以“压岁钱”为话题给我们布置了一篇作文。想起往年春节后开学的第一天总是闹哄哄的，少不了要互相探问收到了多少压岁钱，然后比谁最多。今年可不能再这样了。可是這作文应该怎么写呢？

说起写作文，我们早已习惯老师给个题目。有时候老师给出话题，想让我们自己拟个题目来写，我们就会觉得海阔天空，没有“抓拿”。其实，这就是“话题作文”的形式。

话题作文是给我们一段材料启发思考，或者用一个话题限定写作范围。像“压岁钱”就是一个话题，要求我们以这个话题为中心，并围绕这个中心内容来选材。这类作文内容上不加限制，形式上往往也没有框架，给我们思考的空间更大，发挥的余地更大。

话题作文的优点就是思想活跃，因此要充分联想，不要辜负了题目给我们的“自由”。比如谈“风”，就不要局限在微风、暴风、凉风、热风。为什么不可以想到班上同学互助成风，社会上节约成风呢？我们很多人有跟风的习惯，对不对？怎样才对？不也该想想吗？

话题的范围广阔，但是也不容许“脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”。比如说“水”，总不能先讲托尔斯泰的《七颗钻石》的故事，再讲大禹治水，又从河水海水说到月球上有没有水，将来人类上了火星从哪里取水吧。话题写作很活，但我们是必须像放风筝，把话题的主线紧紧捏在手里。

需要注意的是，话题不能直接作为题目。比如，以“我的同学”为话题，这只是一个“引子”。你要给自己的作文拟一个能让人眼前一亮的题目，就像为画好的一条龙点上眼睛。endprint