APP下载
搜索
以家国情怀教育为抓手,培养高中生的积极情感*——以《建国以来的重大科技成就》教学实践为例
2018-01-19
赖立新
中学历史教学
订阅
2017年12期
收藏
关键词:
科技成就
情怀
高中生
猜你喜欢
科技成就
情怀
高中生
2018第十八届中国管理年会科技成就未来
《发明与创新》(高中生)征稿啦
赣鄱情怀
民有呼我有应 “刚”与“柔”中显情怀
高中生应如何适应高中数学的学习
高中生是否应该熬夜学习?
强国利器挺起中国脊梁——2017年中国科技成就盘点
科技成就未来
寄语“智慧”:科技成就未来
“五老”情怀
杂志排行
《师道·教研》
2024年10期
《思维与智慧·上半月》
2024年11期
《现代工业经济和信息化》
2024年2期
《微型小说月报》
2024年10期
《工业微生物》
2024年1期
《雪莲》
2024年9期
《世界博览》
2024年21期
《中小企业管理与科技》
2024年6期
《现代食品》
2024年4期
《卫生职业教育》
2024年10期
中学历史教学
2017年12期
中学历史教学
的其它文章
邮票图说世界通史(一百二十二)俄罗斯帝国之父彼得一世
加拿大不列颠哥伦比亚省高中历史新课程改革探析
素养立意 彰显能力 引导教学*——2017年高考江苏历史卷22题评析
立足教材知识,提升历史素养——近年高考关于“新文化运动”的考点例说
巧用时间轴,培养学生的时空观念
高考历史材料解析题选材的量化分析——以2010-2017年全国新课标历史材料解析题(必做部分)为例