传统茶文化融入大学生价值观教育探析

冉 鑫

（重庆电子工程职业学院，重庆 401331）

茶文化在我国具有极为悠久的发展历史，其中蕴含着的历史价值和社会价值是不可估量的，因此，茶文化对于大学生价值观的树立可以起到良好的引导作用。茶文化作为我国优秀传统文化最为璀璨的明珠之一，对于熏陶大学生的个人品格和开拓学生的视野起到了至关重要的作用。此外，由于大学生是我们国家和社会发展的潜在动力，所以社会各界都对大学生价值观的形成和培养极为重视，也都认识到了价值观对于大学生未来发展的重要性。

1 将茶文化融入大学生价值观的现状

1.1 茶文化与教育相互交融

众所周知的是，茶文化在我国具有极为悠久的历史，其中蕴含着极为丰富的人文价值和历史价值，这些价值都对当代大学生的价值观的教育起到了关键的作用。随着时代的发展，我国大学生目前对茶文化已经知之甚少，我国优秀传统文化的继承和发扬程度实在令人堪忧，但是，与此同时大学生又作为未来社会发展的主体而存在，因此，大学生应该主动肩负起培养正确价值观和传承中国优秀传统文化的重任。茶文化中蕴含的内容极其丰富，不仅包含文化上的内容，更值得我们借鉴的是茶文化中蕴含的某些社会品格，现代大学生在专业素质上确实较以往来说有所提高，但是还存在个人主义之上和责任意识淡薄等严重思想问题，这些问题不利于大学生的全面发展[1]。针对以上问题，在我国高校中必须要积极延伸茶文化的具体内涵，将茶文化与大学生价值观教育结合起来，为培养和提高大学生的价值观和个人素质奠基。对于大学生来说，专业素养的确很重要，但是更为重要的是思想道德素质，茶文化的教育可以提升大学生们的精神境界，培养正确的价值观。

1.2 融合过程中的问题

我国茶文化不仅具有历史悠久的特点，更重要的是茶文化博大精深，其中包含的内容较为庞杂，蕴含的人文价值也多种多样，从各个不同的角度都能切入，这就使得茶文化与大学教育在接轨方面出现了一些问题。首先是对茶文化的内涵了解不到位，只是单纯地将茶文化的具体内容介绍给大学生，而不去剖析其内在价值，使大学生们无法真正感受到茶文化的精髓所在。除此之外还存在的一个重大问题是大学生作为未来社会发展的主体，并没有意识到自己肩负的责任，在高校的茶文化教授课堂中仍然是较为被动地去接受新知识，忽视了个人作为学习主体的主动性，对茶文化的价值理解不到位，也就无法深刻体会到茶文化的内在价值。而且在高校中难免出现老师的专业素质不太过关，对于茶文化没有进行深入分析，仅仅是把表面内容传授给学生，在课堂上没有起到良好的引导作用，而且教育方式也过于单一，并没有对课程形式和具体内容进行创新，使教育的过程和内容变得枯燥乏味，无法激起学生们的学习热情。

1.3 二者相融合的背景

随着社会经济的发展，我国在文化上也投入了较大的人力物力财力来使得文化跟上经济发展的脚步，因此，我国极为重视传统文化与高校教育的结合，为了能够实现更好的融合效果，我们国家和政府开展了一系列的教育活动，对茶文化进行深入研究，并且结合目前大学生心理状况，拟定了很多融合方案。在目前的高校中，最为缺乏的就是对大学生正确价值观的培养和渗透，在开展茶文化教育活动的同时，也还存在很多问题，比如学生主体意识不强，教师专业素质不够，这些都使得二者融合效果不够好，最后也就会达不到培养大学生正确价值观的目的。面对种种问题，我们必须要对茶文化的内在价值进行深入挖掘，改革具体的教学形式和具体内容，在顺应时代潮流的基础上将具体教育实践活动投入到实践当中去[2]。在当今时代，人们的思维方式和思想道德素质在生活质量的提高下产生了不同的分化趋势，大学生作为国家发展的动力和潜在的主体，必须要树立一个正确的价值观以应对思想多元化趋势带来的种种问题。

2 茶文化融入大学生价值观教育的措施

2.1 扩大茶文化的宣传力度

茶文化作为我国最为悠久的传统文化之一，其历史地位和文化价值是不可磨灭的，但是在当今社会，我国大学生们的价值观深受外来文化的冲击，对于中华文化的传承意识和责任意识较为淡薄，因此我们国家和政府必须要扩大茶文化在大学生群体中的宣传力度，并且通过开设多种实践活动来提高大学生们的参与度。随着互联网的广泛应用和信息技术的快速发展，我国各大高校可以抓住这一发展机遇，利用互联网这一平台加强对茶文化的宣传力度，充分挖掘茶文化与大学生价值观教育的内在联系之处，而且尽力将茶文化的具体内涵与大学生价值观教育融合起来，提高课堂的趣味性，这样也可以激发大学生们的学习兴趣。除了充分利用起互联网这一平台，我国高校还必须对于价值观的教育内容进行创新，丰富茶文化的传授方式，比如开办各种趣味性茶文化讲座，开展各种关于茶文化的实践活动，制作各种宣传海报等，以到达加大茶文化宣传力度的效果。通过这些宣传活动，既可以加深大学生对于茶文化的具体理解，又可以开拓视野陶冶情操，促使大学生树立起一个正确的价值观。

2.2 增加校园活动

我国的各大高校都是专业性和趣味性并存的高校，一般都采取较为开放的教学方式来进行授课，这种开放性对于大学生树立良好的价值观起到了关键性作用。在大学生的校园生活中，除了专业课程之外，大学生们还有充足的课余时间来选择参加一些自己感兴趣的校园文化活动来充实自己的生活，这些活动可以开拓大学生的视野，陶冶大学生的情操，帮助大学生们培养良好的行为习惯。我国很多高校为了帮助大学生树立起正确的价值观而开办了各种丰富多彩的校园实践活动，其中融入了很多茶文化的具体元素，并且利用讲座和实践报告等具体形式加深了大学生们对于茶文化和价值观内在理解，有利于大学生们学习茶文化，使大学生们对于自己的未来有一个明确的方向，摆脱茫然的困扰[3]。除此之外，我国各大高校还特别注意对于具体实践情况的调查和研究，注意教师素质和教育内容的配合，发挥茶文化内在价值的指引作用，通过社团和部门活动来实现对茶文化内在价值的调查和研究，扩大大学生们的知识面，并结合大学生目前的思想和行为特点来开办各种实践活动，借此来提高大学生们对于茶文化的兴趣。

2.3 完善基础设施和师资力量

在高校的各种教育课程中，起到最为关键作用的就是高校教师，因为在这一阶段很多大学生们自主学习的能力还不够强，容易受到外界因素的引导和控制，为了使得大学生们的思想少走弯路，我们必须要加强对于高校教师的专业素质培训。教师的专业素质和行为习惯都会对三观还未正式形成的大学生们产生重大影响，教师是学生在学习阶段接触最多的人，也是学生学习知识的重要来源和学习的关键榜样，如果高校的教师专业素质和思想道德素质不过关的话，那么对于大学生形成正确价值观的道路会起到严重的阻碍作用，基于这一情况，我们国家和政府要特别注重对于高校教师的重点培训。我国高校在进行教师培训时，首先应该检验每位教师对于我国传统茶文化的了解程度，借此来考察教师的知识水平，然后行重点培训，要求各位教师将茶文化的内在价值与高校大学生价值观教育紧密联系起来，将传统文化纳入到高校具体教育课程当中去，只有做到这些，才能更好地发挥我国传统文化在培养大学生正确价值观中的作用。

3 结束语

我国的传统文化博大精深，尤其是在茶文化方面更是融入了多方元素，其中蕴含着丰富的人文价值和社会价值，对于大学生形成正确的价值观有很大的借鉴意义。通过将茶文化与高校大学生价值观的教育融合，可以使大学生充分感受到茶文化的内涵与魅力，主动去挖掘茶文化中的智慧之处，同时还会为大学生营造一种良好的学习氛围，将精神文化与价值观具体结合，对于促使大学生形成良好的价值观有非常重要的意义。

[1]倪佳琪,王秀丽,张蔚.中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的调查研究——以北京师范大学为例[J].北京教育(德育),2016,(10):24-26+66.

[2]赵栋昌.中国优秀传统文化融入大学生思想政治教育研究——以贵州大学为例[J].法制与社会,2016,(29):223-225.