高校体育人文教育中茶文化的融入与贯通

闫 升

（武汉职业技术学院，湖北武汉 430074）

随着改革开放的脚步越走越远，人们的生活水平逐渐增高，但是身体素质却一步步下降，所以号召高校对学生的思想道德进行教育有着非常重要的意义。体育和茶就是两个非常好的中介。茶文化是我们中国传统文化中重要的软文化之一，不仅仅在于茶的物质表面，更重要的是茶的观赏性，茶味浓而不油腻，色泽明亮无浑浊。一个安静的下午，或一群人或独自一人，捧着一杯散发出淡淡的苦涩的清茶，在微风中休憩，不禁发出无限的生命礼赞。茶也是一种休闲的娱乐，对于一些不太方便运动的老人或者一些不太喜欢激烈的体育运动的人来说，茶无疑是人们休闲时最好的娱乐活动。中国人见朋友的时候，无论是在家里，还是在外面，桌面上都少不了一壶茶。所以说茶是现在人们的日常生活中必需的，虽然每个人喝茶都有不同的习惯，这个行为从侧面反映了茶在人们生活中的地位。

现在的高校不像以前一样，仅仅只对学生进行知识培养，以向社会输送技术性、学术型人才为目标，而是对学生进行思想道德的培养以及对学生三观形成做出正确的引导。所以对学生的体育教育已经成为了不容忽视的重点学科，同时对我国传统的文化进行普及也是非常重要的，从历经了五千多年历史的文化中汲取我国古人的智慧，本文以茶为例，进行阐述分析。

1 体育在人文教育的地位

在漫漫历史的进程中，人类的体育形式发展到今天，已经非常丰富多彩了，人类历史上对于体育的热情从未消减过，反而一次比一次更盛大，并且也热衷于创新，找到更加好玩、竞争性强的体育活动。[1]但是这些体育活动无论形式如何，都不能脱离一条最基本的核心要点，那就是以人为本，和平发展。每个体育活动都需要人参与，并且大部分的体育竞争活动都是以促进人们团结的为核心，和平发展此项体育活动。这些体育活动与我国传统文化结合，发展成属于我国独特风景的体育文化。大学生是促进我国经济和科技发展的主力军，所以在对大学生的教育上，不能像过去一样，仅仅只将大学生培养成了知识性人才，从而忽视了对大学生思想道德的教育。

在茶文化中，提倡茶道精神，其最基本的要求便是着装整洁、大方，在观看茶道表演的时候，无论是表演者还是观赏者，都感受到了茶道的精神，提升饮茶人的思想境界，改善饮茶人的生活质量。[2]茶文化作为我国传统文化使观者赏心悦目。如果将茶道表演归到体育表演一种，一方面将茶文化普及到了一些热爱体育人士中，另一方面将茶文化的精神带给体育文化中，使两者进行碰撞，融合出一种新的文化。还有“茶人精神”，很多人可能是第一次听到这个名词。过去，人们将专门以种茶为生的人称为“茶人”，后来，随着科技、经济和贸易方式的改变，出现了一系列以种茶、贩茶、科研和教学为生的人，将这些人也统一的称为“茶人”。“茶人精神”不仅仅歌颂了人，还有茶树本身。茶树在无论多么艰难的地方都可以扎根生长，茶树的一生周而复始的给人们奉献茶叶，却从未想过要报酬。从古代的诗人留下的诗作中，也可以看出茶文化还象征着人品格的清高不与世俗同流合污。

现在的教育方向趋于各种文化相互交融发展，研究证明，一种文化是不能独自发展的，只有将世界上多重文化结合起来发展，才能成为一个健全的人，有着自己独特的品位，高尚的品格，有趣的灵魂。

2 茶文化在人文教育中的作用

茶文化源远流长，它象征了中国人为人处世的哲学之道。[3]茶浓而不腻，且色泽明亮。如果要追溯茶的历史意义，可以追溯到春秋战国时期。但茶的兴起是在唐朝，因为唐朝非常重视农业，并且唐朝时期民风开放、发政施仁。唐朝海清河晏、时和岁丰。茶已经不仅仅作为贸易商品和人们日常的饮品而存在，它更像是代表了一种信仰。那个时候人类还在靠天地吃饭，对于大自然中的各种现象都会产生恐惧感，也会有一些好奇心。对于这个未知的世界来说，人们需要找一些精神寄托来帮助自己摆脱恐惧的感觉，于是古代神话传说就诞生了，神话传说中，有一些氏族的象征图腾，以龙和凤居多。对于茶叶的由来就有好几种版本，其中在《神农尝百草》中的记载是，神农氏有一日坐在一棵树下休息，树上飘来的树叶落在神农氏的水杯里，神农氏喝下后，觉得味道清香淳厚，而且喝完后可以提神醒脑，于是茶叶就此诞生。

茶文化在漫长的历史中与其他文化相互交融而形成的一种新兴文化。茶在某方面来说，也可以算作休闲体育的一种，在日常繁忙的工作中，停下脚步，在温暖的阳光中，捧一杯热茶，晒晒太阳，晒晒已经被生活腐蚀得所剩无几的心灵。在这个快节奏的世界里，找到平衡，找到让自己心灵可以休息的地方。所以，就算这个世界的科技发展有多快，信息有多么爆炸，都应该找到适合自己的节奏，不要被这个世界的脚步带偏你，茶文化就是一个很好的调节方式。

中国有一句古话，以茶会友，茶叶本身就代表着儒雅、亲近、祥和、自然，中国自古以来就有以茶为礼的文化，客来敬茶是从古以来就融进中国人的骨髓中的礼仪文化，直到今天，中国人的家里面，少什么都不能少茶叶。茶已经不仅仅是作为一种普通的饮品，它已经成为了一种精神寄托，是对于一个人的品质和气质的体现。在茶文化背景的体现下，体育的竞技作用也同样显得不那么重要，而是它本身所能带给人们的重要引导作用。以篮球为例，花式篮球的诞生正是在此文化背景下的应运而生，花式篮球讲究观赏性，对于篮球本身所具有的标准竞技技巧却没有那么注重。很多年轻人就是非常喜欢这种形式，从而使篮球变得更加具有普遍性。茶文化也应该随着时代背景的变化从而改变自己传统的教学模式，不能固执己见，这样会很快被历史所抛弃，例如茶中的茶艺表演，其中的繁文缛节可能会让对茶文化一无所知的年轻人失去对茶文化想要了解的愿望。所以茶文化在传播的时候，不能对每个人都要求这么严格。可能一个人喜欢茶，并不是喜欢去学习里面的繁文缛节，而是喜欢观赏茶艺表演所带来的那种精神。

茶文化在教育方面有着非常好的借鉴作用，一方面茶的历史悠久，伴随了中国这个古老的国度一步一步直到今天，另一方面，茶道精神中那些美好的品质都值得老师去向学生讲解，去让学生领悟其中的精神。

3 构建和谐校园环境

大学设立了不同的专业，供学生进行选择，一些理工科、文史科、艺术科及医学科的学校，仅仅重视了学生的知识培养，忽视学生的思想道德培养以及很少对学生进行人文教育，还有最重要的一点，便是这些学科都会忽略学生的体育素质培养。一些体育科的学生，和只注重知识培养的学科不同，只注重了学生的身体素质培养，导致这些学生经常打架斗殴，满嘴脏话。这些都是不好的例子。

以上的例子在侧面说明了现在的教育发展方向，便是培养综合型人才。不应该只注重哪一方面，而是要全面培养，在对学生进行专业知识的教导之外，要对学生普及我国传统的文化和对学生的身体素质进行锻炼。在我国的传统教育模式下，对学生进行填鸭式培养，虽然此方法对于人才培养的效率非常高，但是培养出来的人只是一个知识输出机器人，此类人没有创新的潜能，只会照本宣科，这对于我国的发展是非常不利的。

所以现在要对教育制度进行全面的改革，以前的大学只有一个目的，便是培养对社会有用的人才，例如学术型人才、技术性人才。事实证明，这种方法是非常不好的，对于国家和学生个体来说，都是具有长期隐患的存在。所以现在要努力废除以对社会经济、政治和科技服务类人才，改变长期以来的教育模式，要让学生在学好自己专业课的同时，根据自己的爱好，追求自己的个性发展，让灵魂从教育体制的束缚中挣脱出来，成为一个真正的人。

在教育的改革中，应该先从高校开始，对大学生的教育模式进行全面改革，实行全面自由选课的同时，要设立更多的体育活动，对于专业课的设置也要控制在每门课至多一周两节。同时也要提高老师的整体素质，在录用老师前，要对其进行综合考核，不能只是会一些基本的体育技能，还要使其树立终身学习的思想，因为现在的大环境的趋势导致各种学科交叉学习，所以对于体育老师的要求也相应的增加，要求在进行竞技活动的同时，对学生普及相关历史知识和人文教育。合理运用各种方法，对学生进行引导式学习。

4 结束语

综上所述，现在的各种文化交互发展是时代的大方向，所以在体育教育中的人文教育便是重中之重，尤其借鉴茶文化的精神内涵进行发展更是非常重要的意义。人文教育强调的是以学生为主体的教育，高校体育的人文教育强调在增强大学生身体素质的同时，也要锻炼大学生的精神意志，还要加强他们的文明素质。要彻底的改变重文轻武或者重武轻文的思想，而是要将两者很好地结合起来发展。在很长的时间里，我国的人均体育锻炼时间占比很低，所以要想纠正这一错误的趋势，需要我们每个人的努力，尤其作为肩负着时代责任的大学生，更是要从自身做起，在完成自己的专业课的同时，还要进行一些适当的体育锻炼，还要了解相关知识，也要时常关注我国的传统文化的发展方向，做一个全面发展的综合性人才，为国家未来的发展做出自己的贡献，那怕只是绵薄之力，但是也是具有重要意义的。

[1]孙德朝，张超慧，张问宇.对高等学校体育课程教学指导纲要的思考[J].重庆师范大学学报，2014(3).

[2]童昭岗，孙麒麟，周宁.人文体育:体育演绎的文化[M].北京:中国海关出版社，2014.

[3]刘峰.高校体育教学发展的影响因素及对策探讨[J].吉林省教育学院学报(上旬),2015,31(7):99-100.