幼犬挑选及初期培训要点

2018-01-19甄立新

中国工作犬业 2018年5期

李祥甄立新

一、幼犬挑选方法及要点

有研究表明，7周龄是幼犬接触新主人的最佳时间。如果在此时期没有人接触，直到3月龄，它将很难成为人类的伴侣，后期训练可想而知。幼犬的早期神经系统处于一个特殊时期，这个时期可以接受一些刺激。在后期，随着中枢神经系统的逐步完善，也就不能进行一些改变。这些行为虽然发生在早期，但对于犬的晚期行为和训练具有深远影响。因此，在犬的早期发育阶段，只有对其进行正确的培养和训练，才有可能使其成为一头具有工作犬品质的受训犬。犬出生后1～3月龄，是十分重要的社会化驯化时期，犬将来的性情大多决定在这个时期，这个年龄也是犬探求、认知能力最强的时期，我们应从以下几方面重点挑选、选拔优质训练犬。

（一）社交能力突出的幼犬

幼犬尾巴竖起主动与主人互动，表明该犬充满自信、喜欢社交、性格优势明显。有些幼犬先天性格孤僻，对于主人的挑逗无动于衷，甚至怯懦、态度犹豫、尾巴下垂，此类犬则予以重点排除。

（二）追随

该行为测试主要目的是甄别犬的自信心，优秀者会主动追随，强悍的则会奔在前面，或绊手绊脚。怯弱的幼犬会迟疑地止步不前，独立的幼犬则走到别处去，对训导员不理不睬。

（三）压制

将幼犬翻在地上四脚朝天，用手按压它的胸口，并限制它不许活动，双眼盯住它的眼睛半分钟。先天强悍者则奋力反抗、努力挣扎、目光不畏惧。柔弱的幼犬会表露出畏惧、屈服、目光游离。此项测定尤为重要，可以挑选出一头地位强势、狼性十足、高动力的警犬。

（四）气度

完成压制测试后，心态宽宏大气的犬会立刻忘却痛苦，与人互动。气度狭隘的犬则会记住刚才的压制，略显呆板、怯懦，此类犬是比较难训练的，培养价值不高。

（五）巡回测试

捏一个纸团，抛在幼犬前面几米的地方，衔取欲望高的犬会奔向纸团衔起它，在测试者的鼓励下走回来，这种犬容易受训。相反，某些犬对纸团兴趣不大，甚至走开，则该犬接受训练的程度较低。还有的犬衔着纸团走向角落独自玩耍撕咬，则初步表明该犬性格相对独立，需要手法老练的训导员去调整培养。

对于幼犬挑选环节，可通过以上步骤，进行初步甄别筛选，对犬的先天能力给一个基本的评分。

二、幼犬培训的方法及重点

（一）环境适应能力

让犬从小接触不同的人、动物、环境。

（二）亲和关系

把无形的关爱始终贯穿到训练中，很多时候人对犬行为的各种要求，都是在游戏和亲和互动中瞬间建立的，这恰好完成了人对犬的要求与期望，犬也恰好完成了今天的训练与学习任务，所以不要因为训练而专门训练（游戏互动中的、无意的学习比专门的、带有强制压迫心态的训练更能促进犬的进步和认知），这一点尤为重要。

（三）动力发展

主要发挥幼犬的食物动力和捕猎动力。

（四）食物动力与捕猎动力的平衡

大多数的犬对食物的欲望都高过猎取欲望，这并不是说幼犬不喜欢玩耍、衔取，而是动物生存的本能反应。作为工作犬，在训练中则要重点培养食物与捕猎动力的平衡，不可使用单一模式流水作业。我们应该从以下三个方面进行平衡训练。1.在学习新技巧时（通常使用食物）。2.鼓励与人玩耍互动时通常使用拔河。3.奖励犬移动时，使用球或食物。各种动力的平衡性训练十分重要，训练者要具有一定的判断和观察能力，随机应变，适时转换。该训练对于后期犬能力的提升有着决定性作用。

（五）正面奖励（正向训练）

该训练的核心理念：奖励正确的，忽略错误的，而不是惩罚错误。因为人认为是错误的行为，犬不会认为是错的，不要将人的思维强加到犬的身上，往往越惩罚犬的错误行为，则犬的错误行为会越多、越频繁地出现。我们可以利用先进的声盒（响片）训练系统原理，以正面方式培育犬对行为的认知能力，让犬尽量发挥自主能动性，不要用人为的口令、手势等动作暗示、干扰。依靠犬的探求欲望，让犬有充分的时间去学会主动思考、主动学习、自主完成，这是培养高水平、高动力犬的根基。

（六）注意力的培养

高标准的工作犬，必须有良好的注意力，未经过专门注意力训练的犬，不论在什么专业方向工作中，态度会极不端正、东张西望、目光游离、自由散漫。因此犬的注意力培养也是重中之重，要单独进行系统性训练，可采取以下几种方法进行专门培养。1.静“坐”训练提升犬的注意力，依靠食物动力，双臂扰动的方式进行。2.视觉追踪训练，吸引犬的注意力，采用钓鱼的方法，循序渐进，逐步延长游戏时间。3.气味追踪训练，提高犬注意力的稳定性，通过对弧形曲线上的多个物品或食物的及时连续多次强化，提高犬对气味的稳定性，逐步延长距离。4.注意力维持训练，利用静“坐”双臂扰动，喂犬时盯食盆，送物衔取时延长放犬时间，随行训练时注视训导员等方法，科学、合理地规划训练时间，综合穿插施教，长期不懈，逐步提升。