这样在短文改错题上拿高分

徐鸿鸣

一、短文改错的前世今生

全国卷的短文改错诞生于1993年。在最开始时是在一小段文章中设有15处错误，在右边画有横线的每一行均有一处错误，其中一行正确，考生应在横线上进行改正（无误的打√）。后来在1996年改为10小题，同样是在右边画有横线的每一行均有一处错误，其中一行正确。到了2012年才改为目前这种形式。右边不再出现横线，且不限定每一行是否都有错误，有的句子可能一句有两处错误（但不超过两处）。凡找出多于10处错误的，从第10处开始，后面的均不计分。

二、短文改错的命题特点

这种题型目前已经实施六年，已基本趋于稳定。但是对这种题型。非常多的考生相当惧怕。即使是再优秀的考生，语言功底无论怎样深厚，有时答题也会出现错误。究其原因，我们得先弄清其命题特点，了解了这些特点，而后做题时再进行一些适当调整，它便是考生的一个送分题。

1.考点全部都是平时多数考生做题时易犯的错误

短文改错其实就如同一篇常见的书面表达范文，100多词，语言朴实无华，结构简单清晰，没有所谓“高大上”的单词或复杂句型（非常近似每年高考英语全国新课标卷的书面表达范文）。文中所设的错误都是考生平时练习或考试中最为常见的错误。如2017年高考全国新课标卷一：

In the summer holiday following my eighteen birth-day.I took driving lessons.I still remember how hard first day was.Before getting into the Car.I thought I had learned the instructors orders。so once I started the Car。my mind goes blank.I forgot what he had said to me alto-gether.The instructor kept repeating the word，“Speed up！”“Slow down！”“Turning left！”1 was so much ner-vous that I could hardly tell which direction was left.A few minutes late.the instructor asked me to stop the car.It was a relief and I came to a suddenly stop just in the middle on the road.

[解析]

第一處：eighteen→eighteenth。表示多少岁生日都是用序数词，因此应该将eighteen改成eighteenth。

第二处：在first前面加the或者my。此处句意为“我仍然记得第一天有多艰难”，表示第几天时，序数词前要加定冠词the或者限定词my进行修饰。

第三处：so→but/vet。根据上下文意思可知。这里表示转折意义，并非因果，所以把so改成but或者yet。

第四处：goes→went。全文都在用一般过去时讲述，故所有谓语动词皆用一般过去时，应将goes改成went。

第五处：word→words。根据句意“教练不停地重复着那些话”可知，这里应该用复数形式，所以把word改成words。

第六处：Turning→Turn。根据前面那个教练发出的指令可知，这三个属于并列结构，都是祈使句，应将Turning改成原形，与前面的Speed up和Slow down并列。

第七处：去掉much。这句话中含有一个so…that（如此……以至于……）结构。故much在此处是多余的。

第八处：late→later。表示多久之后，应在表示时间的名词后加上later。此处later为副词，作后置定语，修饰前面的名词。

第九处：suddenly→sudden。后面的stop是一个名词，故应使用形容词修饰，应将suddenly改成sudden。

第十处：on→of。固定短语in the middle of…意为“在……的中间”，应将on改成of。

全文10处考点所涉及的都是最为常见的基础语法知识或结构，其难度仅略高于初中水平。错误考点都是考生平时易犯的错误，如“我十八岁生日”，由于受汉语的影响，考生容易写成my eighteen birthday甚至me eighteen birthday：有时序数词前随意加the，而该加时又不加，第二处first便是类似的问题：又如word在什么时候使用复数，什么时候使用单数，很多考生很糊涂，也极容易出错。

2.常考点较为固定

虽然短文改错的考点设置涉及面广，但常考点还是比较固定的。以下是全国新课标卷一近五年短文改错的考点设置

从上表可看出，有一些考点，如名词、冠词、副词、连词、时态、介词年年都考，而且命题形式基本相同。如冠词除了2016年是将the改成a，其他都是在名词前加the；名词除了2016年是将一个形容词改为名词，其余皆是考查名词的单复数。副词的考查虽然多。但基本上是几种固定形式，如将形容词改为副词（除了2013年），另外就是程度副词或修饰名词作后置定语的考查。连词的考查只会涉及两种：一是三个关联词（and，or，but），二是引导从句的连词。介词的考查基本都涉及搭配问题。

3.各种考点互相渗透

各种考点很少独立出现，总会与其他考点结合起来考查。如时态和语态以及动词等结合在一起。形容词与名词、副词渗透，冠词与名词、数词渗透。介词与名词、副词、动词、形容词等渗透。有的考点还会结合上下文或者句型结构来考查。如2017年高考全国新课标卷一的短文改错：

第一处的序数词与代词my渗透，第二处的冠词与序数词first渗透，第三处的连词与上下文逻辑渗透，第四处的时态需结合上下文时态，第五处的words需考虑以下各个祈使句及词义。第六处的动词形式需考虑上文句型结构。第七处需考虑本句的句型结构，第八处与上文A few minutes渗透，第九处与名词stop渗透，第十处与the middle渗透。

4.同一类型考点一般不重复设题

跟语法填空一样，有的考点在一篇文章中会出现多次（最多三次），但这些考点都不是重复某一种类型，而是结合其他考点或这一类型中的不同点。如：

2017年高考全国新课标卷一有三处考查副词，但一处是由于so…that结构中so已经表达了很强烈的程度，所以不能再使用程度副词much，应去掉（考查程度副词）；一处是A few minutes后应使用副词later，而不宜使用形容词（考查副词作后置定语的固定结构）；一处是形容词修饰名词，而不能使用副词修饰（考查形容词与副词混用）。

三、短文改错的答题诀窍

自古常言“当局者迷，旁观者清”，而这正是做短文改错题的根本所在。做短文改错题，其实并没有什么特别的诀窍，其根本就是改正考生平时答题或练习时常犯的一些错误。仔细观察。这些错误非常普遍，只是平时都已经说习惯了。也就见怪不怪了。当文中出现这些错误时，考生就很难一下子发现。

有一个很好的解决这个问题的法子。就是互相改错。互相改错刚好避免了当局者迷的情况，以旁观者的眼光来审视这些错误，错误就会很容易被看出来。既然这些问题都是普遍问题。别人会很容易发现你的问题。你也会很容易发现别人的问题。久而久之，你便不仅能找出常见的错误，也能找出不易察觉的一些错误甚至较为特殊的错误。经常练习，所有同学都会练就一双“火眼金睛”，再刁钻的问题也逃不过你的一双慧眼，更何况高考英语的短文改错题根本就不会出现刁钻古怪的问题。试想，这是不是非常慷慨的送分题呢？

（责任编校/彭益）