监狱服刑人员教育改造社会化的法律思考

胡静超

摘要：社会的不断进步为人民带来便利的同时，也促进了一部分犯罪的兴起和发生。在多变的社会环境下，犯罪类型也在不断变化和改造，多样的犯罪类型导致犯罪结构的变化和发展，由于犯罪种类繁多人员复杂，罪犯的教育改造也增加了一定难度。目前的监管教育改造模式已经不能全面适应监狱服刑人员，因此要对监狱服刑人员的教育改造社会化进行新的探索。我国目前的教育改造社会化也存在一些缺陷，因改造是一个系统的过程，应该从多方面进行考虑和改变。针对监狱服刑人员教育改造社会化的法律层面思考问题和解决问题，对法律制度以及具体条例提出相应建议是本文的主要内容。

关键词：监狱服刑人员;教育改造;社会化;法律

1 对服刑人员教育改造社会化的思考

1.1 服刑人员教育改造社会化的目标

服刑人员的教育改造社会化主要目标是降低罪犯的重新犯罪率，改变其思想观念从而进行教育，在教育环境里进行改造。服刑人员的教育改造需要充分结合社会资源，同时监狱提供利于塑造其良好的自身价值观念的环境，通过影响其行为和心理活动进行的教育改造。教育改造主要目的是帮助服刑人员树立正确的社会价值观念，帮助其回归社会环境，有效的融入到社会中进行合法的自我生存和发展。教育改造的社会化专业程度也将顺应时代的变化逐渐增强，因此监狱服刑人员的教育改造社会化也要进行改变。细化教育改造具体内容，改变教育改造模式，通过一系列方式提高教育改造的成果。同时教育改造的社会化能够促进改造体系的变化，而针对教育改造社会化的法律也需要进行新的变革和修订，顺应时代的变化来保障教育改造社会化的基本要求。

1.2 服刑人员教育改造社会化内容

首先教育改造环境是对服刑人员思想教育的基础，教育环境受多方面因素影响和控制，对服刑人员的思想建设影响较大。目前的教育环境对服刑人员是强制以及为其教育改造而存在的环境，难以使其积极配合改造自身。因此，在实行教育改造社会化时，应当考虑到其所处环境的问题，对此监狱管理可适当进行环境调整。针对社会危害性较低的犯罪人员进行适当的开放式教育，营造一个能够与现实社会相匹配的教育环境，将其进行开放式教育改造社会化。其次，针对服刑人员的教育改造还体现在其劳动改造方面，劳动改造的主要目的是增加服刑人员的回归社会能力。而监狱的劳动改造环境长期会使服刑人员处于被动工作的状态，缺乏劳动积极性，回归社会难以继续从事其劳动改造项目或内容。因此，因对其劳动改造进行适当调整，在劳动改造的同时进行思想教育，并且传播公益劳动价值和内容，改变其思想，调动劳动积极性。同时，针对服刑人员具体情况进行适当的社会劳动改造，使其能够在回归社会后良好的适应社会环境。教育改造社会化的主体是服刑人员，对其进行教育和改造使其能够对社会做出一定的贡献。在教育过程中，监狱管理者承担着多重功能和职责，在对服刑人员进行教育改造时容易出现教育和管理方面的问题。

2 教育改造社会化问题

服刑人员的教育改造社会化问题存在于以下两方面，首先，为了维护监狱的安全和稳定，监狱环境是封闭式的。其封闭式环境直接导致了服刑人员与社会相隔离，难以正确培养其思想价值以及实现教育改造的目的。服刑人员的活动范围被缩减，其生活环境单一很容易引起对其环境的厌恶并且拒绝接受一切改造和思想教育的问题。同时《监狱法》的规定对于离监探亲制度有所调整，但实际执行中却出现重重困难，不利于服刑人员回归社会的教育改造。其次，监狱对于罪犯的管理问题有所欠缺，多种类型的罪犯管理体系混乱，不利于罪犯的教育改造。

3 教育改造社会化的法律思考

服刑人员的教育改造社会化与法律有着密切联系，《刑法修正案》中将社区矫正规划到刑法中，是我国教育改造社会化的改革。《刑法》针对犯罪形式以及程度进行惩罚力度、刑期、惩罚方式等方面进行修改和调整，也是顺应时代对于教育改造社会化的要求。但服刑人员的教育改造社会化收到监狱和社会环境的影响，其改造过程具有不可控性，改造结果也难以确定。因此，减刑在某些方面所展现出的效果是有限的。对此，应根据相关人员的具体表现有效結合和利用假释、拘役、社区服刑等制度，最大程度的实现服刑人员的教育改造社会化。

《监狱法》明确了监狱的职责以及工作内容，但在实际的教育改造中应当适当调整监狱的管理制度，将教育改造等内容最大化的与社会相结合。针对服刑人员的思想教育与劳动改造进行社会化管理，使其与社会相联系。《监狱法》中明确规定了监狱的设置，对此应结合监狱实际情况进行社会化调整，尽量在实现监管的情况下与社会有一定联系，努力实现服刑人员的教育改造社会化目的。

4 结束语

针对服刑人员的教育改造社会化，是时代发展的进步的必然要求。也是对服刑人员的社会化教育的必经之路，在教育改造社会化过程中需要针对具体问题进行研究和调整。法律只是最基本的要求和管理条例，服刑人员的教育改造需要结合实际利用合适的方式和适应社会的正常步伐进行教育改造。只有全面的考虑教育改造社会化问题，才能够最大发挥其改造的社会化作用。

参考文献

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