基于校企联合的计算机网络工程课程设计

摘 要 新形势下，企业的思想觉悟提高了，在追求投资回报率的同时，更多地关注人力资源的培育，实践证明，校企联合正好是符合新要求的互惠互利的双赢模式，而计算机网络工程在校企联合中起着关键的作用，基于校企联合的计算机网络工程课程设计尤其重要，是特色教学实践和人才创新能力的核心环节，不容忽视。

【关键词】校企联合 计算机网络工程 课程设计

1 基于校企联合的计算机网络工程课程设计的主要误区

1.1 校企联合必须专人负责，落到实处

校企联合不能走过场，错误地认为是一次吸引资金的冠名，认为是一次形式主式的挂牌，认为是一次无关紧要的“按方开药”，要做到双方优势互补，共同得益。

1.2 校企联合必须平等友爱，共同发展

学校不能高高在上，看不起企业。要互相尊重，有问题要共同探讨，寻求最好的解决办法。否则彼此当作肥羊，互相宰杀，作何体统？投入多少设备，校企双方要有单有据；学生参与生产，校企双方要支持关心；根据校企联合要求，校企双方要明明白白。不能动不动就潜规则，让校企双方心寒，彼此生厌，形成恶性循环的硬伤，更不利于今后的发展壮大。

1.3 校企联合必须利益兼顾，培育英才

学生一定要参加实训，学以致用。为此，实训平台当且应该给学生应得的工资奖金，不但要讲心，还要讲金，而且要把丑话先说在前面，这也是一种契约精神的体现！但是，学校必须充分准备，经过校企联合培育的英才必须胜任未来的工作，不但要为企业创造更多的经济效益，还要为整个社会的发展带来更多的社会效益。这就是基于校企联合的计算机网络工程课程设计的为什么建？应该如何去建的全盘考虑。

2 基于校企联合的计算机网络工程课程设计的具体环节

校企联合必须将实践工作和教学方式有机结合，即在实践过程中，如果学生出现哪些新问题新情况，企业应第一时间通知校方，校方则应及时纠正，并加强课程设计的具体环节，从而培养出更优秀的计算机网络工程人才，给企业带来新思路新气象。

2.1 课程设计从需求出发

首先企业需要实现哪些功能，就是要搞清楚企业对计算机网络工程具体有哪些需求。根据他们的需求，制定课程设计。不但要满足现在有的需求，还要考虑以后可能发生的扩展。课程设计由校企双方共同讨论，最终定下课程设计，例如计算机网络工程设备以及布线施工的费用计算等。

2.1.1 计算机网络工程课程设计中的网络工程项目推广

网络工程项目推广的手段有很多，仅电子邮件推广一项，就包括电子刊物、专业服务商的内容。必须减少广告邮件对客户的打扰，基本解决和项目推广有关的问题。

2.1.2 计算机网络工程课程设计中涉及到的网络服务器应用

应重点学习文件服务器、打印服务器和通信服务的配置和使用。一些常用的计算机网络服务器配置命令必须熟练掌握。这类型的就业很广，各个现代化企业都需要，主要体现运营商，集成商，厂商，代理商这几大块。

2.1.3 计算机网络工程课程设计中的信息发布系统

如今免费信息发布系统主要针对在线黄页、分类广告、博客、微信等，了解、熟知和利用流行、免费的网络信息发布平台进行企业信息的发布。

2.2 计算机网络工程的网络布线施工指导

课程设计包括计算机网络工程的调试，网络设备配置优化、备份以及网络环境的维护更新等。

2.2.1 计算机网络工程中的网络工程调试及优化

企业的网络工程和案例在计算机网络工程课程设计中需要反复强调，日后如何被企业接受、认可，必须对其网络工程项目进行合理配置，学生们常常会忽略了配置优化和备份，只有理论应用于实践，才能温故知新。

2.2.2 计算机网络工程中的成果网页展示

成果网页展示是常见的，容易疏忽的重要环节。利用成果网页展示，有利于用户体验的和使用。

2.2.3 计算机网络工程中的展示成果维护与更新

展示成果当中必须有分类关键词，有成果的准确描述，必须在各项维护、优化措施上，熟练运用和掌握各个成果的表述方式、更新方法。熟悉维护与更新展示成果，重点是维护与更新展示系统。

2.2.4 各类软件优化网络工程的功能

从工作和学习中，必须学会对网络工程应用站点搜索、排名了如指掌，熟练获取收录的详细信息材料，一些实用小功能要多加研究。学一下比较适合在Linus/Unix服务器写脚本和程序以自动化大量无聊及浪费时间的工作的语言，例如Python等。

2.3 计算机网络工程运行一段时间，正常后，进行验收，课程设计项目完成

2.3.1 详细记录网络工程案例收录和分析

作为网络工程案例的直接体现，必须优化案例操作，进行恰当分析。如案例收录数量、趋势分析、统计等，根据捕获的案例和数据进行专业的判断和分析研究。还有网络工程的架构设计、维护等。

2.3.2 利用在线工具优化网络工程

充分利用现在的工具和在线的工具，合力优化提升网络工程质量，既彻底又方便贴心，而且让网络工程更受顾客青睐，例如找准要害，为网络工程做一个全身体检；有的放矢，检测网络工程中的无效配置；知己知彼，在线检测配置信息的准确程度。

3 基于校企联合的计算机网络工程课程设计的结论

目前，国内外对于計算机网络工程人才的需求很大，企业需要学校培育的人才在实际应用方面，不但要熟练掌握网络布线、计算机硬件软件基本知识、网络攻防基本知识、c++语言等知识，更要求懂得中小型网络规划和搭建，局域网划分，路由交换基本配置，网络安防设备管理，服务器的配置等操作技能。

有见及此，基于校企联合的计算机网络工程课程设计，是新时期办学的特色的和突破点，功在当代，利在千秋。校企联合的目的意义在于实现服务地方，产生文化对接，令人才培养、科学研究和市场营销更加深度融合。因此，其“华丽转身”必须具有地方区域特色，才能高效地实施协同创新，打造出让企业欢迎的计算机网络工程。由于课程设计多样性和趣味性会增强学习效果，所以可采取灵活变通，由浅入深，稳步推进等课程设计理念，但不能忽略，最重要的一条就是“理论联系实际”，只有采取实事求是的科学精神和严谨态度，才能培养出符合现代服务业要求下的，创新、知识、技术型的计算机网络工程优秀人才。

参考文献

[1]李平，王作铁.以就业为导向的残疾人高等教育研究[J].绥化学院学报，2014（07）：01.

[2]《打破围墙，公平竞争——“2011计划”地方高校要处理的四个关系》.

作者简介

但祖生（1982-），男，湖北省咸宁市人。大学本科学历，硕士学位。研究方向为计算机网络工程。

作者单位

武汉职业技术学院 湖北省武汉市 430205endprint