探索图形（部级优课）

学科：小学数学 教材版本：人教2011课标版五年级（下册）

主講教师：许传琴 学校：安徽省宣城市广德县实验小学

教学分析：解决问题的策略研究已经不是学生第一次接触，如此前学习过“日历上的数学”“植树问题”等。在学习这些内容的过程中，学生们已经具有一定的逻辑思维能力和综合运用所学知识解决问题的能力。综合与实践活动大都是在学生喜闻乐见的游戏、操作等活动中再现知识，学生对这样的活动积极性很高。

重点难点：学会从简单的情况找规律，解决复杂问题的化繁为简的思想方法。体会、概括每种涂色小正方体蕴含的位置特征和数量规律。