我的动物伙伴

赖建平

习作要求

冀教版三年级上册“综合学习三·我的小笔头”：我的动物伙伴。

今天早晨，兔子先生死了。它是我的宠物，也是我最好的朋友。我哭了很长时间，因为我知道，我再也不会见到它了。爸爸告诉我，兔子先生的年龄太大了，它犹如秋天里飘落的树叶，任何人、任何事物都有自己的季节。

爸爸还对我说，我们在一起生活了多久并不重要，重要的是我们相处得如何。兔子先生活了很长时间，给我们一家人带来了很大的快乐。我和它玩得很开心。

我希望，无论兔子先生现在在什么地方，它都会过得愉快并且记得我，因为我永远也不会忘记它。

你有过这样的经历吗？也来写一写吧！

拓展思路

不少学生畏惧写作， 因为写作文是“无中生有”的过程，对很多孩子来说，既耗神费力，又缺乏乐趣。可是，如果在习作指导时，我们将习作要求加上一些限制性的条件，给学生一个不得不写而且一定要写好的理由，写作就有了内驱力，成了一种创造性的游戏，学生就乐在其中了。“我的动物伙伴”这次习作，不妨作如下处理：

近年来，《中国好声音》《中国好歌曲》等选秀节目非常火爆。老师开发了一档新节目，叫作《中国好宠物》，想在班里先做一个试验，看看是否受欢迎。

家里的小鸭、小狗、小猫，科学老师要求养的蚕宝宝、小蜗牛，都可以看作是你们的宠物。作为小主人，你要先回忆一下和它们相处时的喜怒哀乐、酸甜苦辣、悲欢离合，再选择一两个能感动自己的事例写下来。能感动自己，才能感動别人。

习作提示

《中国好宠物》节目采取和《中国好声音》一样的海选方式。所不同的是，每个同学既有机会当选手，又有机会当评委。在担任评委时，无论你是否为选手转身，都必须说出理由和建议，帮助选手提高写作水平。

你的小动物能否入选《中国好宠物》，就看做主人的你是否能够妙笔生花。

《中国好宠物》的关键词是“好”。

可以从哪些方面来表现宠物的“好”呢？可以是“好名字”，宠物的名字或体现了主人的喜爱，或寄寓了主人的意愿，或表现了宠物的某个特点，大多有来历；可以是“好模样”，凡是宠物，大多在外貌上有吸引人的地方；可以是“好性情”，宠物之所以为主人所喜爱，其性格脾气是不可忽略的因素；可以是“好行为”，让主人哭笑不得的、莫名奇妙的、爱怜有加的、火冒三丈的行为等，都可以称之为“好行为”。

最后，当然要用一个“好故事”来表现宠物的“好”。“好故事”要独一无二，要有戏剧性，要有意想不到的情节，让读者看到了开头，猜不到结尾。endprint