泥与火之歌

许繁繁

冬日的午后，阳光驱散了早晨的清冷，一缕缕阳光照进书房。小七敞着棉袄，心情大好。此时，小七已经练了半个多小时书法了，手腕微微发酸。他抬眼往夫子的方向看去，只见子琰仍然目不转睛地盯着手中的书，和半个多小时前的姿勢一模一样。

小七收回视线，目光定在了桌前的笔洗上：圆滚滚的身子，浑身的裂纹，古色古香，真叫人喜欢。子琰瞧小七对着笔洗发呆，说道：“这是景德镇的陶瓷笔洗，怎么样？”

“好看！原来它产自‘瓷都啊，失敬失敬。”一边说一边拱手。“小七又调皮了。看你练字也练累了……”子琰话锋一转，“陶瓷艺术也是‘非遗的一部分。虽然我们去不了‘瓷都，但我们可以去校园观摩学习陶器制作。今天你走运了，我下午刚好要去拜访一所学校。”“还等什么？”小七麻溜地拉好拉链，“走喽！”

珠玑散落满校园

比起室内，小七更喜欢室外，一下车就大口地呼吸新鲜空气：“夫子，这里的空气真好啊！”“这里是滨湖新区，巢湖之滨，空气当然好。快来，我们进校园参观参观。”

小七侧身看了看校门上“合肥市师范附属小学”几个字，转身进入了校园。过了“乐学园”，便是一栋红白相间的“工”字形教学楼——明慧楼，明慧楼的外墙上挂着“启迪心灵，明亮人生”几个大字。“好像也就是一所普普通通的学校嘛。”小七想。

再往前走两步，呵，惊艳了。放眼望去，每一根连接教学楼的柱子上都写满了汉字。从《三字经》的“人之初，性本善。性相近，习相远”，到《千字文》的“似兰斯馨，如松之盛”；从《三国志》的“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，到《增广贤文》的“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”；从《长歌行》的“少壮不努力，老大徒伤悲”，到《离骚》的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”……小七低下头嘀咕：“好吧，我错了。”又忍不住仰起头大赞，“这里的学习氛围太棒了！我们好像游进了浩瀚的书海啊！”

意犹未尽之时，夫子已经领着小七经过了启航广场、操场与乒乓馆，来到了学习陶器制作的目的地——少年宫。

珍宝玲珑聚精神

恰好放学了，好多同学都聚在少年宫。小七被几位围在一起讨论的同学吸引，走近才发现，那儿竟是一方宝地！几米长的展台上，摆满了各种各样的小玩意：蓝、白、红形状各异的花瓶；哭、笑、闹模样夸张的泥人……

“夫子，你来看这个！”小七激动地朝子琰招手。“你还是来看看这边吧——同学们都进去啦。”子琰不紧不慢地说。

教室里灯光明亮，木质的桌椅干净、整齐，一个比小七高三四倍的陶瓷瓶立在中央，想必是镇“宫”之宝了。这节课捏戏剧人物，张老师先示范，同学们围成一圈观看，之后再各取陶土，各自动手。

张老师告诉小七，合肥师范附属小学的陶艺课已经开设了17年。如今，它是同学们在“课程超市”里“投币”自选的选修课，主要是二、三、四、五年级的同学在学，最近正在学习捏制戏剧人物。说到张老师，她毕业于景德镇陶瓷学院。哈哈，怪不得夫子带小七过来拜师学艺呢！

“不行不行，得再小一点，你这太大啦。”对面的女生听到身旁同学的提醒，小心翼翼地把陶土切割小了一点。“快快，打点水来和一下。”“你快来帮帮我吧！”“哈哈哈，赵同学，你身上又沾上土啦！”一桌男同学围在一起，非常热闹。小七凑过去发现，其中一个男同学默不作声，专心地捏着包公。“我觉得陶艺好玩，以后还想继续学，长大之后做设计。说不定你以后去博物馆参观，里面就有我的作品呢。”多有志气的同学，小七在心里为他点赞。

冬天的太阳偷懒，早早就回去睡觉了。步出校园时，夜幕已经降临。小七与子琰边走边闲聊，“看来小七今天学到了不少啊！”“这得谢夫子带我来参观、学习，让我认识了认真的老师和有趣的同学，最重要的是让我感受到了传统文化与艺术的魅力。”“学有所思就好！小七猜猜看，人类最早烧制了什么器皿用来喝水、盛汤？”“我知道，是陶瓷！”