小学数学与信息技术整合之我见

陆松发

摘 要：在数学教学中对计算机的运用是教育教学的基本要求之一，以往的传统教学对于教学内容在很多方面都会受到限制，而计算机科学的发展和应用为教学提供了很多的便利，可以多方位地呈现教材内容，利用多感官相结合的教学方式进行创新教学模式，以往总是要根据教师的教学经验去整合信息，教材只能够被动地呈现，现在对于计算机的普及和应用，开展了灵活多样式的教学研究，不仅大大丰富了课堂内容，还能够调动学生学习的积极性。

关键词：数学教学；多媒体技术；辅助教学

一、小学数学与信息技术的发展现状

小学数学在整个教育体系中的发展被认定为是基础性的教学，随着新技术的越来越普及，我们要把信息技术融合到数学教学当中，以计算机多媒体技术和网络技术为核心的信息技术，不仅给我们的生活带来了很大影响，同时也极大地冲击着我们的现代化教育，由于数学是具有很强的抽象性和逻辑性的，特别是对数学集合的应用，要求学生有着很丰富的想象力。因此计算机的多媒体技术应用在数学教学领域，深受學生和广大教师的欢迎，它成为辅助教学，使几何画板和数据平台等数学软件在教学领域广泛地兴起。与传统的数学教学相比，信息技术的发展和应用给数学教学带来了极大的便利。

二、小学数学与信息技术融合的优势

（1）利用多媒体教学可以进行图文结合，声像并茂，能动性地为学生展示课程教材，能够为学生创设出轻松、快乐的学习氛围，利用多种感官相互结合的方式，充分调动学生的积极性和创造性，激发学生的学习兴趣，同时形象直观的表述能够让学生从多角度和多个方面对学习集合内容进行分析，有助于学生理解数学知识和学习数学内容，对抽象化的东西能够具体化，更便于学生学习数学理论知识。（2）通过创设逼真的学习氛围和场景，让学生对知识一层层的递进，一步步的深入，起到了启发性的作用，激发了学生的求知欲望和内在的潜能，有力地调动了学生的积极性和主动性，开发了学生的智力因素，提高了学生的综合素质，通过多媒体的多种教学方式并用，能够引导学生主动地参与到学习当中来，能够使学生有效地突破和克服数学中的重点和难点，提高教学质量。（3）提高了上课的效率，数学知识很多时候需要用到画图或者分析，教师要提前对课程做好计划，对课件进行整理，可以有效地进行数学分析，用电脑上课，进行备课，对习题的练习和图形的分解，大大地提高了上课的效率，保证了学生的精讲和学生的多多练习，最后能够从整体上提高教课的质量。

三、小学数学与信息技术教学的相互结合的过程实施

注意理论联系实际，教学要贴近生活，要让学生感受到生活中处处有数学，利用计算机结合所学知识设计教学内容，教学导入时利用多媒体吸引学生注意力，在教学学习算数知识，学习图形知识，将专业知识以及几何知识时，和计算机技术相互融合教学。有效地利用多媒体教学，根据教学内容合理地设计课件，更好地设计出教学情景，让计算机成为有效的辅助教学形式，需要教师积极的引导和研究，也需要教师掌握计算机的核心科学技术。

四、小学数学与信息技术教学结合的注意事项

计算机虽然能够成为很好的工具，但是教师并不能过多地去依赖多媒体，也并不是说整个过程都使用多媒体技术是对教学效果最好的保证，还是要以教师为主导，和板书相互结合，进行有序和有计划性的教学。在使用多媒体的时候，要考虑到课件的美观，但是也要注重实用性，不能华而不实，令人眼花缭乱对教学会起到反作用。用多媒体辅助教学可以增大课堂的信息量，加快教学进度。但在实际教学中，教师应把握得当，比如用醒目的字体标注本节课重点的定义、公式、定理，给学生足够的时间做笔记，课下可以将课件拷贝给学生，便于学生复习。所以要真正做到多媒体技术与数学课程相互结合，就要用得恰到好处，要做到真正的因材施教，不能只注重学习的过程，信息技术的发展固然是好的，但也只能作为教学的辅助工具，不能够真正代替教师的讲解，一味地把教师当成放映员而学生只能被动地接受，像一个观众看电视一样去听课，就真正失去了教学的意义，也无法达到我们所预期的效果。

综上所述，计算机与数学教学的相互融合是有效的教学手段，合理地运用多媒体技术能够提高学生的学习效率，还能激发学生的学习热情，但同时也要与传统的教育教学相互融合，才能够发挥计算机更大的效用，尽可能地开发计算机在教育教学中的资源优势。信息技术与数学教学的有机结合，是数学教学改革中的一种新型教学手段，随着信息技术的发展及课程整合的深入，必将产生新型的教学模式。在教学中，我一定会积极探索信息技术和数学及其他学科教学的整合，让信息技术更好地推动教育改革，为全面推进素质教育服务。我坚信，只要我们大家共同为之去努力、去开发、去研究的话，数学教学的明天会更加辉煌、更加灿烂！

参考文献：

[1]杨东升.浅谈信息技术在数学教学中的应用[J].甘肃教育，2006（24）.

[2]王安荣.信息技术与小学数学课程的结合探究[J].魅力中国，2009（16）.

编辑 谢尾合endprint