互动开创新天地

李婷

摘 要：学生是祖国的未来，是老师和家长的希望，小学对于学生一生的教育来说，是一个起点。小学语文教育对于提高小学生的语文素质，使小学生养成爱国的情怀来说，起到了积极作用。浅析小学语文教学中师生之间的有效互动，阐述了小学语文教学中师生之间的有效互动的意义与作用以及增加小学语文教学中师生之间的有效互动的措施。

关键词：小学语文教学；师生互动；重要性；措施

传统的语文教育教学中，老师和学生的关系不是很好，老师采取形式化教育，学生对学习失去了应有的兴趣，老师无从管教学生。对于现在的教育教学来说，不仅要教授给学生更多的知识，还要搞好与学生之间的关系，让学生和老师共同进步。

一、小学语文教学中师生之间有效互动的意义与作用

小学语文教育中师生之间的有效互动对学生起到了积极作用，同样对老师也起到了很大的作用。

1.有利于提高学生的学习积极性

在学习的过程中，对于语文教育来说，学生对于枯燥的语文知识背诵总是没有很大的兴趣，也不喜欢语文老师，久而久之，学生对语文学习的兴趣就会大大降低。因此，老师和学生之间进行有效的互动，让老师在不经意间融洽了与学生的关系，也在这个时候提高了学生的语文成绩，增加了他们对于语文学习的积极性，让学生可以自觉学习语文知识。

2.有利于增进老师与学生之间的感情，对于不懂的问题可以积极问老师

老师与学生之间总是存在一定的隔阂，老师在语文课上的严肃和学生的不认真对待降低了上课的效率，对于学生语文素养的培养没有起到作用。但是，老师和学生的有效互动，让老师可以了解到学生的真实想法，也可以让学生在语文课上了解到老师的渊博知识，就会无形中增进老师与学生之间的感情，让学生可以与老师一起学习进步，对于学生未来的生活起到了积极作用，对老师以后的教学也起到了积极作用。

二、增加小学语文教学中师生之间有效互动的措施

人们都认为小学生是非常好管理的，他们还比较小，还没有进入叛逆期，也没有很多自己的想法，因此，对小学生的语文教学非常容易。事实证明，这是一种不正确的想法，根据小学语文老师的说法，小学语文教学更难，孩子的玩心非常大，在这种情况下，就要采取一定的措施增加小学语文教学中师生之间的有效互动。

1.在课上老师要经常请学生回答问题

在课堂上，语文的知识交流非常重要，老师要增加与学生的交流机会，让学生有机会和老师沟通。老师要经常请学生回答问题，在语文课上，学生的想法也非常重要，学生积极回答问题，就会让老师感受到学生学习语文的热情，让学生增加对语文的了解，增加语文对学生的吸引力。

2.学校要经常举办一些活动来增进老师与学生之间的有效互动

增加感情的有效互动，最直接的办法就是举办活动，让老师和学生一起参加到活动中去，让学生脱离课堂，学习到课堂上学不到的知识，也可以让老师在活动中，了解到自己的不足，感受到学生在课堂上感受不到的热情。学校要经常举办一些活动，比如语文知识竞赛、语文读书会等活动，让老师和学生进行友好的互动，有效互动的开展让老师和学生一同进步，共同努力。

3.老师要经常带学生去郊游

郊游是一种增进老师和学生之间感情的方法，在郊游的过程中，学生可以了解这个世界，可以感受到大自然的魅力，让学生离开枯燥的课堂，和老师一起，去领悟大自然的美丽。在郊游过程中，增加了老师与学生之间的有效互动，让学生感受到来自老师的温暖，还有就是老师可以要求学生在回来之后写一篇观后感，把自己看到的、想到的都写出来，让老师走到学生的内心深处，与学生和平共处。

4.老师要经常了解学生的生活，不要总是盯着学生的成绩

学生的语文成绩对于学生来说固然重要，但是對于老师来说，也不能总是盯着学生的语文成绩，也要关心学生的身心健康成长，也要了解学生的日常生活。学生的日常生活也会影响语文成绩，也会影响学生的身心健康，所以，老师要经常了解学生的日常生活。老师可以和学生一起回家，了解学生的生活环境，和学生的家长进行合理的沟通，和家长一起关心学生的身体素质。

总之，孩子是祖国的未来，在语文教学过程中，老师与学生的有效互动，是老师对学生的负责，是师生共同成长的有效途径。只有加强师生之间的互动，才能让教与学相得益彰，促进师生共同进步，推动教学向前迈进。

参考文献：

[1]管敏，张忠田.互动开创新天地：浅谈小学语文教学中师生互动的重要性[J].语文教学通讯（学术），2014（7）：66-67.

[2]孙静.互动开创新天地：互动式教学模式在小学语文教学中的实践应用分析[J].考试周刊，2015（51）：41.

[3]陈晓艳.注重互动感性教学：浅谈小学语文课堂中的师生互动[J].学子（理论版），2016（13）：12-13.

编辑 高 琼endprint