用童话的视角解读小学语文

邢子军

摘 要：语文这门课程是每个小学都必须开设的一门课程，在小学生的基础教育中语文这门课程也占了非常大的比重，所以要求学生学好语文是势在必行的。语文教学的发展已经到了相当完善的阶段，可是教师的“教”与学生的“学”还是不能相提并论，教师在课堂上讲授的内容学生并没有完全消化，这就要求教师必须适时转换教学方式，用不同的视角看语文。

关键词：转变；挑战；注意力；童话；表达

一、转变教学方式

在每学一篇新课文之前教师都会先让学生通读课文，然后教课文中的生词生字，划分段落、解析课文……每一篇都是一样的过程，孩子們还没有上课之前就知道了老师的“老路数”，这样的教学方式一定会让孩子们丧失学习语文的积极性，一成不变的教学方式的确让教师省时省力，但同时也反向应证了“一分耕耘，一分收获”这句俗语。很多小学语文教师在备课的时候都会习惯性地打开电脑把所要教的课文的相关PPT先下载下来，然后根据这份PPT再去准备自己的教案。网上的PPT虽然制作优良，这样的方法也能帮教师省下来不少时间，但是教师所下载的课件不一定适合班里面学生。我们一定要依据教学内容和学生学习状态去写教案。比如说要在上课之前先给学生放一段相关的影片让孩子们提早进入学习状态，或者要在上课进行到一半的时候穿插着给孩子们讲个故事，以起到“提升醒脑”的作用。这些都需要授课教师在讲课之前就要充分准备好，而不是一直抱着多媒体一张张PPT往下滑。这种惰性极高的备课方式需要被根除，转变教学方式是一项非常“困难”的事情，教师已经习惯了“安于现状”，不愿重新去接手新的“任务”，但这种富有挑战性的“项目”一定会让更多的学生从中受益。只有不断迎接挑战，才会让我们的教学效率稳步提升。

二、在课堂中导入童话故事

每个小孩子都会抱着童话书爱不释手，那里不仅有美丽动人的公主、聪明可爱的小白兔、凶狠残忍的大灰狼还有狐假虎威的小狐狸，这些“深入童心”的童话主角给孩子们树立了一个个性格鲜明的形象，也让他们分得清什么是“真、善、美”，什么是“假、恶、丑”，教师在课堂上讲一些童话故事也一定会有意想不到的效果。

1.吸引注意力

很多学生的注意力在上课十几分钟之后就分散，有偷偷摸摸搞小动作的，也有传小纸条说悄悄话的。由于注意力是孩子智力的五个因素之一，同时也是记忆力、观察力、想象力、思维能力的准备状态，所以集中孩子的注意力也成为教学的难点。我们可以依据课文内容穿插一些童话故事，帮学生拉回思绪。比如说在《春天来了》这篇课文中，有很多描写春天特有景物的描写，教师就可以讲一个有关“春天来了”的童话故事。

小星星们全都高兴地笑了。风婆婆也笑着说：“我明白了，雷公公打雷是要告诉大家春天来了。而你们的微笑却让大家看到了明媚的春天，听到了春天的歌声。”夜空里，闪亮着无数金色的小星星。风婆婆从天边飞来，小星星们问：“风婆婆，冬爷爷已经走了，春阿姨怎么还没来呀？”“快了，你们听到雷公公打雷，就是春天来了。”风婆婆说。正在这时候，天边突然发出了轰隆轰隆的巨响。风婆婆抬眼一看，只见小星星一颗接着一颗地往下掉。她急忙朝着天边大声喊：“雷老头，你干吗把雷打得这么响？星娃娃们都被吓坏啦！”雷公公连忙赶过来问风婆婆：“星娃娃怎么啦？”风婆婆朝下一指，说：“有好多星娃娃给吓得掉下去了。”

像这样和课文紧密相关的童话故事非常有利于吸引孩子的注意力，教师在讲完故事之后也会顺水推舟，接着带孩子们进入下一个学习环节。

2.让课堂变成童话博览会

北京师范大学副校长顾明远曾经在自己的文章中提到过，语文不仅要传授知识、培养能力，而且要培养学生的情感和态度。但是在实际教学中，这个问题还会表现出来。孩子们从小到大一直都在学语文，可是为什么表达能力还是不尽如人意？除了日常生活中正常的交流，我们很少专门搭建一个平台供孩子们在很多人面前锻炼自己表达能力。所以在今后的课堂上我们要刻意培养学生这方面的能力，让每一位孩子都有在众人面前开口说话的权利。比如说我们在上《小猴子下山》这一课时，我们可以让学生也去找一些关于小猴子的童话故事，然后站上讲台，要绘声绘色地给其他同学讲出来。童话是每个小孩子最温暖的归宿，他们喜欢并向往着那个奇妙的童话王国，让孩子们讲述自己国家的故事，这也是在培养孩子们细腻的情感。让每个孩子都带上翅膀在语文课堂上自由翱翔吧，童话会让他们的想象力越来越丰富，让他们的表达越来越顺畅，也能让他们彻彻底底地爱上语文这门课程。

每一个童话故事都像是围绕在孩子们身边的萤火虫，在黑夜中散发着奇妙的光芒，陪着他们渐渐进入梦乡。小学语文的教学不能只是刻板地教授课文和生词，教师应转变自己的教学方式，适当插入童话故事，这一步步的改变需要教师去脚踏实地地践行。语文是人们交流的工具，我们的目标就是要让学生会读会写，会交流会表达，由于学生的人生经历还不是很充分，他们也不能很好地表达自己内心真实的感受，我们可以以童话为媒介，让他们看到语文世界里那个奇妙神奇的童话王国。

编辑 李博宁endprint