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课内文言文复习之《核舟记》

2018-01-08

作文评点报·中考版 2018年48期
关键词:石青古义佛印

【原文】

明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。

船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡現右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。

其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。

通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!

【重点字词解释】

1.罔不因势象形

2.石青糁之

3.中峨冠而多髯者为东坡

4.其两膝相比者

5.神情与苏黄不属

6.珠可历历数也

7.钩画了了

8.曾不盈寸

9.盖简桃核修狭者为之

【通假字】

1.诎右臂支船

2.左手倚一衡木

3.舟首尾长约八分有奇

4.虞山王毅叔远甫刻

【古今异义】

1.其两膝相比者

古义:

今义:

2.高可二黍许

古义:

今义:

3.盖简桃核修狭者为之

古义:

今义:

4.而计其长曾不盈寸

古义:

今义:

【词类活用】

1.箬篷覆之

2.石青糁之

3.中峨冠而多髯者为东坡

4.卧右膝

5.诎右臂支船

6.居右者椎髻仰面

【原文理解】

1.写舟的正面却不是按照“船头—中间—船尾”这样的顺序写,而是将船头和中间部分的顺次加以颠倒。为什么要这样写?

2.该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方?

3.写三个人的神情主要是为了说明什么?文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超?

4.窗上对联为什么要刻这十六个字,而不刻别的字?

5.“启窗而观,雕栏相望焉”一句点明了窗子具有 的特点,说明雕刻的精巧。

6.从对佛印的神情描写中,可以看出佛印 的性格特点。

7.文中最后一段运用了 ____ 、 ___ 的说明方法,这样说明的作用是 。

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