优化幼儿晨间活动的实践与反思

毛西兰

摘 要：晨间活动作为一种幼儿体育锻炼基本形式，以幼儿兴趣为出发点，投放多用层次材料，精选趣味科学内容，快乐有效组织活动，从材料、内容、组织三方面优化幼儿晨间活动的具体实施，反思幼儿晨间活动的有效性，真正做到“一日之计在于晨”。对幼儿晨间活动进行深入探索。

关键词：幼儿活动；晨间活动；活动优化

“一年之计在于春，一日之计在于晨。”利用晨间活动组织幼儿参与体育锻炼，促进幼儿动作协调发展，增强幼儿对环境的适应能力。幼儿多是3～6岁的儿童，处于身体生长发育时期，他们需要在不断运动中新陈代谢，不断发展。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“增强幼儿体质，培养健康的生活态度和行为习惯”，并给出健康教育指导要点“把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置。”因此，以《幼儿园教育指导纲要》为教育指导精神，结合幼儿特点，笔者从以下几点优化幼儿晨间活动：

一、投放多用层次材料：一物多用，多彩变形

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“要因地制宜地创设适合儿童发展的、积极的、支持的环境，教师要根据儿童的兴趣爱好需要和发展水平将周围的自然环境、社会环境作为发展儿童的重要资源。”幼儿晨间活动环境的创设离不开材料，材料的投放直接影响幼儿晨间活动质量，幼儿园应结合幼儿晨间活動需要，深入挖掘材料潜能，通过重组变形，一物多用，投放多彩化材料，制作具有多用性、多彩化的晨间活动材料。

在晨间活动材料投放中，应注意挖掘材料的一物多用性，对材料进行变形重组，激发幼儿废物利用理念和积极思考意识。一物多用的材料，具有安全、实用、有趣、美观等特性，对幼儿有很大吸引力，幼儿可以全身心投入晨间活动。如，我园利用废弃的彩色布条贴合缝制沙包、跳袋，利用旧的易拉罐、油桶制作植物栽培盆，塑料管做套圈，报纸做的小球，硬纸板做的平衡木等等，这些材料是幼儿在生活中丢弃废弃的，被用来制作晨间活动玩具，深受幼儿欢迎。我园利用各类废弃材料，自制晨间活动器械、玩具，增强幼儿晨间活动材料的丰富性。

二、精选趣味科学内容：科学设计，游戏激趣

精选幼儿晨间活动内容应保持趣味科学，晨间活动旨在锻炼幼儿体格，发展幼儿动作协调，促进幼儿全面发展。因此，在幼儿晨间活动内容优化中，应组织开展趣味科学的活动，让晨间活动内容趣味多样、丰富多彩，结合幼儿不同年龄特征科学设计活动内容，让幼儿在晨间活动中快乐地走、跑、跳跃、钻爬、投掷、平衡、攀登等，促进幼儿基本动作发展，提高幼儿动作灵活性和协调性，让幼儿在晨间活动中锻炼，增强体质，促进幼儿身心全面发展。

在优化幼儿晨间活动内容时，幼儿园应结合各年级班级和幼儿实际情况设计科学性的、趣味化的活动内容，保持晨间活动内容挑战性和新颖性，调动幼儿活动积极性，激发幼儿活动兴趣。如，在优化幼儿晨间活动内容时，可以按照幼儿小班、中班和大班进行设计，在走、爬、跑、跳不同的形式中，设计不同的内容。如走，小班走可以设计常规训练平衡走，绕障碍走、器械训练，原地踏步，听口令变换队形走；中班走可以设计听口令变队形走，变换方向走平衡木，器械训练，顶物走，持物走，踮脚走；大班走可以设计拍球走，器械活动，跑攀爬的练习等系列训练。

三、快乐有效组织活动：自由练习，集体活动

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“教育活动的组织形式应根据需要合理安排，因时、因地、因内容、因材料灵活运用。”幼儿晨间活动作为幼儿体育锻炼的基本形式，应快乐有效地组织活动，结合晨间活动的材料、内容、环境和幼儿兴趣，采取灵活多样的形式组织活动，让幼儿能够愉快地参与活动，提高幼儿晨间活动质量。

晨间活动组织形式应最大化地调动幼儿参与主动性，为幼儿提供活动机会，让幼儿在活动中充分展现自己的兴趣爱好和能动性，使晨间活动真正成为幼儿自己的活动。快乐有效组织晨间活动，主要采取自由练习和集体活动两种形式。其中，幼儿自由练习是幼儿在晨间活动中单独练习，给予幼儿充分的自由，让幼儿在晨间活动中自主探索、玩耍，教师在旁边观察适时介入指导即可；幼儿集体活动是幼儿在晨间活动中集体活动，教师结合幼儿不同年龄特点，给予幼儿集体活动机会，组织集体活动。如，幼儿集体律动活动，班级分组进行小组比赛活动等。

幼儿晨间活动是幼儿思维活动和身体活动的有机融合，为幼儿身心和谐发展提供良好机会。从材料、内容和组织三方面优化幼儿晨间活动：投放多用层次材料：一物多用，多彩变形；精选趣味科学内容：科学设计，游戏激趣；快乐有效组织活动：自由练习，集体活动，让幼儿晨间活动符合幼儿特点，高质量开展幼儿晨间活动，使幼儿在晨间活动中愉快玩耍，分享交流活动快乐，丰富幼儿情感，实现幼儿个性化发展。

参考文献：

[1]王玉青.以趣味性体育活动促进幼儿晨间活动的兴趣[J]. 中国校外教育，2015（11）：136.

[2]吴雪芹.从晨间开始 让一天充满精彩：浅谈幼儿早操活动的实施[J].成功（教育），2012（23）：283-284.endprint