在线课件管理系统研究

李惠良

（湖北工业大学计算机学院，湖北 武汉 430068）

在线课件管理系统研究

李惠良

（湖北工业大学计算机学院，湖北 武汉 430068）

随着信息技术的不断发展和普及，教育信息化已经成为解决传统教育存在的问题的必要手段之一。本文针对高校教学资源共享和电子课件制作使用中的问题，提出了一种典型的课件管理系统。该系统能较好地发挥电子课件的作用，提高教学资源的利用率。

在线教育；电子课件；管理

1 研究背景

2 国内外研究现状

2.1 在线教育现状

在美国，有将近100多所世界非常有名的大学都是通过使用Internet来进行远程教学活动的，其中有近75%的大学还为大学生提供了网络教育。

在英国，1998年就已经开始了一项关于全民上网学习的计划；2010年，英国政府又推出了一项全新的计划——“全民学习网计划”。

提到网络教育，不得不提到MOOC（Massive Open Online Course，即大规模开放在线课程）。MOOC将大规模的传统课程放到网上，让更多人可以利用现有的Internet获取更多课程。目前，MOOC在国内外都取得了巨大进步，但对中国来说，在线课程教育还有很长的路要走。

2.2 在线课件管理现状

1840年，英国的伊萨克·庇特曼把速记教程通过邮局寄给其学生，这一举动被认为是函授教育的开始。1849年，英国伦敦大学首创校外学位制度，允许英国和英联邦各国任何高等学校的学生报考伦敦大学的学位课程，并为注册报考者提供函授教学［3］。

电子课件的不断进步一直与网络教学的发展息息相关。随着人们把录音、电话和电影等媒体引入远程教学领域，全世界第一次出现了电视教育，产生了简单的多媒体课件［4］。随着计算机技术的不断普及，新的电子课件随之出现，即综合形的课件。该课件内容更加丰富，形式多样，可以传递的资源也更多［5］。

目前，国内出现了多种技术以加强对电子课件的使用和管理。韦薇等学者［6］结合Python和WinForm技术，构建了一种安全稳定的课件管理平台。李晓敏等［7］应用Wing IDE开发工具、Python开发语言、SQL Server数据库等技术，完成了基于正文去重技术和信息检索技术的课件管理系统。

3 系统设计

该系统的主要功能在于课件制作、上传和共享，其主要模块包括课件管理、课件制作、用户管理、系统管理四个大模块，系统如图1所示。

图1 系统功能图

其中，课件管理的主要对象是录入本系统的课件。系统根据考核标准，对课件进行教学效果评价，在一定程度上提高教学效率并充分激发教师对网上课件教学的积极性。课件制作是本系统的一个亮点，其主要目的是方便教师更快更好地制作出适合在网上教学的课件。用户管理的目的主要是加强系统的维护，保证系统安全。同时，也可以对学生和教师对网上课件的认可度进行一个调查，便于以后教学工作的深入开展。系统管理中增加了系统初始化和数据备份功能，这也是为了让用户使用本系统能获取更好的用户体验。系统管理中还有类似于普通网站的新闻发布平台，目的是让用户获取系统最新的信息，同时也允许用户对系统的使用进行留言。

为满足系统设计需求，并便于以后的维护和升级，该系统采用了主流技术。比如：.NET技术、SQL Sever 2008技术和MVC框架等。

4 结语

本系统以传统的课件管理系统模式为背景，针对目前高校典型的教学资源共享和我国在线教育现状，以电子课件的上传、制作与共享为对象，采用.NET和SQL Server 2008等技术设计课件管理平台。该平台具有互动、开放、智能、自适应的特点，改善教与学互动的效果，提高资源共享效率。同时，该平台能帮助教师根据教学计划中的教学内容，快速制作统一且具有良好交互性的多媒体软件。该平台的设计，能有效解决电子课件在高校教学资源共享中遇到的瓶颈问题，从而极大地提高教学效果。

［1］ 李建伟，刘洪沛，董跃武，等.一种网络课件系统及学习管理系统：中国，201210322594.9［P］.2013-01-16.

［2］ 关于在中小学实施“校校通”工程的通知［EB/OL］.（2000-11-14）［2017-10-09］.http://old.moe.gov.cn//publicfiles/business/htmlfiles/moe/moe_327/200409/2965.html.

［3］ Zhang Yulin，Li Chongrong.A United Intelligent Dis⁃tance Education Mode Based on Web［J］.International Work⁃shop Distance Learning and Virtual Campus，2012（3）：154-157.

［4］ 范桂林，罗小丽.多媒体教学课件制作中存在的问题及优化方法［J］.科技创新导报，2007（1）：70.

［5］ 刘时进.网上教学系统的基本体系结构分析［J］.中国远程教育，2002（7）：41-42.

［6］ 韦薇.基于Python与WinForm的书法课件系统的设计与实现［D］.北京：北京交通大学，2016.

［7］ 李晓敏.四川建筑职业技术学院课件管理系统的设计与实现［D］.成都：电子科技大学，2013.

Research on Online Courseware Management System

Li Huiliang
（Department of Computer Science,Hubei University of Technology，Wuhan Hubei 430068）

With the continuous development and popularization of information technology,education informati⁃zation has become one of the necessary means to solve the problems existing in traditional education.In this paper,a typical courseware management system was put forward to solve the problems of the sharing of teaching resources and the production and use of electronic courseware.This system can give full play to the role of electronic courseware and improve the utilization ratio of teaching resources.

Online education；electronic courseware；administration

TP311.52

A

1003-5168（2017）11-0023-02

随着信息技术的不断发展和普及，教育信息化已经成为解决传统教育问题的必要手段之一。传统教育中，利用黑板教学，教学效率不高，灵活性不足，导致教学效果大打折扣。使用电子课件教学能有效提高教学效率，给学生提供更丰富的学习内容和学习形式，极大改善了教学效果。但是，电子课件教学也存在一些问题，如课件制作问题：要制作出条理清晰、重点突出、形式多样、内容丰富的电子课件，不仅仅是理念问题，而且对很多教师来说，更是一个技术难题；课件共享问题：如何把更多优秀的教学资源分享给更多学生，这一直是一个重要的研究课题。

本文针对上述典型问题，结合高校现状，构建在线课件管理平台，对建成功能强大、结构合理的网络教学体系中的自制课件平台进行研究，充分发挥电子课件的作用，实现教学资源最大程度上的共享［1］。

从20世纪90年代后期开始，国内先后有67所高校开展了网络教育试点工作，注册学员达近百万。21世纪初，中国政府提出了《21世纪教育振兴行动计划》，启动了“新世纪网络课程建设工程”。2000年，全面实施中小学“校校通”工程，以信息化带动教育的现代化，努力实现基础教育跨越式发展［2］。从2009年开始，中国教育部先后批准了全国68所普通高等院校，通过使用现代的互联网，开展学历教育和非学历教育。

2017-10-09

李惠良（1986-），男，硕士，研究方向：计算机应用技术。