用手掌托起梦想

王春梅

鲁劭明八岁那年，家中遭遇了一场大火，父母把他从火中救出来时，早已是面目全非。父母急忙把他送到当地医院，经过烧伤科专家的会诊，决定将他转到当地最好的烧伤医院——大连四院。

烧伤的病人最害怕伤口感染，劭明很快就被送到隔离病房。当医生第一次给他换药，看见他烧伤的模样时，手禁不住颤抖。母亲隔着玻璃窗看见他的样子，内心充满悲戚，禁不住号啕大哭。劭明的上下眼睑被烧坏，耳朵被烧掉，十个手指已然不见。至于身上，更是灼痕累累。以后的日子里，每当医生换纱布时，劭明就瘪着嘴哼哼着，他不敢张开嘴巴哭泣，因为实在太痛了。经过了炼狱般的各种治疗，劭明烧伤的地方长出了粉嫩的皮肤。然而，还需要植皮和分肢两次手术。就这样，他被转进了外科进行手术，经历了十八次的全身麻醉和大大小小、不计其数的局部麻醉。邵明失去了知觉，自然也无法感觉到。外科医生在他的身上取下好的皮肤，再像贴邮票一样，贴在烧伤的地方。经过耐心细致的缝合以及抗炎治疗，几日后，医生分离开他大拇指的残端和手掌的连接处，以便于今后他能拿起日常生活用品。

出院的那天，母亲小心翼翼地举着镜子：“小明……”劭明看着镜中的自己，撕心裂肺地干号起来。母亲想要拥抱他却又怕碰疼了他，只能站在原地陪着他一同落泪。

临近开学，母亲陪着劭明去学校。每当碰见熟悉的人时，母子俩就会不由自主地低下头。劭明在上课的时候，如坐针毡。同学们充满好奇地看着他，议论纷纷。下课之后，劭明总是最后一个离开，却没想到还是被同学们发现了。同学们指指点点：“看啊，那个丑八怪。”劭明急红了脸，掉头准备逃掉，不料却被小胖墩一把推在了地上。他坐在地上号啕大哭，同学们哄堂大笑。正在这时候，班主任老师走了过来，拉起了劭明说：“你是个大男子汉，那么多手术你都熬过来了，更何况是现在。一块朽木，也能当成烧火的柴禾，你要记住，你是有用的人！”说罢，老师回头望着学生们说：“下次谁再欺负鲁劭明，罚扫地一周。”同学们听后，一哄而散。劭明回到家，闷闷不乐。母亲端着饭走过来说：“吃饭吧！我喂你。”劭明倔强地伸出双手，合拢着残肢说：“我自己吃！”母亲愣了一下，随后郑重其事地把碗放在了他的手上。邵明以顽强的意志磨炼着自己，已经初步掌握了平衡。然后，母亲又把叉子放在了他的手上。由于叉子面积小，刚开始，他的手掌抱着叉子有些费力，内心有了畏难的情绪。母亲不断地鼓励他：“你能行，你一定能拿起叉子的。”他反复地练习，刚开始用双手捧住叉子吃饭，后来有意识地去训练，用右手的大拇指残端与手掌的空隙夹住叉子，这是令人欣喜的进步。

小学三年级的那一年，劭明遇见了自己的书法启蒙老师——李龙香。刚开始劭明以为学习书法只是找个寄托，谁料他陶醉于书法的博大精深，竟不能自拔。他用双手夹住笔书写，当颤抖着双手在报纸上第一次写下一横时，邵明不禁喜极而泣。再后来，母亲用绳子把毛笔绑在了他的右手上书写。手指头的残端磨出了水泡，水泡破了，结出了厚厚的茧子。就这样，前后一共用了半年，他才学会了正确地使用毛笔。对于一名正常人来说轻而易举的事情，对于邵明来说却难如登天。在练习笔划的时候，他看见竖写得不直，心里犹如一只虫子在爬，他扔下了笔，耍起了脾气。李老师平心静气地在纸上写下了一个“静”字，“你看，练习书法的人讲求心静和修为，不要过分追求结果。”老师握着他的手，用力地写下了竖。劭明咧开嘴，不好意思地笑了。老师冲着他挥了挥拳头：“你个臭小子，等各種笔划在你手下游刃有余了，咱们开始临摹柳公权的楷书；柳体吸收了各家的长处，融汇新意自成一家，我们讲的柳骨，说的就是他。”劭明似懂非懂地点着头。

寒来暑往，劭明每天耗费两个小时临摹书法。当李老师再次拿起他的帖子时，从内心里称赞他极富天赋，此后更加悉心地加以培养。身为教师的母亲发现，最近家中的报纸经常不见了踪影，四处翻找才发现，在他的房间里散乱地堆放着写了字的报纸。母亲把三个月的报纸称了下，不多不少正好一百斤。母亲拽住了他的手，发现他的手上全是茧子。母亲掉下了眼泪，儿子付出了多少艰辛，恐怕只有他自己知道。母亲见他醉心于书法，在休息的时候带着他去买了宣纸。虽然不是上好的纸张，劭明还是高兴得合不拢嘴，抱住母亲亲了一口。梅花香自苦寒来，在小学六年级的时候，劭明获得了小学组书法比赛一等奖，奖状现在存于庄河市步云山乡崔店小学。对于一名残疾人来说，他付出的努力是常人的几倍乃至几十倍，一等奖来之不易。同时，这份荣耀也增添了他的信心，一定要坚持不懈地把书法练习下去。随着学习任务的加重，他练习书法的时间逐渐缩短，却有了更多的时间思索，积累了更多的宝贵经验。他主张结体时单字漂亮，整体有独立风格。他在书法的领域里遨游，修身养性，内心愈发地沉静下来，学习成绩也大有长进，终于以优异的成绩考上了大学。暑假时，他在临摹行书的时候，发现《兰亭序》错落有致，有如行云流水。临摹了一遍后感觉自己的笔法略有精进，不免欣喜若狂。幸亏李老师及时提醒他，他才猛然醒悟。在书法的领域里，追求永无止境，不能有了点成绩就沾沾自喜。从此以后，他更加潜心研磨技艺，扬长避短地使用了悬腕技巧，希望自己的书法能够力透纸背。

我第一次遇见劭明，是在他的书画苑里。我没有想到的是，其残疾程度比我想象得要严重得多。经过一番深入的交谈，我感觉出他在睿智的同时，透着同龄人少有的成熟。我注视着墙上悬挂的《小草千字文》，行文遵循古法，铁画银钩，于刚劲中掺杂少许的柔媚，已属上乘之作。他却谦虚地一笑：“这是即将在红梅文玩城拍卖的作品。”我赞许地点着头，“业内人士对你的评价如何？”他搔着头发，“齐白石艺术院的名誉院长对我的评价还不错。”

十几年来的辛勤努力，换来了名家的认可，在此不一而足。我从他的书画苑出来，望着他在前面开车，竟然有点钦佩他了。得知他已经拜师于名门，矢志不渝地研习书法，争取让这项传统文化在自己手中熠熠生辉时，我想到应该为他写一篇文章。在当下人心浮躁的社会里，一名残疾人能够心态异常平和地生活在人们的视野中，是十分可贵的。他用手掌托起梦想，精彩地一路前行，我唯有祝福他的夙愿早日达成！