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广东海珠湿地自然教育模式解读

2018-01-06范存祥钟文蔡莹

湿地科学与管理 2017年4期
关键词:海珠机构学校

范存祥 钟文 蔡莹

(广州市海珠湿地科研宣传教育中心,广东 广州 510220)

广东海珠湿地自然教育模式解读

范存祥 钟文 蔡莹*

(广州市海珠湿地科研宣传教育中心,广东 广州 510220)

介绍了海珠湿地自然学校生态和文化资源,阐述了自然教育“海珠模式”的运作机制,列举了面向公众、学校、企业和社区不同课程的执行模式。2016年参与自然学校的企业达到50余家,参与课程的学生达4万人,海珠湿地已成为学生走出校园、走进自然的重要桥梁,成为企业关爱教育、践行公益的重要平台,实现了良好的社会效益。

湿地;自然教育;学校

广东广州海珠国家湿地公园(以下简称“海珠湿地”)位于广州市中轴线南段,总面积1 100 hm2,被誉为广州“绿心”。凭借便捷的交通和丰富的资源,海珠湿地通过成立自然学校,整合社会各方面资源,开展形式各样的自然教育活动,让公众从认识自然、了解自然慢慢加入到热爱自然和保护自然的行列,逐步形成自然教育的“海珠模式”。

1 海珠湿地自然教育资源

1.1 独特的三角洲潮汐系统

海珠湿地是发育于珠江三角洲冲积平原上的湖泊、河流与涌沟果林镶嵌而成的复合型湿地,湿地内39条大小河道纵横交错,且多数河道与珠江相连,丰富的物质和能量伴随着每天的潮起潮落在珠江与湿地之间进行周而复始的交换。

1.2 传承千年的果基生态系统

果基农业是古代岭南居民结合独特的自然条件创造的极富智慧的农业耕作方式,是基塘农业文化的典型代表,其通过顺河挖沟、堆土成基、基上种树、涌(塘)养鱼,巧妙构建了水—果—草—鱼—鸟完整的生态链,不仅保存了生态耕作方式,更传承了农业生态智慧,实现了人与自然和谐共生的美好愿景(图1)。

1.3 丰富的生物多样性

海珠湿地地处城市中心区,虽然受城市发展影响较大,但经过5年的保护建设,湿地生物多样性有了明显提升,成为广大市民近距离接触和感受自然的乐园(表1)。

表1 海珠湿地生物多样性Table 1 The comparison of biodiversity in Haizhu Wetland

1.4 厚重的岭南民俗文化

南越先民在2000多年前就已在海珠湿地临水而居、依水而作,现在湿地周边的村落依旧保持着古时的风貌,龙舟依旧是端午时节走亲访友的最佳选择,咸水歌依然在村头巷尾传唱,粤剧已成为岭南人民的精神追求,广彩和广绣是馈赠亲友的不二选择,小洲北帝诞、龙潭娘妈诞和土华洪圣诞已成为闻名遐迩的地方民俗节日。

图1 果基农业生态循环示意图Fig. 1 The diagram of fruit-dike pond agricultural ecological cycle

2 海珠湿地自然教育“海珠模式”概述

海珠湿地自然教育以海珠湿地自然学校(以下简称“自然学校”)为平台,通过引入社会团体、政府部门和高等院校作为支持机构,引入众多自然教育机构作为课程执行的主要力量,聘请核心人员负责课程开发、机构管理和课程宣传推广工作,最后根据服务对象的不同,分别向学校、企业和社区输送有针对性的自然教育课程。

平台建设主要分为培育期(2015-2016)、规范期(2017-2018)和推广期(2019-2020),培育期主要开展梳理湿地资源、吸引机构进驻和培养专业队伍三方面工作;规范期主要开展开发特色课程、规范机构管理、完善配套设施以及引导企业参与等工作;推广期主要内容包括课程体系标准化建设、孵化优秀自然教育机构以及引导自然教育产业化等(图2)。

图2 自然教育“海珠模式”架构图Fig. 2 The framework of natural education “Haizhu Model”

3 海珠湿地自然学校课程体系

3.1 公众推广课程

海珠湿地地处广州市中心,目前有3条地铁线路途径湿地,并在湿地入口附近设有站点,周边公共交通便捷,市民前往方式多样,每年超过1 000万的游客游览海珠湿地。因此,海珠湿地是开展公众教育的理想场所。自然学校精选民众认知度和参与度较高的课程,例如,湿地野草的奥妙、鸟类探索之旅以及湿地农耕等,安排在周末针对亲子家庭开展课程,课程由平台内的自然教育机构负责执行,通过海珠湿地宣传渠道统一推广和报名(图3)。

3.2 校本课程

海珠湿地所在的海珠区是广州市老城区之一,教育资源丰富,共有中小学(含幼儿园)278所,共有学生16.94万人。为了让湿地课程走进校园,吸引学生进入湿地,自然学校联合9名分别来自海珠区9所小学的自然科学老师组成联合课程开发小组,开发了《海珠湿地探秘之旅》《湿地鸟趣》等校本课程,课程均为6次课时的系列课程,室内外相结合,引导有条件的学校到湿地现场教学,课程均以游戏形式开展,注重培养学生的兴趣和参与度(图4)。学校可根据需要选择不同的校本课程,课程由所在学校的自然科学老师经过系统培训后执行,也可由学校委托自然学校平台内的自然教育机构负责执行。

图3 湿地农耕课程Fig. 3 Wetland farming courses

图4 海珠湿地校本课程之湿地鸟趣Fig. 4 School-based courses in Haizhu Wetland :Fun of birds in wetland

3.3 企业参与

借海珠湿地优美的自然环境,湿地周边聚集了众多互联网高新技术总部产业,例如阿里巴巴华南运营中心、腾讯广州总部、科大讯飞华南总部、唯品会总部等。企业文化紧扣生态环保理念,大部分企业均安排专项公益基金用于生态环保领域。通过自然学校平台,企业支持自然教育机构开发湿地特色课程并向学生和公众进行推广,既履行了企业社会责任、提升了企业形象,同时也在自然教育起步阶段注入了关键的血液(图5)。

3.4 社区推广

海珠湿地周边分布有8条自然村落,居住居民约50万人,周边社区居民对湿地的保护至关重要。自然学校与街道社区服务中心合作,开发简单实用的湿地认知课程,例如饭枱上的湿地、湿地出行话你知(粤语版)等,由自然学校平台内拥有丰富社区资源的机构对社区社工进行培训,结合社工日常计生、禁毒以及关爱弱势群体等活动一起宣传和推广。

4 小结

图5 海珠湿地自然教育企业参与架构图Fig. 5 The framework of enterprises participation in Haizhu Wetland Natural Education

自然教育虽然由来已久,但由于缺乏联系供需双方的平台,其一直停留在小众传播范围。海珠湿地自然学校是链接自然教育产业各方的开放式平台,通过平台建设,不仅可以实现自然教育产业化,更可以让自然教育走入千家万户。海珠湿地自然学校自2015年2月2日成立以来,不断吸引自然教育机构和企业参与,目前纳入平台统一管理的自然教育机构11家,参与企业达50余家,2016年通过自然学校平台参加自然教育活动的学生达4万人次。目前自然学校已完成平台培育期和规范期的大部分工作,相信再通过3~5年的持续运作,自然学校一定可以成为市民认识自然的乐园,海珠湿地一定可以成为全民参与自然保护的典范。

李妍焱.2015.拥有我们自己的自然学校[M].北京:中国环境出版社

周儒.2013.自然是最好的学校—台湾环境教育实践[M].上海:上海科学技术出版社

Interpretation of Nature Education Model in Haizhu Wetland in Guangdong

FAN Cun-Xiang ZHONG Wen CAI Ying*
(Public Education and Research Center of Haizhu Wetland in Guangzhou, Guangzhou 510220,Guangdong)

This thesis introduces the ecological and cultural resources of Haizhu Wetland Nature School, elaborates the operation mechanism of the nature education -- the "Haizhu model" and lists the execution modes of different courses customized for the public, schools, enterprises and community, respectively. By 2016, the Nature School has attracted more than 50 enterprises and approximately forty thousand students have participated in this program. The Haizhu Wetland Nature School has built an important bridge between students and nature; it offers a platform for enterprises which care about education and devote themselves to public service. So far it has brought considerable social benef i ts.

Wetland; Nature education; School

10.3969/j.issn.1673-3290.2017.04.06

2017-07-24

范存祥(1979—),男,广州市海珠湿地科研宣传教育中心,主任,高级工程师,主要从事湿地科研宣传和湿地管理工作。E-mail:513711496@qq.com

*通讯作者:蔡莹,广东广州海珠国家湿地公园管理局,副局长。E-mail: 307813662@qq.com

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