蚌埠市农村小学体育教师生存现状研究

陈立松 谢晓曼

【摘 要】 分布在各个村落的农村小学由于受到了经济水平、教学设施条件、师资力量等方面的影响，不仅不利于农村小学体育教师的生存，也不利于小学体育教学的可持续性发展。本文針对蚌埠市农村小学体育体育教师的基本现状展开了调查与分析，以期了解现阶段农村小学体育发展的优势与不足，并提出了几点适合改善蚌埠市农村体育教师生存状况的建议。

【关键词】 农村；小学体育；教师生存

[Abstract] The rural primary schools in each village are affected by the economic level， teaching facilities and teachers， which is not conducive to the survival of physical education teachers in rural primary schools， but also to the sustainable development of physical education in primary schools. This paper conducts an investigation and analysis on the basic status of physical education teachers in rural primary schools in bengbu city， in order to understand the advantages and disadvantages of the development of physical education in rural primary schools at the present stage， and puts forward some Suggestions for improving the living conditions of rural physical education teachers in bengbu city.

[Keywords] rural； primary school sports； teachers' survival

1 蚌埠市农村小学体育教师的基本情况

1.1 经济收入与经济生活压力状态

在调查研究中发现，蚌埠市农村小学体育教师普遍反映经济压力居高不下，多数小学体育教师都肩负着超负荷的经济压力。据观察，其中经济压力较大的教师年龄处于25-40岁之间，由于这部分年龄层的小学体育教师多数面临成家、购房、养车、抚养子女，赡养老人等义务，经济开销也相当大。而调查中经济压力较小的教师年龄多数偏小或偏大，其中部分年龄在25岁以下的小学体育老师均表示：现在未面临成家压力，父母能够给予一定经济帮助，经济压力较小，其中女体育教师居多。

1.2 工作条件状况

调查显示，大多数蚌埠市农村小学体育教师对其目前的工作条件不满意，包括工作条件、工作设施、福利待遇等。经调查，目前蚌埠市农村小学体育教师的工作环境较差，无法满足体育老师日常工作需要。由此可见，正是由于当前农村体育教师的工作条件较差，势必对影响体育教学活动的工作，换句话说，当前恶劣的工作环境为很多农村体育教师的教学工作上都带来了不同程度的阻碍。

1.3 业余生活状态

在调查中发现，蚌埠市农村小学体育教师对当前业余生活的满意程度普遍较低，只有少数较满意当前业余生活，但明显表示不满的教师数量也较少，这可能宇能红村教师易于安乐的心态有关系。其中，部分教师表示由于工作环境偏僻，即使放假也没有丰富的娱乐活动，加之经济条件与假期时间等各方面原因，出门旅游也不太可能。与此同时，学校所提供的娱乐设备也不够充足，只能满足教师在宿舍的简单上网，或者偶尔和同事逛街、聊天、玩牌等。此外，也有教师表示由于日常工作繁重，放假只想躺在宿舍好好休息，并没有太多精力参加其他休闲活动。

2 蚌埠市农村小学体育教师的社会地位状态

对于教师的生存状态而言，包括物质生活与社会地位。在传统理念中，教师被认为是很神圣的职业，对教师都相当尊重。但在调查研究中发现，目前教师的社会地位大不如从前，尤其是小学体育老师。对此，本文从专业地位、经济地位、政治地位三方面，充分分析了现阶段蚌埠市农村小学体育教师的社会地位状态。

2.1 专业地位

分析小学体育教师的专业地位，主要体现在校领导与其他科任教师对体育课程的重视程度，而且体育教师专业地位的高低对体育教师的生存状态也有着相当显著的影响。在调查结果中可知：现阶段蚌埠市农村小学学校领导严重忽视了体育课的重要性，仅有不到三成的教师感受到本校领导对体育课程的重视，但是有近三成的老师认为本学校领导根本不重视体育课程（见表1）。

2.2 经济地位

小学体育教师的经济地位，主要体现于经济收入与福利待遇等方面。在上文中已经研究了小学体育教师的物质生活状态，已经指出关于蚌埠市农村小学体育教师的经济收入逐渐提高地位，但实际上体育教师的经济收入并不高，甚至可以说相当很低，但这跟所处地区的经济条件有很大关系。根据收集和整理资料可知，蚌埠市 2017 年职工平均月薪不到五千元，部分技工每月工资可达到一万元以上。然而，根据表6可以发现，蚌埠市农村小学体育教师工资超过三千元的教师数量都很少，整体平均工资大概在两千五左右，不仅与蚌埠市职工平均月薪存在一定差距，更是与部分技工工资存在较为明显的收入差距。