新录播时代

发布理由：首先，我们为什么要界定“新录播时代”这个概念？

教育录播设备目前已经是中国教育信息化建设的一个重要组成部分，经历了从标清到高清，从两机位到多机位，从手动到全自动，从事录播行业的厂家由原来的寥寥几家公司，发展到现在只要是大部分从事教育装备的厂家都自研或OEM录播相关产品。我们现在面临的是一个怎样的录播市场？行业内很多人会有这样的体会：参与厂家众多、功能参数五花八门、项目竞争惨烈、一二线城市学校录播基本已经安装……似乎教育录播市场快被做完了。但再仔细想想，教育录播行业中还没有如投影机、大屏一体机等行业一样出现绝对垄断地位的厂家，也就是说，大家都有机会；和音箱功放、中控设备、校园监控等行业比起来，教育录播的利润相对还算高的……综合多方面因素考虑，教育录播这个行业还有一些机会，但是已经不是单单的录和播，一定会结合其他教育行业的实际情况发展衍生出其他的应用和产品形态。

另外，录播系统作为信息化行业的重要分支，伴随着人工智能、大数据、云计算等信息技术的迅速崛起，录播未来之路必然是更加贴近用户实际应用场景的深度应用，在行业深度的挖掘以及行业广度的跨界都将会有较为鲜明的特点，如精品公开课、虚拟大讲堂、医学研讨会、校园联赛、在线直播等。我们也正是基于此而提出了“新录播时代”概念。

其次，新錄播时代会有怎样的变化？

对于这个问题，行业中几个厂家已经纷纷做出了一些尝试，而且也有了以下一些趋势和变化。

（1）随着精品录播的逐步建设推进和逐步饱和，未来常态化录播将是一个新的爆发和增长点，不仅仅是一个每间教室实现录制和直播功能的设备，而是会成为一个教室音视频数据的搜集端。

（2）互动录播概念提出的很早，各个厂家做法不尽相同。如果从音视频交互的效果来看，硬件视频会议终端无疑比目前录播厂家自己做的录播设备之间的互动或者软件互动要好，但价格相对也高。我们预计视频会议+教育录播硬件软件层面上深度整合的产品会出现，并且可以和标准视讯产品互联互通，价格上也能在目前大部分建设预算之内。

（3）教育录播从教室深入到校园文化和体育建设，也就是我们提出的“全场景模式”，诸如校园运动会、校园球类比赛、文艺表演等活动的直播与录制，初级的校园视频节目制作，比原来传统广电的方式更加经济，节省人力，贴合学校的经费预算和实际应用。在这些应用场景下，无线便携的录播技术，有可能成为撒手锏。

（4）随着教育录播市场量的提升，建设预算和利润也在逐步压低，因此在教育录播系统的整个成本上各个厂家都会有自己的考虑，已有厂家从单一录播设备的生产，通过整体收购、控股等方式，兼并录播周边配套设备（如摄像机、拾音系统等）厂家、生产线，打通录播的整个产业链条，压缩系统整体成本，提高系统的整体利润。随着教育录播市场的进一步发展，这种趋势会在行业内几家实力大厂中慢慢体现。

再次，行业的威胁和机会在哪里？

任何行业最大的威胁来自跨界打劫，目前教育录播行业内公司的竞争也仅仅只是一城一地的得失。但在，随着近年来一些ppp项目的诞生，往往都是针对一个市一个区的智慧城市，智慧校园的整体建设和规划，新的厂家如果以单一录播产品形态进入现在的市场，机会正在慢慢变小。而那些能够对教育信息化提供综合性解决方案、系统产品的公司，结合教育音视频的深入应用，借助资本的力量，杀入教育录播市场将会对行业形成一定冲击。这将是目前来自行业外部最大的威胁。

我们认为，AI是一个风口。2017年7月国务院印发《新一代人工智能发展规划的通知》，对于智能教育提出了进一步明确的要求，利用智能技术加快推动人才培养模式、教学方法改革，构建包含智能学习、交互式学习的新型教育体系。这里面，有很多基于录播应用的机会。

同时，无论是《教育信息化“十三五”规划》，还是十九大工作报告，教育事业都被放在优先位置。预计今后的一段时间，新一轮的基于智慧校园、智慧教室、未来教室的建设投入将会更大，成为下阶段校园信息化基础建设的主战场，发达地区进入班班通建设完成后的更新迭代阶段，部分落后地区还有一些补缺新增的项目。

另外，我们认为4K级录播产品将进入市场。目前精品录播普遍还是1080P，4K还没有普及，也没有出现相关产品，但1080p向4K过度是大势所趋，就像之前标清向高清发展一样。目前，信号采集、播放、网络带宽等条件，都已经具备了发展4K的条件。

最后，无线便携是趋势。无线便携的好处显而易见，几乎适用于我们前文提到的新录播时代变化的每一条。它能适应更多的使用场景，是“全场景录播”最好的产品和方案适配，为实现“常态化录播”提供了支撑。如果说目前的录播市场还处于相对专业的层级，那么，无线便携产品就是专业向更大众市场扩张的利器，具有积极的先导作用。

发布企业资质：

作为录播行业领导厂商之一，面对录播市场的变化，以及外界环境的影响，锐取始终走在行业前列，包括：在精品录播教室之外开发“减价不减配”的微录播教室，服务更普遍的教育市场；在课堂应用之外，开发“Y”系列产品，提出“场景录播”概念，致力于打造校园录播全场景应用；从“新录播时代”概念的提出，我们看到了一个行业的领导者该有的前瞻性眼光和战略格局。