论多元文化与高校思政教育改革

杨清

摘 要：随着科技的不断发展和物质生产能力的提升，世界各国间的政治、经济、社会和文化之间的联系和交流越来越紧密，国与国之间的交往成为时代发展的主题。在这种情况下，作者先从道德相对主力、信仰危机和思想政治教育的包容性三个方面描述了在日趋多元化文化发展背景下高校思想政治教育改革面临着问题和以后的发展方向，对此提出了自己的建议和举措。

关键词：多元文化；高校思政教育；民主观念

当今社会，我国文化思想多元化的趋势愈加明显。多种思想文化并存的格局对大学生的政治思想观念形成了很大的影响，并给高校思想政治教育工作带来新的课题和挑战。多元化文化发展的背景下将使得高校学生的精神视野得到了更加开拓，也提升了他们思维的创造性和灵活性，但同时也要看到，多元文化的大力冲击下，当前高校思想政治教育的主流意识形态理论，为当前高校思想政治教育工作带来了前所未有的机遇和挑战。因此，必须重视多元文化发展的时代背景，认真研究如何提升思想政治教育的成效。

一、多元文化的社会背景下高校思想政治教育面临的困境

（一）道德相对主义

由于每种文化都具有应有的历史文化积淀和人文社会的影响，所以社会的道德标准和价值观理念都有所不同。多元文化发展下的当今社会，外国数不清的冗杂的理论和理念大量地涌入到高校学生的思想领域和文化视野。由于学会心智没有完全成熟，对是非善恶的标准尚未完全建立起来，所以在道德评价体系和价值观念上存在一些矛盾性的地方。

这种矛盾状态的影响之下，有些学生可能就会盲目第选择其价值观，为了彰显个性，可能就对不同文化之间的交融性和联系性不太重视，从而产生道德相对主义倾向。在这种情况下，受西化思想严重的学生可能就会对我国主流政党的思想观念发对甚至进行攻击，这样就使得高校思想政治教育工作成效甚微，有陷入到发展无成效、退出有尴尬的两难境地。

（二）主流价值观受到严重冲击，信仰危机开始显现

多元文化引发了世界范围内的文化思潮，将大学生从以往封闭和僵化的思想状态下有力地解脱出来，大学生呈现出富有创造性、具有积极性和异常活跃的思想态势。同时由于一些学生的思想活跃过度，出现了盲目信奉西方思想中所谓的创新和改革的“力量”，从而使得变革的方向直指我国主流党政价值取向，比如怀疑和反对马列主义和社会主义，出现一些不切实际假大空的所谓的“中国理念”。

（三）高校思政教育缺乏包容性

在传统的思想政治教育工作中，老师过于重视对我国政治理念和文化理念的讲解，对国外来的思想文化中的优秀成分不加以融合和吸收。这就造成一说到西方文化，往往也是浅显地进行讲述，没有深入地进行研究，这样就造成思想政治教育工作缺乏应有的时代性和包容性。

二、多元文化发展背景下高校思想政治教育的发展策略

（一）教会学生科学选择价值观念

在多元化更加融合的社会发展背景下，要想让高校思想政治教育工作更加具有成效，就应该实施更加民主化的教育模式，努力为学生构建起更加开放和自由的思想文化发展平台。所以，老师应该改革以往强迫性的教学理念，实施有效的辅导和帮助。

在传统的思想政治教学模式下，老师一般都严格执行的不可改变、毋庸置疑和不能违背的教学理念来对学生进行道德信仰教学，这样就将学生容易禁锢在单一化的思想模式中，要求学生的言行举止、道德品行都要符合所谓的的标准。如此一来，学生就容易出现逆反心理，使得高校思想政治教育的工作成效大为降低。

为了改变这不利的局面，高校思想政治老师应该积极践行民主化的教学理念，帮助和指导学生对当前日趋多元化的思想流派和道德观念进行科学分析和认真对比，让学生结合自己的生活经历、科学性地选择适合自身长远发展，又能体现时代和社会主流价值倾向的道德观念。

（二）严格按照主导性的思想政治教学原则开展教育工作

大家都知道，我国是社会主义国家，是在中国共产党的领导下。不论是思想政治教育体系如何进行深入改革，但是中国共产党的政治理念应该作为高校思想政治教育的主流基础和核心理念。所以，在高校的思想政治教育工作中，老师应该牢牢把握和坚持社会主义意识形态的发展方向，以馬列主义为指导思想，以为人民服务为思想政治教育的价值追求，确保在正确路线下实现学生思想层面的多元化融合。

（三）拓展高校思想政治教育的内涵和内容教育内容

在当今社会多元化发展趋势越来越强的时期，老师应该努力拓展教学视野，提升思想政治教学内容的包容性。外来文化大量涌入的现实情况下，积极吸收和融合外国先进的思想理念并将糟粕部分给学生讲解清楚，为思想政治教育注入新鲜的活力。

第一，要以科学和理性的态度承认外来文化先进性成分，积极将西方优秀的文化思想，如自由、人权和平等等融入到教学内容中去。第二，在我国政治思想和传统文化的基础之上，借鉴和引入西方文化的精髓。比如，以竞争为主题的中西方思想文化，中国文化历来讲究的是中庸和不争不抢，强调自然和谐和无为而治。但西方文化因为工业化革命的影响，注重于人与人之间的竞争意识和竞争关系。在这种情况下，老师在高校思想政治教育过程中，应该积极融入中西方文化的思想精髓，在以维护社会关系为前提下，提倡学会之间的良性竞争，在和谐与竞争的相互转化下提升自身的能力水平，从而适应当前社会发展的要求。

三、结语

从现实情况来看，在多元文化冲击引领下的教育改革已经成为高校思想政治教育发展的必由之路。作者在文中分析到，要对传统的强迫性和灌输实验的思想政治教学模式加以改变，在坚持中国共产党的领导和基本的政治思想的基础上，融入民主观念等西方思想文化中的精髓部分，这样有助于我国思想政治教育的多元化发展，实现思想政治教育工作的质量。

参考文献：

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