关于新时代引导大学生理性爱国与加强文化自信的思考

孙佳粲 王昭堃 张融存 宋海龙

摘 要：爱国主义是中华民族的优良传统，是培养祖国未来建设者和接班人的必然要求，加强大学生爱国主义教育对构建社会主义和谐社会，促进祖国团结统一有重要意义。但近日在网上出现的"精日"言论以及大学生反华事件反应出当代大学生爱国情况堪忧。为此团队进行了充足的社会调研，了解了大学生的爱国情怀、爱国热情，对于精日言论的弊端进行了深刻分析，还对当代大学生的爱国方式提出适当建议，为建设中华民族的文化自信贡献了自己的一份力量。

关键词：爱国主义；精日言论；大学生；教育

1 引言

精神日本人，简称"精日"，另称"日杂"，指极端崇拜日本军国主义并仇恨本民族，在精神上将自己视同军国主义日本人的非日籍人群。其表现为迷恋二战日军制服、在日军侵略遗址拍照留念、诋毁抗日英雄等做出将自己对别国的兴趣建立在对自身国家和民族的亵渎和侮辱上的行为，有时还会带有明显的狂热的二战日本军国主义的特征。

2 田佳良微博辱华言论

2018年4月19日--20日，厦门大学环境与生态学院在读研究生田佳良以“@洁洁良”的网名在新浪微博上发表言论：“恶臭你支！”面对网友的提醒，“洁洁良”却更加变本加厉，并表示拒绝删帖，而且对私信好言劝告的网友恶语相向。

以往，面对“精日”事件，当事人受到的更多是道德和舆论谴责。这次对“精日”学生进行通报并退学，算是大快人心的进步。但要彻底根除“精日”现象，还有很长的路要走，须为“精日”言行划出“法律红线”，让娱乐、消费历史者付出代价。

3 线上问卷统计

历史不容亵渎，它关系一个民族的过去和未来，为了分析“精日”分子出现的原因以及进行大学生爱国状态的分析，我们以燕山大学为主要调研地点进行了充分的调研。使用“问卷星”制作了线上问卷并进行了245次发放，收回有效问卷226份。

为了调查大学生对于爱国情怀的心理，我们设计了问题：我们现在处于和平年代，您认为我国继续弘扬先辈们甘于奉献的爱国主义精神是否具有现实意义？您认为哪种教育形式对爱国热情的培养影响最大？等19个问题，得到了不同专业、学历的大学生的回答。还对数据进行了交叉分析，统计结果如图3-1所示：

但是在调研的过程中我们也发现了非常可怕的现象，仅仅在燕山大学这一小片区域，就有很多人说自己身边有精日分子。难道我们大学生的爱国状态已经如此不堪了吗？

我们认为，精日言论出现关键原因之一在于缺少法律红线约束。虽然宪法明确规定公民有维护祖国安全、荣誉和利益的义务，要尊重社会公德，然而因对错误言行缺少具体明确的处置措施，再加上网络的隐蔽性，让部分人错误估计了言论自由的范围。

4 线下实地调研

在经过线上调研，团队对于大学生的爱国热情状况有了初步了解，为了使数据更加真实，团队成员决定在学校东西校区进行分散调研活动。我们小组从历史，时事，感想，判断力四方面对我校大学生的爱国意识进行了采访调查。

由采访结果可知，理性爱国在我校大学生的心中受到了广泛认可。盲目的爱国会使国家受到更大的损伤。爱国主义不是抽象的，它是具體和务实的，是和中华民族与国家的根本利益紧紧联系在一起的。在当今形势下，中国的核心利益和根本利益就是繁荣和统一，发展中国让中国变得更加强大。从这个意义上讲，以实际行动保持大局稳定，促进经济发展，就是对各种遏制中国、抹黑中国行径的最好回应，更是爱国主义最为具体生动的体现。

调研结果显示，我校同学能够正确的认清历史，正确的认清现状，是爱国主义热情强大的表现

5 总结

通过这次关于燕山大学大学生爱国状态的分析，课题组切实了解到燕山大学大学生的爱国热情，也深刻了解了网上传播的反华言论危害的严重性。如果一个国家被人耻笑，那么生存在这个国家的人，也将成为被人耻笑的对象。面对复杂的社会环境，每名公民都应提高自身觉悟，牢固树立爱国主义思想，将爱国落实到行动上。

参考文献：

[1] 姜浩峰. “精日”是一群怎样的民族败类？[J]. 新民周刊， 2018（16）.

[2] 吴潜涛. 爱国主义精神及其在公民道德建设体系中的地位[J]. 学校党建与思想教育， 2004（11）：13-15.