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论幼儿交流的重要性

2017-12-29李美荣��

考试周刊 2017年35期
关键词:重要性交流幼儿

李美荣��

摘 要:交流是人与人之间建立信任关系、相互了解、促进人机关系和谐和个人成长的重要途径。幼儿阶段,是人一生最容易受他人影响、建立内心信念和权威的关键阶段。幼儿内心敏感脆弱,社会学说,奖励会使得到肯定的行为重复,惩罚则相反,幼儿教育亦是如此。教师、家长通过与幼儿之间的交流,是了解幼儿需求,了解幼儿内心世界,促进幼儿健康成长的重要途径。

关键词:幼儿;交流;重要性

引言

幼儿交流在幼儿教育中极其重要,幼儿交流既有幼儿教师与幼儿的交流,也有家长与幼儿的交流,另外,幼儿与幼儿之间的交流也是幼儿成长过程中不可或缺的一部分。作为一名幼儿教师,我明白幼儿教育对于幼儿成长的重要性,而幼儿交流又是进行幼儿教育的重要手段。下面,结合我的教学经验,我想谈谈幼儿交流的重要性。

一、 幼儿教师与幼儿交流的重要性

自古以来,我们都知道,启蒙教师在孩子心中的权威以及影响都是极其大的。幼儿教师不仅承担着给幼儿传授知识的责任,比如,学习最基本的拼音以及偏旁部首,认识数字,做最简单的加减法;幼儿教师更应该承担着孩子健康成长,为孩子的童年增添乐趣的责任,比如,小孩子本来就是快乐的小天使,幼儿喜欢玩耍,打闹,这是天性使然,因此幼儿教师应该带领幼儿做游戏,玩耍等。既然幼儿教师承担着这些责任,那么显而易见,幼儿教师与幼儿的交流就显得极为重要。在知识的学习方面,幼儿教师通过与幼儿交流,可以了解什么样的讲课方式,才是幼儿喜欢的方式,促进幼儿学习的兴趣;也可以了解,哪些知识,孩子们没有掌握,进行再次讲解,使孩子们齐头并进,不至于产生层次不齐的现象;另外,幼儿教师与幼儿之间的交流,也可以增进教师与孩子之间的感情,帮助幼儿教师了解孩子内心的软肋,帮孩子克服自卑以及不快乐,通过爱护和呵护,帮助孩子建立健全的人格以及从小树立自信,促进孩子的健康发展。

二、 家长与幼儿交流的重要性

家庭是孩子成长的避风港,如果说孩子对教师是听从,那对家长就是依赖。对于幼儿来说,他们最信任的还是自己的父母,幼儿在自己的父母面前,会肆无忌惮地耍赖,会发脾气,会嚎啕大哭。家长是打开孩子心灵窗户的最重要的一把钥匙,因此,家长与幼儿主动交流,是帮助家长了解孩子的重要途径。家长通过与孩子交流,可以了解孩子的兴趣所在,培养孩子的兴趣爱好;家长通过与幼儿的交流,可以了解孩子的内心世界,发掘孩子内心好的品质,帮助其改掉不好的习惯,净化孩子的内心世界,为孩子建立一个纯洁的心灵环境;家长通过与孩子交流,可以了解孩子学习以及生活中遇到的问题,了解孩子的困惑,可以与孩子一起面对问题,商量解决办法,解决问题;家长与幼儿交流,也是增进彼此亲密感,增加彼此信任,给孩子更多爱和温暖的源泉,家长多与孩子交流,多与孩子沟通,可以让孩子更多地感受到自己被呵护,被疼爱,这都有利于孩子健全人格的建立,不至于长大后成为问题青年。

三、 幼儿与幼儿交流的重要性

同龄人群体,是人进行社会交往与学习,学习社会规范,进行社会化的重要场所。幼儿世界也有自己的群体规则和群体规范(这里的群体规则、规范是指合乎礼仪以及人与人交往的正常规范,而不是社会越矩行为),遵守群里规范,会被群体接受,成为群体的一份子,超越群体规范,会被群体排斥,被孤立。至于群体规范是什么,怎样遵守,这都需要幼儿之间的交流。幼儿与幼儿之间的交流,不仅包括语言交流,也有肢体交流,表情交流等等。首先,幼儿在游戏中肢体语言交流,可以让孩子们明白游戏规则,明白该以什么样的方式进行游戏,促进游戏的顺利进行,让幼儿在游戏中体会童年的快乐;幼儿在闹矛盾时的交流,哪怕是吵架,也可以让孩子们明白,自己哪些行为是不被小伙伴接受的,有利于孩子們规范自己的行为,促进和谐人际关系的建立。幼儿与幼儿之间的交流,可能是我们作为教师以及孩子家长所不能明白和理解的,但是我们应该相信,孩子们都有自己的世界,有自己的语言,有自己想要的成长方式。让孩子们自己交流沟通,并不是对孩子的不负责或者放任的表现,而是给孩子们空间,让孩子们自由健康地成长,让孩子们建立自己的世界,融入群体,尽早社会化。

结束语

幼儿交流是重要的,是必不可少的。通过交流,教师应该承担起传道授业解惑以及帮助孩子建立自信的责任;通过交流,家长应该承担起给孩子爱和温暖,帮助孩子树立自信和成长的责任;通过交流,幼儿自身也应该从小培养起对自己成长负责,学会独立成长的能力。幼儿需要交流,无论是教师,家长还是幼儿自身,都应该通过主动交流,促进幼儿健康成长。

参考文献:

[1] 徐学莹等主编的《外国幼儿教育简史》,四川民族出版社,2007.

[2] 刘克兰主编的《现代教学论》,西南师范大学出版社,2001.

[3] 李季湄、肖湘宁著的《幼儿园教育》,北京师范大学出版社,1997.

[4] 袁衍喜编著的《幼儿园活动教程》,高等教育出版社,2003.

[5] 黄人颂著的《学前教育学》,人民教育出版社,2009.

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