提高农民培训实效 促进农业技术推广应用的分析

舒龙

摘 要：我国是农业大国，农业经济对于我国的整体经济影响非常明显。伴随着农业产业结构的不断调整与优化，农业经济不断呈现规模化、现代化的发展趋势，这也为我国许多农业地区的农村经济提供了一定的帮助。为了更好地推动农业经济长远发展，本文详细分析了提高农民培训实效促进农业技术推广应用的策略。

关键词：农业技术；推广应用；培训

中图分类号：S-0 文献标识码：A DOI：10.11974/nyyjs.20171132133

对于我国整体经济而言，农业科技文化的素质高低将会直接决定我国现代化农业的发展以及新农村的建设状况。一直以来我国都非常注重将新科学技术应用到农村中，并将农民的科技培训工作当作是重大事件对待。但是，当前农村培训工作的实效性并不是非常理想。因此，探讨提高农民培训实效促进农业技术推广应用意义重大。

1 农村培训工作中普遍存在的问题

通过整合我国近些年在农业技术服务与组织农业培训模式方面的实践经验发现，当前农村培训效果不理想的主要原因体现在以下2个方面：大多数规模化农业生产企业在技术人员方面的缺乏，例如在蔬菜基地中缺乏植保员、检测员、栽培员以及测报员等关键性的技术岗位，或者是这一些技术岗位的从业人员在年龄方面比较大，思想方面较为固定，无法及时接受新技术，因为经济等因素，导致这些岗位的人员流动性也比较大；种植散户整体素质并不是很高，对于新技术的接受能力并不强。虽然许多地区一直在创新与改进对于农民培训的内容与形式并获得了一定的成果，但仍然存在一些问题，例如培训覆盖面仍然较低、培训绩效的考核评价不实际等。农业企业专业人员需要在政策的支撑之下不断改进和完善，但是因为种植散户水平不高，能力较差，所以长时间培训的整体效果并不是非常理想。

2 提高农民培训实效促进农业技术推广应用的策略

2.1 强化培训覆盖面积

为了更好地提升培训的整体效果，必须在覆盖面方面进行扩大，在培训预算方面，每1个村镇的农业科技部门需要提前上报下一年接受培训农民的人数以及个人信息等，并由区培训部门录入到电子系统当中，并上报到财政管理部门，从而保障财政部门的资金支撑合理性。但是，无论是农业企业的员工还是种植散户，都存在人员的流動，所以录入系统的名单必然是每年都会发生改变的，因为每个村镇每年都会有培训工作的考核，所以在上报培训农民名单的过程中会优先以稳定人员为主，这就导致某一些人反复培训，某一些人无法接受培训，从而形成个死循环。对此，可以在培训计划的制定过程中，只上报培训人数，并以优先考虑未接受过培训的人。

2.2 优化培训模式

当前农民培训的类型非常多，其中有农民阳光培训、农业农民培训、新型职业农民培训以及引导性培训等，在各种培训模式中，虽然内容不同，但是方式方法基本相同，都是以PPT的方式进行课堂教育或是进行田间示范等。农民培训应当是以教师讲解为主，并以课堂答疑、学员座谈以及知识竞赛等模式作为中间环节，强化交流，促使讲师可以更好地掌握农民在农业生产中所呈现的问题和短板，并让培训工作更具针对性，提升培训的整体效果。其它培训也应当开展关于农田示范的培训过程，先掌握农民的培训需求并开展技术调研，从而按照产业的实际特点以及新技术的发展现状设计整体课堂，让培训更加贴近农民的生产。

2.3 改进培训绩效考核模式

当前我国许多地区农民培训工作的考核方式都是以培训量为主，因为培训内容与培训讲师的不稳定性，所以对于培训对象的掌握程度以及培训课程的设计合理性等方面的情况也并不是非常理想。对此，可以在蔬菜、粮食以及经济作物等方面的生产、培育、病虫害防治以及质量安全追溯等内容通过统一性的整理、规划之后，以更加系统的方式整理出来，并为通过考核的人员发放合格证书，以此体现该区域中农民培训的绩效效果。还需要强化农业生产的培训主动性，可以建议农业企业员工主动参与到相应的考核当中，例如入门考核，企业可以在关键性的技术岗位采取“持证上岗”的要求，该证可以是农民培训中的合格证书，以此突出绩效考核的实用性以及重要性，督促农民可以更好地提升自我文化能力以及生产技术能力。

3 结语

针对当前我国农民培训工作所呈现的各种缺陷，不仅需要对问题的本质进行分析并提出针对性的改进措施，还需要预防各种新问题的发生。在实际工作中，需要从强化培训覆盖面积、优化培训模式以及改进培训绩效考核模式等多种途径进行培训改革，还需要跟随社会发展的实际情况，针对性地进行优化与改进，从而保障培训工作的实效性。

参考文献

[1]蔡晓波.新型职业农民培训教学“新”模式探讨——以如东县职业农民培训教学模式为例[J].上海农业科技，2016（2）：12.