鼓励

经典素材

让郎平受益的一句话 郝金红

1990年，郎平担任美国新墨西哥州大学女排助理教练，这支女排的主教练是美国知名“金牌教头”劳尔。

一天，劳尔因为要接受一家媒体采访，就让郎平先行带队训练。大约一个小时后，劳尔结束采訪来到学校训练馆，郎平正在认真地指导队员练习接传球，劳尔则在一旁默默地看着。当一名女队员传球手形走样时，郎平立即叫停，并纠正她的动作：“这个动作不对，你的十指应该全力张开，传出去的球才能准确到位……”

训练结束后，劳尔将郎平叫到一旁，对她说：“我有个建议，就是队员的动作不规范时，你尽量少说‘不对，而应该鼓励她们说‘这个呢，还不是很好，你再试一遍，你一定会更好。这样说的好处就是，有利于培养队员的自尊心和自信心。体育不仅仅只有成败，我们当教练的，更要给队员建立一种超越输赢的精神：尊重、自信和努力！”

劳尔的这句话，让郎平受益终生。从这句话里，郎平学会了如何与队员们交流与沟通。在率领中国女排重塑辉煌之后，郎平在自传中这样写道：“球场上没有输家赢家之说，队员们努力时，你必须鼓励和尊重他们，给队员建立一种超越输赢的精神。”

素材延伸

愿给学生游戏做靶子的教授 张珠容

20世纪80年代，美国麻省理工学院有个名叫罗德的教授，在一次关于人工智能的课堂上，他给学生们布置了一个作业：开动脑筋，动手去设计一些有趣的机器装置。

这时，有个名叫科林的男同学提出建议：“不如一起玩一个‘辨认罗德的游戏吧！大家把罗德教授的头像打印出来，放在学校的技术广场上，然后用各自设计出的机器人控制水枪向罗德教授射击。谁设计的机器人能在1分钟内辨认出罗德教授的头像并且射击，就可以获胜。”

听到科林的提议，罗德教授不仅没有生气，反而鼓励科林说：“这个游戏创意不错，这样吧，我决定为你们的游戏当真人靶。”

于是罗德教授每天都会准时出现在技术广场。但一个星期过去了，学生设计的机器人还是无法在1分钟内辨认出他就是罗德。罗德教授鼓励大家别气馁，继续改进机器人。终于，在第9天的时候，有个名叫海伦的女学生成功了，她设计的机器人在一分钟内辨认出了罗德教授，并用水枪准确地射中了他。海伦成功后没多久，科林也完成了挑战。

这次比赛，优胜者海伦和科林各拿到了5万美元的奖金。他们带着奖金一边读书一边创业，直接在麻省理工学院创立了一家公司。这家公司就是后来人工智能领域的巨头iRobot。

素材运用

请根据以下开头，对本页中的素材进行改编运用。

很多时候，鼓励比批评更有力量。一句鼓励的话，甚至能改变一个人或一个团队的命运。

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