高校思想政治教育工作中微信的应用研究

许奇 长春理工大学光电信息学院

高校思想政治教育工作中微信的应用研究

许奇 长春理工大学光电信息学院

随着网络信息技术的逐渐发展和智能设备的普及，微信的应用逐渐增加。在高校思想政治教育工作开展过程中，教师也对微信平台进行了更多应用，但是在应用过程中也存在一些问题，下面对高校思想政治教育工作中微信应用方面的工作进行具体分析，以期为高校思想政治教育工作的开展提供一定启发和参考。

高校思想政治教育 微信 应用

高校思想政治教育工作极为重要，能够使高校学生形成正确的思想观念和政治观点，养成良好的道德规范，树立正确的理想信念，因此需要加强对思想政治教育工作的重视。目前，很多高校教师对微信平台推送功能、微信群等进行了应用，对思想政治教育工作进行辅助，使思想政治教育工作的质量及效率有所提升，下面对微信应用方面的内容进行具体分析。

1 充分发挥微信的积极作用，对学生进行正确引导和教育

应用微信对学生进行思想政治教育时，教师需要正视其“双刃剑”的作用和影响，在应用过程中，对学生进行正确启发和引导教育，使学生形成正确的微信使用观念，能够对自己的言行负责，并且不断提高自身媒介素质进而对不良信息进行抵制；此外，需要培养学生的安全防范意识，避免学生因泄露个人信息、轻信他人等受到伤害。

2 应用微信进行危机管理

校园中可能出现一些突发状况和危机事件，若未能做好危机管理方面的工作，不能将权威、客观的信息第一时间告知学生，便可能导致危机的继续扩大和谣言滋生。针对上述问题，可以对微信软件的信息传递即时性优势进行充分利用，危机出现时学生之间甚至可以借助微信手段进行快速、隐秘的联系，并且能够将信息安全的汇报给校方和教师，为突发问题处理效率的提升奠定基础。

3 应用微信实现师生之间的实时沟通和直接对话

多人在线聊天为微信群的重要功能，在该功能的支持下，教师可以更好的开展思想政治教育工作，向微信群中发送各式各样的文件和信息，使学生对其进行阅读；此外，微信群的语音功能能够使师生之间进行直接对话，此时学生不再仅仅是思想政治教育的对象和“观众”、“听众”，教师仅需要通过简单的引导便能够使学生参与到社会热点政治事件的交流讨论中，使学生能够积极表达自己的观点和看法，并且对学生进行更多鼓励，对学生错误和偏差进行纠正，使学生形成正确的思想观念和价值观，对思想政治知识和问题思考的正确思路等进行掌握，提高学生的参与度和认可度，促进思想政治教育工作实效性的提升。

此外，教师可以对微信软件平台信息反馈方面的作用进行充分利用，在思想政治教育工作中，借助该软件从学生口中获得更多反馈信息，能够对学生知识的掌握情况、思想动态、政治观点等进行了解和掌握，进而有针对性的开展后续思想政治教育工作，提高教育工作的科学性及针对性，能够对学生遇到的问题和困惑进行解答等。在微信平台的支持下，教师还可以组织开展更多线上有趣的思想政治教育活动，例如口号征集活动、征文比赛活动等，同时以微信投票的方式选出最终的优胜者，在丰富学生学习生活的同时实现了思想政治教育的目的，使教育方式更加灵活，减少学生的抵触情绪。

4 微信推送功能的应用及在线心理咨询服务

高校及教师可以对微信公众号推送功能进行合理应用，使思想政治教育工作覆盖范围和辐射范围有所增加，同时使相关教育知识、信息等在学生群体中更好、更快的传播，提高思想政治教育工作效率及质量。就教师方面而言，需要将公众号告知学生，提高公众号受众规模，并且定期对思想政治教育的内容进行推送，适时推送一些有趣的社会热点新闻，即教育为主、拓展为辅，兼顾教育功能的同时提高推送内容的观赏性及可读性，进而使学生能够对自己感兴趣的推送内容进行阅读，获得更多轻松愉悦的学习体验，提高对思想政治教育知识学习的兴趣。

此外，通过应用微信的方式，高校及教师可以为学生提供在线心理咨询服务。新时期学生面临较大的课业压力和就业压力，需要对复杂的人际关系问题进行处理，并且在日常学习生活中遇到较多的困难和问题，若无法对上述问题进行有效疏通，使学生缓解压力，便可能导致学生思想和心理方面出现问题。此时，教师对微信平台进行更多的利用，为学生提供心理咨询服务，学生可以与教师进行非“面对面”式的沟通和对话，避免其出现害羞和恐惧情绪，能够将自己的问题向教师倾诉，敞开心扉，进而为教师思想政治教育工作的开展提供更多支持，使教师获得更多有价值的信息。

5 结束语

总结全文，微信这一软件在高校师生之间的普及程度较高，借助该软件教师能够与学生进行更好的沟通和对话，为思想政治教育工作的开展奠定坚实基础，提高了教育工作的实效性。本文已经对微信在高校思想政治教育工作中应用方面的内容进行具体分析，希望高校教师能够结合本校实际情况对微信软件平台进行合理应用，充分发挥其工具作用，为思想政治教育工作提供更多辅助。

[1]李礼.高校思想政治教育微信公众平台应用研究[J].学术论坛,2016,38(2):163-168.

[2]陈帅.基于微信的高校思想政治教育创新研究[J].宿州教育学院学报,2016,19(4):97-98,145.

许奇（1992年7月12日——）男，民族：汉，籍贯：吉林省东丰县，职称：研究实习员，学历：研究生，研究方向：思想政治教育。