技巧啦啦操在广州体育学院发展现状分析

周 丹

（广东农工商职业技术学院，广东 广州 510507）

技巧啦啦操在广州体育学院发展现状分析

周 丹

（广东农工商职业技术学院，广东 广州 510507）

本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等方法，研究啦啦操在整个广东省地区高校的发展现状，试图为中国高校啦啦操发展提供相互训练与理论依据，并提出相应策略。

啦啦操项目；广州体育学院；发展

1 究对象与方法

1.1 研究对象

技巧啦啦操项目在广州体育学院发展现状。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法通过广州体育学院图书馆期刊文献数据库查阅了大量关于啦啦操发展的资料查阅资15篇，对查阅资料文献整理与细心分析为本论文提供可理论性依据，查阅关于技巧啦啦操、舞

蹈啦啦操及关于体育运营推广方面的资料为基础。

1.2.2 问卷调查法对广体育学院技巧啦啦操院队队员23人、教练员3人进行问卷调查。

1.2.3 专家访谈法通过向啦啦操国际级、国家级裁判以及中国啦啦操金牌导师等专家10余名，进行电话、面对面的访谈。

1.2.4 数理统计法对调查数据进行统计处理。

2 结果与分析

2.1 广州体育学院技巧啦啦啦操的发展历程

广州体育学院技巧啦啦队一直在业界享有盛誉：2001年，首届全国大学生啦啦队大赛冠军，连续6届在中国全明星啦啦队锦标赛中取得优异成绩，2007年代表中国出战世界啦啦队锦标赛。 由于该校招生要求高、学校人数少，无新队员的加入。该校从巅峰走向了落败，但2013年该校开始艺术类招生，该校技巧啦啦操队伍再次从无到有，人数越来越多。

2.2 广州体育学院技巧啦啦操队员现状

在这个电子信息高速发展的时代，大多数队员参考的训练动作及比赛动作都来源于网络，手段与方法都大同小异，但队员自身的身体素质却参差不齐，有的天生身体素质具有天赋，有的天生条件较差能力较弱，而技术水平的提高其中一个重要原因便是选择优秀的队员。通过对广州体育学院技巧啦啦操23名队员的调查显示，有56%的是女生，44%的为男生。他们在学习技巧啦啦操的过程中和参加各个大型比赛中受益匪浅——感受到了团队合作精神的重要性、结交到更多热爱技巧啦啦操的知己同伴、强身健体、挑战自我等。技巧啦啦操是一项需要团结合作能力较强的一个项目。例如，金字塔、抛接、托举难度都需要队员与队员之间的绝对信任，不然无法完美表现出来，甚至导致动作失败。

根据数据显示（图1），2013—2014年因为技巧啦啦操的不普及，艺术类考试技巧啦啦操人数少，新鲜学业少，入队人数健美操专业较多，有技巧啦啦操基础的人数较少。但到了2015年后艺术类考试技巧啦啦操人数明显增多，超过健美操专业人数，2016年特别明显。

图12013—2016年招生状况

2.3 广州体育学院技巧啦啦操教练现状

教练员对队员起到决定性因素，是队员的先行指导者，在教育与指导中起主导作用，技巧啦啦操所涉及的专业理论知识非常广泛，所有教练员质量水平与队员的技术水平和比赛成绩有着不可分割的联系。根据调查，广州体育学院技巧啦啦操教练原是健美操专业，是受过专业技巧啦啦操相关的竞技知识运动的，也有着较好的技能与较好的实践经验，在成套的编排中，会通过网络观看国内外顶尖水平的比赛视频，同时启发队员自主创新能力，培养队员的参与性与创新能力，而难度较高的动作，则会通过师生的配合，一起克服难处，共同创编。选取音乐题材方面，一般教练引导后，由队员队长自主完成，既能培养队员的音乐制作能力也能更好的掌握学生的自主性。但教练在工作过程中遇到过以下几个问题：资金来源不稳定、参考资料及录像不完善、队员的基础较差。广州体育学院是广东省高校教育，它直接承担着培养国家栋梁，高层次技术与文化水平的重要责任与使命，保障教学质量是办学水平提高的重要因素之一。

2.4 广州体育学院技巧啦啦操训练现状

技巧啦啦操是一项从美国引进的新兴项目，而想得到水平上的提高，需要较长时期的专业系统训练才能达到目的。虽然该校选拔技巧啦啦操队员是通过层层筛选以及各种考验而产生的，但只有先天优越的条件是远远不够的，身体素质、心里素质、技术水平和团结合作的能力等都是一个良好队员们的重要因素。而该校只有在参加比赛和表演时会加强训练力度，曾加训练次数与训练时间。平时的训练每周3次，每次训练3h左右，很难保证训练的可持续水平。技巧啦啦操是一项技术技巧强、配合力度强的运动项目，训练质量的保障取决于训练场地的环境与安全教学设施等因素。比如，只有专业弹簧垫、海绵垫，而没有保护绳、海绵坑等，导致训练难度降低，学习发展产生局限性。

2.5 广州体育学院技巧啦啦操的技术水平

该校技巧啦啦操水平在全国处于领先地位，曾获得2008年啦啦操世界锦标赛全明星俱乐部组精英级第3名、2013年中国大学生啦啦操锦标赛自选动作技巧啦啦操集体混合组四级第1名、2014年第2届中国啦啦操公开赛精英组混合集体技巧第1名、2016年全国学生啦啦操锦标赛体育院校技巧啦啦操大集体自选动作超级组第1名等奖项。但在比赛过程中发现许多不足，在难度方面如翻腾难度低、会翻腾的人数少、单对单难度低组数少、金字塔组数少、层数低等等。在资金方面，学校并不能给予很大的帮助，只能靠自费或者接各种表演筹备资金，而这就导致广州体育学院技巧啦啦操的技术水平不能与国际接轨。

技巧啦啦操每年都会参加全国比赛和广东省比赛，并且成绩优异，但自从2008年参加过一次世界锦标赛后，连续很多年再也没有参加过任何国际比赛。

3 结论与建议

3.1 结 论

该校技巧啦啦操队员技术水平参差不齐；技巧啦啦操安全教学设施不够完善，安全问题存在隐患，导致技术水平无法得到提高；由于该校注重项目不同、时间冲突等等，导致许多比赛不能给予教练与队员更多的舞台；该校技巧啦啦队缺少经费；该校参加世界级比赛少，没有世界级比赛经验。

3.2 建 议

广州体育学院技巧啦啦操应多参加世界级比赛，积累比赛经验，增加队员的运动技术；广州体育学院技巧啦啦操应加强采用多种渠道来筹备该校出国比赛所需经费；广州体育学院技巧啦啦操应加强师资力量建设，获得更好的教学质量和更多的学生认可；广州体育学院技巧啦啦操应加强新鲜血液的注入，培养中学学习人员。

[1] 张中菊.高职院校开展舞蹈啦啦操运动的可行性研究——以漳州职业技术学院为例[J].漳州职业技术学院学报，2015（1）.

[2] 杨帅部.关于高校技巧啦啦操运动队进一步发展的影响因素分析[D].南京：南京体育学院，2012.

G807.4

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1674-151X（2017）11-054-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2017.21.027

投稿日期：2017-08-14

周丹（1982—），讲师，本科。研究方向：体育教育训练学。