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发现你的性格密码

2017-12-26乐颖

高中时代 2017年9期
关键词:性格特征性格情绪

乐颖

★Psychological card

性格的含义

性格是一个人表现出的较为稳定的心理特征,具有复杂的结构,大体包括:(1)态度特征,如诚实、虚伪、谦逊或骄傲等;(2)意志特征,如勇敢、怯懦、果断或优柔寡断等;(3)情绪特征,如热情、冷漠、开朗或抑郁等;(4)理智特征,如思维敏捷、逻辑性强、思维迟缓、没有逻辑性等。总体来说,性格表现了人们对现实和周围世界的态度,并表现在行为举止中,主要体现在对自己、对别人、对事物的态度和所采取的言行上。

性格是如何形成的?

有人一谈到性格就说它与遗传因素有关系,说生就的脾气,长就的命,改不了了,其实不尽然。大多数人都属于综合型性格,而且性格在一定程度上是可以改变的。

其实,性格是基因和环境共同作用的结果,一个人的性格和他所处的环境是息息相关的,当他处于一个善意而宽容的环境里时,他的为人更倾向于善良的人。如果一个人生活在冷漠嘈杂的环境里,他的性格也会显得易冲动。而且环境又包括家庭环境和社会环境,其中,原生家庭对孩子的影响最为重要。虽然性格是长期稳定的,但是我们能够通过思考和学习来构建正确的是非观,以此来控制由性格所产生的不良心理反应,做出正确的行为。

怎样判断性格异常?

性格是一个人在日常的人际交往过程中所表现出来的行为模式、思维方式和情绪反应方式。如果一个人与常人格格不入或不相协调,不能根据别人反馈的信息及时调整自己的行为,就会被认定为“性格异常”。

比如,大家觉得可大可小的事情,你却煞有介事一丝不苟;大家觉得可以宽容和理解的事情,你却可能暴跳如雷......要想辨别自己的性格是否异常,理论上可以主要观察以下三个方面的表现:

1. 对自己、他人以及身边所发生的事件如何评价

表现为“在热闹的场合,如果我不能当主角,我就不高兴”、“我认为自己没有个人魅力,任何方面都不如别人”、“我不信任周围的人”、“我无法忘记或原谅他人的中伤”、“我觉得撒谎很好玩”等等。

2. 观察自己的情绪

时常表现出无动于衷的姿态,没有情绪反应,很少同别人进行交流;常表现出压抑、暴怒、乱发脾气、迁怒于人等负面情绪。

3. 观察自己在人际交往中的表现

在路上遇到同学或老师时,从不主动打招呼;对于别人的批评漠不关心,从没想过改变自己;做事没有计划,不考慮结果;如果别人不按自己的方式做事,心里就很不痛快;对别人做事不放心等等。

★Psychological story

每个人的背后总有那么一段不为人知的时光,那些沉默着、喧闹着的人在我们的生命中悉数登场,用他们的故事告诉我们不一样的世界。

案例1

可可西:在我读初中的时候,我和很多人一样,每天准时到学校学习,生活在一个狭小的世界里。在那三年里,我交到的朋友用一个手掌就能数得过来。面对他人,我总是有种胆怯的心理,例如去菜市场买菜,我总是用很小的声音问:“这个要多少钱呢?”以至于卖菜的大妈会大声问我:“你说话能大点声不?”我低着头,把声音稍微调高一个度,再重复一遍自己说过的话。在那个时候,我可以感受到自己的耳根子刷地红了,我只想快点把菜买完,然后火速逃回家里。

很多时候,我都在想,为什么非要和陌生人打交道,一个人生活不是也挺好的吗?如果有可能的话,我希望自己可以变成一个蚕蛹,独自待在一个稳定的环境里,不用与外界的人接触。

但是后来,我发现内向的人会失去很多东西。每次参加班级活动,我永远都是那个默默地站在角落里的人,我不善于表现自己,也不敢去表现自己。每次听到他们在讨论各种热门话题,我始终都是一个倾听者,从没有主动和他们交谈。我羡慕那些可以在别人面前谈笑风生的人,他们可以那么自由地抒发自己的情感。

我觉得我就像一条鱼,和别的鱼永远都不在同一片水域里。但是,我想做出改变,我不想再这样生活下去了。如果我不肯走出自己的世界,就永远都看不到广阔的世界。在无数次对自己说了“你一定可以的”之后,我开始从我的保护壳走了出来。

我发现,从我决心要做出改变的那刻起,整个世界都在发生改变。我迈出主动和别人交谈的那一步之后,才发现这一切并非自己想象的那么艰难。当我成为一个外向开朗的人之后,我才发现这个世界远比我想象中的具有生活气息。

现在的我,可以独立地去做采访,学会了脸不红心不跳地抛出采访问题;面对别人的尴尬,我总是可以及时用语言化解;面对别人的夸奖,我也可以心平气和地说“谢谢”,而不是惶恐地说“没有,我其实很一般”。我学会了如何去与不同的人打交道,也学会了用一颗包容的心去对待不怀好意的人。

许多内向的人,都有一颗想要改变自我的心,但真正可以决定我们走出自己的世界的只有我们自己。生活里不只有陌生人,还有许多美妙的事物,所以,我们要学会慢慢敞开心扉,到外面的世界去看看。

案例2

以梦为马:我曾是一个不自信的男生,中学的时候,因为看书少,所以我上课回答问题时总是支支吾吾;遇到跟同学有分歧的题目,我也不敢跟同学争论,生怕自己的答案是错误的;我还不满意自己的体型,并为自己长了一张大众脸而苦恼。由于我平时做事情总是优柔寡断,所以很多男生会嘲笑我不像个男子汉。

年少时的我,心里有着一个成为作家的梦。因为害怕被人嘲笑,所以我总是偷偷地写作,只要一有风吹草动,我就以迅雷不及掩耳之势把笔记本推到课本下面。有时候同学会戏称我为“大作家”,我总是涨红着脸不去理会他们,甚至鼓不起和他们争辩的勇气。

那时候我和哥哥经常会被拿出来做比较,无论是长相还是成绩,我都觉得自己不如他,我甚至觉得,自己的存在就是一件糟糕的事情。那时候的我脾气不好,哪怕是一丁点的小事都会激怒我。

在那样一个青春张扬的年纪里,我有着不同于常人的忧郁。而压抑过度后,我急需一个情绪的出口。那些看过的书、喜欢过的明星告诉我,唯有克服自卑,才能真正过上自己想要的生活。

我開始尝试着改变自己,在形象上,在心态上,都更加注重提升自己。我想培养起一项能够让自己变得自信的技能,那就是写作,于是我每天都会阅读经典著作,在阅读中进行思考。我也开始主动和同学们分享自己笔下的故事,不再畏畏缩缩,脸上扬起自信的笑容。

我突然觉得生活好像发生了质的改变,我交到了很多朋友,写的文章也发表在了各种报纸杂志上,获得了很多征文比赛的奖项。大学毕业后,我顺利成为一名旅游杂志的编辑,走向了更为广阔的世界。

自卑的人都是身处于自己制造的精神牢笼里,被自己的思想所束缚,怕自己不讨人喜欢,所以性格变得孤僻。对于一个鸡蛋来说,从外面打破是食物,从里面打破是生命。突破自卑的牢笼,让自己变得优秀起来,主动去面对这个社会,命运才能掌握在自己的手中。

★心链接

如何塑造良好性格

有的人锋芒毕露,挫折不断;有的人孤僻高傲,怀才不遇;有的人大智若愚,青云直上;有的人热情大度,生活快乐;有的人刻意求全,郁郁寡欢......这一切都与个人的性格有直接关系,所以良好的性格是成功和成才的基础。

1. 确立积极向上的人生观

人的性格归根到底还要受到自身世界观、人生观的制约与调节。青年人有了坚定的人生目标与生活信念,性格就会自然受到熏陶,表现出乐观、坦荡、自信等良好的性格特征。反之,如果失去了人生目标和生活的勇气,性格也会变得孤僻和古怪。

2. 对自我作出适当的评价

虚心听取别人的意见,不断校正对自己的认识,并对自我能力、品质做出适度的评价,既不过高地评价自己,也不过低地评价自己。高中生的性格正处在形成的过程之中,对待客观现实的态度、观点,还没有形成稳定成熟的认知体系,所以具有很大的可塑性。同学们可根据自己的理想、兴趣、爱好等方面来选择自己的偶像和目标,并将其作为模仿对象,注重学习偶像的健康成长历程。

3. 自觉控制和调整情绪

情绪有积极情绪(如高兴、惬意、满意、激奋、有趣、欣慰等)和消极情绪(如悲观、失意、苦闷、悲痛、担忧、恐惧、愤怒、伤心、绝望等)之分,积极情绪能提高人的活动水平,无须加以管控,而对于消极情绪,则要学会合理宣泄。

合理宣泄就是利用或创造某种条件、情境,以合理的方式把消极情绪倾诉和表达出来,以减轻或消除心理压力,稳定思想情绪。宣泄的原则:不要妨碍他人。

4. 保持良好的人际关系

与人际交往能力相关的性格特征词主要有乐群性、合作性、信任感和利他倾向等,通过培养这些性格特征,可以提高自己的人际交往能力。

乐群性指的是个体对社会生活和人际关系表现出来的兴趣和积极性。乐群者热情、活泼,乐于与人相处;合作性指的是个体在人际关系中能够与他人协调观点、态度和行动的人格特征。合作者理智、友好,善于与人相处;信任感指的是个体认为他人和社会基本上是可信的,它折射出个人对人性的基本信念。信任者非常诚实,愿意与人相处;利他倾向指的是在自然情境中,个体自觉做出有益于他人的行为,它主要受一个人的人际价值观的支配。利他者慷慨、乐于助人,能够与人和睦相处。

在日常的人际交往中,从这几个方面对自己的表现和行为进行思索和改进,就可以形成有利于与人相处的性格特征。

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