在融入区域经济发展中贡献智慧和力量

张元

学习党的十九大报告，使人深切感受到笔笔书写着的初心，字字承载着的使命，句句镌刻着的奋斗，段段展现着的自信，章章凝聚着的意志，通篇高举着的旗帜。贯彻落实十九大会议精神，需要高校全面、系统、深入地学习和把握，切实做到学懂弄通做实，深刻学习和把握“新时代”历史方位、“新思想”政治宣言、“新目标”战略安排、“新矛盾”科学判断、“新作为”使命担当，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

新时代起航十九大，也只有十九大才能开启新时代

党的十九大向世界庄严宣示，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。这个新时代，不是靠喊口号喊出来的，而是我们党团结带领全国各族人民经过近40年的改革开放进程和长期不懈奋斗、努力拼搏换来的，是我国从站起来、富起来到强起来，由“量变”积累到“质变”发展的伟大飞跃和阶段性成果。顺应新时代，方能开启新时代。这一成果于今天到来，根本原因在于过去五年以习近平同志为核心的党中央以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，推动党和国家事业取得全方位、开创性成就，产生深层次、根本性变革。我们作为这个新时代的亲身经历者、参与者、贡献者、见证者，实属人生之大幸！这也要求我们必须格外珍惜、精心爱护和永远发展这个新时代。由此，让我们真切地感到，我们是激情万丈地奋斗于大时代！我们也无比幸运地赶上了好时代！我们正意气风发地走进新时代！

新时代确立新思想，也只有新思想才能引领新时代

党的十九大最重大的亮点和历史性贡献，就是把习近平新时代中国特色社會主义思想确立为我们党必须长期坚持的指导思想。习近平新时代中国特色社会主义思想站在历史和时代高度，紧紧抓住坚持和发展中国特色社会主义这条主线，科学判断中国特色社会主义进入新时代，体现了党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的新认识。它围绕时代之问、聚焦实践所指，“八个明确”“十四条基本方略”，系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的重大问题。

这一重要思想“是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是被实践证明了的科学真理，是进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的实践指南，是中国共产党人新时代的精神支柱和力量源泉，是我们必须长期坚持的指导思想”，成为新时代党和国家各项事业的政治指引和行动指南。

新时代迈向新目标，也只有新目标才能感召新时代

党的十九大提出，“到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”的新目标，吹响了在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，“我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军”的总号角。让“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦变得真实真切，使人看得见摸得着。其中，第一个百年奋斗目标“全面建成小康社会”不久将全面决胜。第二个百年奋斗目标，在内容上做了丰富和调整，是国家更“美丽”、更“强大”宏伟蓝图的精美描绘；在实现路径上分解为“两步走”战略，道之所通，是全国人民向“美好生活”奋斗的共同愿景，指日可期。如此奋斗目标催人奋进，如此路径谋划清晰可行，如此使命情怀博大厚重，充分体现了我们党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命、决心和担当、信心和责任，充分体现了我们党极富政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力。

新时代同步新矛盾，也只有新矛盾才能注解新时代

党的十九大报告做出关系全局的历史性重大科学判断：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一重大判断，准确客观，完全符合社会现实、契合人民实际。做出这一科学判断的基本依据是“我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列，更加突出的问题是发展不平衡不充分，这已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素”。社会主要矛盾的变化标志着新时代的到来，对包括教育事业在内的党和国家工作提出了许多新要求，也说明旧的矛盾解决了，一个时代过去了，新的矛盾出现了，一个时代开始了。有人说，“读懂主要矛盾，也就读懂了新时代”。的确，当前我国社会各领域发展不平衡不充分问题相对普遍、较为突出。在高等教育领域不平衡不充分的发展问题也相当突出，比如高校工作与经济社会结合不紧密、教育区域发展不平衡、资源配置不平衡、高校内部科研教学发展不平衡不充分等都不同程度地存在；再如，每年出国留学人数庞大且呈不断增长之势，这固然是国际交流成果的体现，但也不可否认这也暴露出我们在满足人民“更好教育”的需求时发展的不平衡不充分问题。这些矛盾，体现为新时代的问题，也注解着新时代的特征，需要我们在习近平新时代中国特色社会主义思想理论指导和行动指南下研究解决，不断推动发展新时代。

新时代呼唤新作为，也只有新作为才能成就新时代

邓小平同志在改革之初曾告诫全党：“世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。”十九大报告指出，“中国特色社会主义进入新时代，我们党一定要有新气象新作为。”站在新的历史方位，面对新的目标任务，承担新的历史使命，习近平总书记向全党、全国、全世界作出了“恪尽职守、勤勉工作、不辱使命、不负重托”的承诺。打铁必须自身硬。作为党和国家事业重要组成部分的教育事业，被新时代赋予了建设教育强国的历史重任，被赋予了实现中华民族伟大复兴的中国梦基础性工程的光荣使命。河南工业大学必须用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚定不移全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人；坚定不移统筹推进教育综合改革，加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展；坚定不移充分发挥大学职能，主动融入“三区一群”等国家战略，努力办好人民满意的教育。

时代在召唤，人民在期待。高校要切实增强“四个意识”，牢记总书记的嘱托，深刻品味“历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者”的教导，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，放射河南工业大学师生们的光彩！

（作者系河南工业大学党委书记）endprint