浅谈服装专业开设服装CAD课程的必要性

文/纵瑞云，襄阳职业技术学院

浅谈服装专业开设服装CAD课程的必要性

文/纵瑞云，襄阳职业技术学院

服装CAD全名就是服装计算机辅助设计，是服装Computer Aided Design的缩写。服装CAD是将人和计算机有机地结合起来，最大限度地提高服装企业的“快速反应”能力，在服装工业生产及其现代化进程中起到了不可替代的作用。主要体现在提高工作效率、缩短制版周期、降低技术难度、改善工作环境、减轻劳动强度、提高制版质量、降低生产成本、节省人力、物力和场地、提高企业的现代化管理水平和对市场的快速反应能力等。

服装CAD；服装CAD制版；服装CAD放码；服装CAD排料

服装CAD全名就是服装计算机辅助设计，是服装Computer Aided Design的缩写。尤其是国产服装CAD软件，还可以自由选购不同的系统组合，很容易实现个人电脑打板。服装CAD实现了技术与艺术的最佳结合。

现在有很多知名的服装CAD软件公司，他们开发的软件被应用到世界各地的服装企业，国外的主要有美国的格博、PGM，法国的力克，加拿大的派特，德国的艾斯特，日本的东丽、佑手等；国内的服装CAD软件公司主要有富怡、日升、至尊宝纺、航天、丝绸之路、爱科、航天、布易等。

服装CAD系统由硬件系统和软件系统两部分组成。服装CAD硬件系统是软件的载体，一般包括：计算机、扫描仪、摄像机、手写板、数码相机、数字化读图仪、绘图仪、计算机裁床、打印机等设备。计算机里的服装CAD软件起核心控制作用。各大院校的服装专业所学的服装CAD软件主要是服装结构设计，服装CAD结构设计的主要内容是服装CAD打版设计、服装CAD放码、服装CAD排料。

现在各大院校的服装设计专业把《服装CAD》作为一门专业核心课程来进行开设，是现代化专业技能手段的充分体现。有的学校开设一学期，有的开设两学期，可以让学生学到更多的软件知识。该课程在介绍服装CAD软件知识的基础上，着重培养学生在服装CAD软件应用中打版、放码、排料的实际操作能力，使学生熟练掌握服装CAD打板工具的具体操作方法和步骤，培养能在服装公司从事服装CAD打板的专业人才，所以学习服装CAD为更多地学生走上工作岗位奠定坚实的基础。教学内容与服装结构设计课程有着紧密联系，将CAD技术带入结构设计的课堂中,让学生掌握服装手工结构设计的同时,也能熟练运用服装CAD进行设计,可以有效地优化结构设计教学课程,使课程变得更有效率、更准确、更形象。由于计算机的操作速度快捷，用传统方式设计一个款式需要几个小时甚至几天，而用计算机辅助设计只需要几十分钟甚至几分钟，能大大缩短服装设计周期，而且方便修改，应用计算机来设计绘制服装结构图将大大减轻制版师的手工劳动时间。计算机中可存储大量地款式和版型供制版师查找和修改，占用空间很少，又益于查找，制版过程可大为简化。服装CAD系统将服装制版师的制版思想、经验与计算机系统的强大功能密切结合，必将成为现代服装结构设计的主要方式，从而使服装技术有力地支持了服装艺术！服装结构设计的信息存储在计算机内，可随时调用，便于管理，不易丢失，还可以通过网络进行信息传递。服装服装CAD放码比传统的手工放码节省时间，避免了人工放码的误差，放码资料可以作为长期资料存放于计算机内，方便管理。服装CAD排料有人机交互排料、自动排料和超级排料三大类。可以多次试排，并能精确计算各种排料方法的用布率，从而找出最优方法，减少漏排、重排、错排的次数，减轻排料人员来回走动的工作量，缩小排料占用的厂房面积，排料图可储存在计算机内进行各方面管理或传输给计算机裁床直接裁剪。服装行业有了计算机的支持自然成衣质量好了、效益高了、反过来就更有实力支持采用新的电子技术，促进服装技术的进步。

服装CAD软件是一项综合性的工作。学生在学习过服装结构的手工制版、服装工艺制作、服装材料等多方面的知识。结合以前所学知识再学习服装CAD会达到融会贯通的作用。据有关资料介绍，服装协会对近百家服装CAD/CAM用户的有关应用效益的调查表明，服装CAD系统的作用主要体现在以下几个方面：

90%的用户改善了设计精度；78%的用户减少了设计、加工过程中的差错；76%的用户缩短了产品开发周期；75%的用户提高了生产效率；70%的用户降低了生产成本。

这些数据显示，服装公司要想在市场的竞争中立于不败之地，必须采用先进的生产技术。目前大多数服装院校教学所用的软件是北京的日升和深圳的富怡，曾“有北日升，南富怡”之说。就是说北方的服装院校和服装企业用日升软件的多一些，南方的服装院校和服装企业用富怡软件的多一些，但现在已经打破了南北的界限。北京的日升是最早进入高校的软件之一，其文化式原型打板模块占据优势。深圳的富怡现在作为每年中高职大赛的服装CAD的软件，被越来越多的院校所接受。《服装CAD》课程采用“顺应市场,对接企业,转化产品”的项目教学模式，培养学生服装CAD的操作技术，能更好地为服装企业服务。由于国内和国外的服装CAD软件多达几十种，也造成了学生就业时所在公司用的服装CAD软件和学校学习的服装CAD软件不一样。所以在教学中大多数院校的教师以讲授一种软件为主、介绍多种软件为辅的形式进行授课，课堂上老师讲授和上机操作相结合，引导学生设计、制作与项目相关的服装款式图、服装结构图、服装放码和排料图。通过校企联合布置项目，学生将相关知识点合理运用，完成所布置的任务。根据学生的上机操作结果和对企业项目的完成情况，结合服装CAD软件操作掌握情况了解各软件的差异性。避免了学生知识结构只知其一不知其二的不合理性，再学习和运用过程中不能对服装CAD软件举一反三的局限性。

总之，各大院校服装专业开设服装CAD课程是非常必要的，不仅为服装公司提供大批懂服装设计和服装制版的人员，而且有利于学生毕业后更快的适应工作岗位。

[1]马仲岭.服装CAD使用教程[M].北京：人民邮电出版社.