关于大学生废旧物处理方式的调查报告

关于大学生废旧物处理方式的调查报告

文/梁宇，桂林理工大学南宁分校

为响应广西区“美丽广西，清洁乡村”的号召，处理高校每日产生的垃圾（废弃物），各高校纷纷加强对大学生环保意识的培养和教育，尤其在处理数量庞大的宿舍垃圾（废旧物）问题上，下了不少的功夫。本研究旨在重点通过对宿舍垃圾（废旧物）回收“积分商城”的创建进行研究，探索一条有效处理高校宿舍垃圾（废旧物）的途径，在达到循环利用高校宿舍垃圾（废旧物）的目的同时，培养学生环保意识，引导学生养成环保习惯，优化高校的宿舍管理，提升校园整体的环保水平。

广西高校；废弃物；“积分商城”；调查报告

调查时间:2017年11月13日—11月18日

调查对象:桂林理工大学南宁分校部分学生

调查方式:抽样问卷调查

调查数量:400份(本次调查共发出问卷400份，回收问卷400份，问卷回收率100%，其中有效问卷392份，问卷有效率98%)。

近年来，可持续发展，人与自然和谐共存一直是我国坚持发展的观念之一，青年大学生的环保意识也受到人们的普遍关注，更是当今高校德育教育的研究话题。环保意识被许多人提及，但是如何能够落到实处，从微观角度去探讨环保，笔者认为重视如何利用好高校宿舍垃圾（废旧物）是急需解决的问题。作为对环保负有义不容辞责任的大学生中的一分子，我们桂林理工大学南宁分校学生的环保意识又是怎样的？带着这样的疑问，笔者在各学院部分班级的同学中做了一次问卷调查。以下是对调查结果进行的分析与思考。

1 从调查结果分析桂林理工大学南宁分校学生废旧物处理方式现状

通过这次调查问卷与我们发现，我校学生在废旧物品处理方面主要存在环保意识、资源再利用与节约意识有待提高的现象，针对笔者构想的“积分商城”理念大部分学生认可，但操作性比较难，经济基础决定理念成败，但“积分商城”资源回收利用是可持续性发展项目，是决胜全面建成小康社会的关键因素，是建设现代化社会主义国家的必要条件。下面对这次问卷调查的结果作如下三点分析：

1.1 对资源回收知识了解甚少。在调查过程中，笔者向在校大学生展示了相关部门的调查：人类产生新垃圾的平均速度为490万吨/天，将近人类地球可再生资源的6倍，目前中国再生资源回收企业有5000多家，中国每年可回收的再生资源近1亿吨，价值2000多亿元，其中废铁4000多万吨、废纸3000万吨、其次为废旧有色金属为500多万吨、废塑料600万吨，其他废旧物资共1000多万吨。中国废钢铁的回收率最高为70%-80%，废有色金属回收率为85%，废塑料25%，废旧橡胶47%，废纸20%、报废汽车的年回收量为80多万辆。这些数据大学生大都没接触过并且不了解，笔者也借这次调查问卷过程向在校大学生普及资源再回收相关知识。

1.2 关于宿舍垃圾（废旧物）问题。在回收的400份调查问卷中，有关日常废品数量的问题中，有11.99%的大学生反映日常的废旧物品较多，47.96%的大学生反映日常的废旧物品较少，38.27%的大学生反映日常的废旧物品很少。大学生日常的生活费主要来源于每月父母给予的，但是针对问卷来看，大学生并没有养成节约意识，有轻微的浪费现象，缺乏环保意识，在这次调查中，有22.19%的学生认为没有必要去处理这些废旧物品，50.26%的大学生会将废旧物品直接扔掉就，有14.29%的学生觉得自己平时学习太忙，没有时间去处理废旧物品。究其原因存在两个方面，一方面，大学生自身原因，大学生没有养成废旧物品分类习惯，而且也缺乏环境保护和资源再利用的意识。问卷调查中对废旧物品种类的调查中，48.98%的学生认为废旧物品包含衣服、箱包、饰品、电吹风、插线板、车锁等日常用品，46.43%的学生认为废旧物品包含书籍、杂志和音像制品，而对于电子词典、计算器、收音机等电子产品，自行车、助力车等交通工具，运动器材类（轮滑鞋 网球拍等）这类废旧物品很少有学生认为可以将他们变废为宝。另一方面，学校管理原因。第一，学校领导不够重视学生废旧物品管理机制的建设，纵观学校各部门现状，没有一个固定的部门来专门负责学生的二手物品，废旧垃圾二次回收，能提上台面的貌似只有物业管理部门请来的校外废品收购人员，以非常廉价的方式回收走学生的“宝贵财富”；第二，学校缺少固定场所和固定方式进行废旧物品交易。在这次调查中，有64%的学生不清楚学校内是否有合理的渠道进行废旧物品处理；有44.6%的学生希望能够在学校内随时掌握二手物品的实时状态，以便自己日常生活所需；有51%的学生希望学校能够在每个学期固定时间固定场所举行“二手市场”交易活动。第三，学校缺乏与废旧物品处理与保护的规章制度。在这次调查中有55%的学生认为，如果学校能够制定相关规章制度，可以帮助大学生养成良好的环保意识与节约习惯，并且还能够净化校园、美化校园环境。

1.3 关于“积分商城”的设想。“积分商场”的想法来自于日常的生活购物，比如到商场买东西会办理会员卡，每消费1元钱可以积分，积分多了可以换购礼品；再如信用卡，信用卡消费越多积分越多，积分多了可以换购等值商品。在这次调查中，我们将废旧物品“积分商城”的理念告知在校大学生，96%的学生很赞同我们的理念和做法，但是，有45.5%的学生认为，这样的积分方法过于麻烦，而且建立积分商城所消耗的人力、物力与财力会远远超出二手物品的价值。下文我们将简要论述“积分商城”理念。

2 废旧物“积分商城”可行性分析

2.1 宿舍垃圾（废旧物）回收的模式。比如，我们可以由小组上宿舍回收，也可以联系校外合作的回收部进行上门回收，也可以引入简化的自动分类设备进行回收。这里的回收是指学生和“商城”方双方的，二者相互提供可以回收的信息，需要使用二手物品的学生可以到“积分商城”中寻找，有需要出售废旧物品的可以将信息公布在“积分商城”，每提供一条信息可以兑换相应积分，积分越多可以兑换的物品越多，积分不足时，可以以便宜的价格购买积分可以抵扣相应款项。针对非废旧使用物品，比如，废旧报纸、塑料瓶子等，可以在“积分商城”中提交出售废品呼叫服务，这样，有学校统一安排相关回收人员，既能保障学生的既得利益，又能保障校园安全！

2.2 环保习惯培养和引导机制。大学生通过垃圾（废旧物）换成了积分，凭积分到“积分商城”消费，若其换的积分不多，消费意愿强可以 参与到环保志愿者行动，以校团委，校学生会以及环保公益行动组织为主办，学生每参加一次活动可对应相应积分，主办单位可联系校外企业作企业宣传，不仅可以时间经济效益、广告效益更重要的是培养学生环境保护意识、节约利用行为。

我们应当认识到，培养学生自觉参与环保活动的意识与能力，不是只靠一两次宣传教育或单纯的说教和提一些保护环境的要求就可以形成的，而是需要通过多种教育途径和方法以及反复参与实践活动，才能内化为自身的环保意识，外化为积极主动的环保行动。同时，期待通过大学生的积极的环保宣传与环保行动，影响到校园以外的各个角落，从而对提高全民环保意识也起到积极的推动作用。

本文是2017年广西中青年教师基础能力提升项目“高校宿舍废旧回收‘积分商城’的创建研究”（2017KY0222）的阶段成果。