“豁出去”只为所有孩子

郑宇钧+彭奕菲+金伟巍+屈芳

早在2010年，国家《中长期教育改革和发展规划纲要》明确要求“建立中小学家长委员会”，推进现代学校制度建设。2012年2月，教育部发布了《关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》。此后，家委会如雨后春笋般在全国涌现。

虽然有的家委会备受争议，但有的家委会确实也发挥着不可替代的积极作用。浙江温岭九龙学校校长周秀萍就对家委会的作用表示肯定。周秀萍告诉记者，起码九龙学校的家委会不是虚的摆设，而是真正参与到学校日常活动中，对学生以及学校的发展都起到了很好的作用。

向学校举报小卖部

就在两年前，周刚和一些家长被广东实验中学推选为家委会成员时，他这才知道，学校里还有“家委会”，当他在家委会上自我介绍的时候，一时有点恍惚，觉得又回到了团委书记竞选述职时的现场。

学校聘请他担任家长督学并参加学校开放日。就在开放日后不久，学校年级家委会秘书长李华发现了问题：校园中的一处盲区——初中部餐厅小卖部，哪怕课间休息短暂，也总会引来飞奔而来的学生光顾。除碳酸饮料之外，辣条等零食，也让孩子们乐于掏出一把零花钱。

辣条生产来源不明，存在添加剂超标等问题，是李华最为担忧的食品安全隐患。“……不少学生常常不吃正餐吃零食，会影响身体发育……建议小卖部只给学生售卖纯净水及纯牛奶。”家委会起草了一份情况反映，直呈校领导。

比给家委会的反馈更快到来的，是小卖部空出的大片货架，家长担忧的商品全部下架。

“当初签订经营合同时，校方就特别注明禁售商品，如口香糖等；这次家委会发现的问题，是小卖部偷偷违规所致。”广东实验中学校长全汉炎说。

这件事让周刚印象深刻，“学校很多活动，主动邀请家委会代表参加，为家长参与学校管理提供了机会。”

在广东省某省级中学内，家委会成员甚至还会就家长反映的某些问题进行调研，并提交报告给校方，加强双方的沟通和提高解决问题的效率。

比如去年有家长反映该校饭堂菜价较高。校级家委会主席团主席挑起大梁，联系资源，带着几位家委会成员在省内五所省一级中学中调研，包括了饭菜品种、价格和饭堂管理模式等三个层次进行了比较分析，最后形成了调研报告提交到校领导。“最后得出我们学校的菜品算丰富，价格中等的结果，同时还把调研报告向各班家委会公布，再由各班家委会反馈给家长们。”该主席说。

来自广州海珠区某小学的家长李女士也向记者举例，小孩读到四年级的时候换了一个班主任，对学生非常严格，体现在布置作业上既多又难，有部分家长觉得辅导孩子作业都吃不消，于是通过家委会，把家长的心声反映出来，希望老师在布置作业的时候适当调整一下，让孩子有个过渡。老师后来通过跟一些家长聊天调查，发现作业确实对于班上学生水平来说是多了，于是开始严格控制作业量，让问题得到了解决。

为幼儿园扩建跑地捐款

权力不能只靠校方施予，为了孩子，家委往往豁出去，“哪怕干些明知吃力不讨好的事”。

摆在竺日立面前的曾是个烂摊子。建在广东一小区内部的某公立幼儿园，占地面积较小，孩子们急需更多活动空间，唯一的可能是毗邻的一处荒地。

可经园方查询，这处荒地属于“三无”地带，即使有心想买，也不知向谁买。竺日立偏不信这个邪，身为家委会主任的她挺身而出，与几位家委一道，跟着园方跑起广州各相关部门。“有的家委即使孩子已毕业，也主动参与跑政府。”竺日立自豪于家委会的凝聚力。冷脸遇到过，闭门羹也遇到过，才终于跑下了这块地的批文。

地有了，下一道拦路虎是经费。建操场预算在十万元，如果该园需要申请专项经费，流程漫长，这让集资成了一种选项。可有一派家长认为，这是政府职责，家长不应参与。

平摊费用的提议被否决，家委中的小区业主把筹款目标转向邻居。这个小区还没有成立业委会，这决定了这批有心人只能采用最笨和最辛苦的方式达成目标。

洗楼，挨门挨户敲门，拿二维码扫码。“全小区最少的都捐了500元。”而在幼儿园内的募款，则采用义卖。

两相比较，结果出人意料：小区三百多户业主，捐了7万多元，而幼儿园两百多位孩子家长，捐了不到两万元。“关键在于公心，尽管幼儿园家长中只有15%是小区业主，但凝聚力更强：捐款超过两千的有两户，除我之外，是一位孩子已毕业的小区业主家长。而有些小区外的家长会考虑，孩子即将毕业，享受不到操场，掏钱到底值不值？”让她感动的是，不少已搬离小区的前业主，也慷慨解囊。

自己的角色定位为“义工”

浙江椒江葛女士的女儿在一所公立幼儿园上中班，班级共有6名家委会成员。葛女士是家委会主任，平时女儿班级有什么活动需要家委会帮忙的，老师都会通知葛女士，她再通过QQ群和微信群通知其他家长，告知活动内容、需要购买的材料、什么时候布置活动现场、每个家长要分摊多少费用等。每次，葛女士都得事无巨细地通知到位。

通知完了，购买各种材料的事情就落在葛女士和其他家委会成员的肩上。比如端午节、圣诞节、元旦，大家都是利用闲暇时间奔赴各大商场、小商品批发市场，买材料装饰活动现场。

葛女士说，时间和精力都是义务付出的，关于经费都是“多退少补”，但是很多时候收不齐，又不好意思去催，就只能自己垫付了。单单是去年一个学期，葛女士就垫付了几百元。平时组织一些活动先垫付的小钱，葛女士也不好意思向其他家长收。

河南郑州周先生在孩子上一年级时并非家长代表。但他的热心、责任心与能力使得二年级家委会改选时，获得了家长们的一致推荐。现在，孩子已上四年级的他是全班家长最为倚重的家长代表。

周先生把自己的角色定位为“义工”。他说，家长代表一定要明白自己肩上有额外的“担子”。要有甘愿当义工的精神，才能获得家长们的信任、对得起家长们的期望。

周先生手上有班上40多位家长自愿提供的单位、住址、联系方式。他特意开通了“飞信”，有事商议就“群发”。为了给班上孩子找个稳妥的午托班，已经退休的他骑着车子考察了学校附近五六家午托部，连寝室里孩子小床的尺寸都仔细丈量过，怕孩子到六年级了睡不下。这样最终定下的午托部，得到家长们的一致认可。

秋风起了，周先生会“群发”给家长，提醒午托部的毛毯该换被子了；班级搬进新装修好的教室，周先生会张罗着买花买草，减少对孩子们的环境污染。

周先生自豪地说，现在，只要是他们家长代表提议的事，出钱出力，家长很少有驳回的，因为信赖家委会。

在一所省级幼儿园里，家长梁女士告诉记者，班上家委会每周都會出两位家长“轮班”到幼儿园帮着看孩子。他们戏称自己是老师的“助教”。其中有两位全职妈妈，不管该不该自己“当班”都会隔天就去，有什么事了就搭把手。“家长们能如此付出，和班上有‘大家劲往一处使的共识很大关系。”她说，“热心、主动、有时间或挤时间，愿为孩子和学校发展出力，这样的‘群众基础是家委会走向成功的第一步。”

摘编自《南方周末》《台州晚报》《河南日报》《南方快报》