小朋友举止得体的背后

文/乖乖妈

来源/微信公众号“ 小乖乖的幸福屋”

编辑/春 苗

模特宝宝/ Grace 设计/侯 宇

被美国孩子的“good manner”所折服

美国是孩子的天堂，孩子是最受重视的，但我发现美国孩子很少有“被溺爱”的快乐，他们的家教其实是非常严格的，这就是我们这些新到美国不久的家长，常会被美国孩子的“good manner”所折服的原因。good manner是个很广义的词，不仅仅是有礼貌，而且还包括一些待人接物、行为举止的表现良好。

蛮蛮刚入小学几天，去接送时，遇到同学，远远在停车场他们就会很热情很自然地叫蛮蛮的名字，常常根本是相反回家方向，而不是走路面对面要碰上了才打招呼，对此我印象深刻。以后多接触美国小朋友，发现他们的确是非常有礼貌，基本的问候、“谢谢”之类不用说，行为上也彬彬有礼。见大人站直正面打招呼，不失真诚赞美别人，不认识的同龄小男孩在游乐场爬天梯爬到一半都特意退回去让给蛮蛮，到家里来玩从不乱翻东西，需要什么都会先问：“我可以吗？”有的东西给了，会说，“我的妈妈不让我吃这个，谢谢……”

good manner不是天生的，是家长后天严格的家教和努力得来的

虽然我熟悉的几个孩子天性是很疯的，玩疯起来大喊大叫，但这个完全不矛盾。good manner不是天生的，是家长后天严格的家教和努力得来的。

我曾记得某文章介绍，美国社会良好教养的习惯，很大一部分应该是得益于当年的欧洲移民祖先，感觉还是有一定道理的。因隔壁凯特家接触比较多，而他们又是典型的欧洲移民且规矩很多，所以当例子讲下我见到的一些情形。

乖乖遵守约定的凯特

小姑娘凯特每次过来玩，都要按爸爸妈妈当时规定的时间，15分钟或者30分钟，到点不管玩得多么高兴，也会乖乖走人。有一次她和几个小朋友泡在我家热水池 （hot tub） 中，实在玩得太高兴了，到点她妈妈从围墙上伸出头来，微笑提醒晚餐时间到（他们家晚餐时间6点半，雷打不动，不能有任何理由改动）。凯特恳求：“我还不饿！”在场的我们几个妈妈都笑了，多可爱的理由，但妈妈说，不行。我们几个妈妈也纷纷说，就让孩子再玩会吧。她妈妈还是微笑并礼貌地跟我们说，讲好的，要遵守。结果当然还是凯特依依不舍但乖乖起身走人。

一次凯特在我家玩，和蛮蛮一起吃了冰淇淋，他爸爸到点来叫，见到此情景，很认真地跟凯特说，“冰淇淋是饭后才可以吃的，那么你今晚就没有冰淇淋可以吃了。”凯特很沮丧地点头，在理呀！

父母花更多时间和精力引导安祖

小朋友并非天生这么“听话”的。我们见到凯特时已经非常good manner了，但4岁弟弟安祖却是一个非常调皮捣乱的小朋友。因为曾经患过耳疾，所以开化有点晚，经常乱叫、大哭和扔东西。对安祖影响到我家的问题，家长都会当着安祖的面及时招呼和道歉。时不时我家围墙会伸出她妈妈的头：“不好意思，安祖把×××扔到你家院子了。”或者他爸爸：“不好意思，安祖把泥巴扔你家墙上了。”（我们还根本没看到，为这泥巴他妈妈还特意送了一棵番茄树给蛮蛮。）这时我们都会心一笑，以后见到扔过来的东西，直接扔回去就好了。

正因为这样，他爸爸和妈妈都花了更多的精力和耐心引导他，一年多，我们能看着他慢慢在进步。每次闹事，从未听到大人大声责骂过一句，替代的，总是爸爸或者妈妈的不厌其烦、平静但坚定的声音，让我想起国内小美妈现在做得很好的“正面教育”，这是非常考验家长的。一天周末清晨，我被安祖的尖叫吵醒。听到隔壁院子安祖一直在故意尖叫，然后就听到他爸爸镇定地跟他说：“你不可以这样叫。”安祖还是叫，他爸爸还是“看着我，你不可以这样叫。”一直反复了很多次，安祖终于停止了。从头到尾，也没见他爸爸生气发火和责骂。

全家上下都要遵守规则

他家规矩很多，有趣的是规矩包括了孩子和大人，并非定下家规是专门严格训练孩子的。其次最重要的是大人和孩子都贯彻得非常彻底。例如每天下午四五点钟，爸爸一定要带两个孩子在院子里或泳池里疯个10～20分钟，玩特别幼稚的游戏，孩子们大呼小叫高兴得不得了，雷打不动。不打不骂不生气互相尊重，该陪孩子、该玩、该遵守的规则，全家上下都一致遵守。大人是孩子的榜样，孩子也就没有任何异议，从未见大人说教、小孩不听的情形。

这种情况其实就算在美国的华人家庭也不是家家能做到的，应该是源自家庭中家长自己本身从小受到的教育影响。例如凯特的父母也不是什么育儿专家，他们只是很自然按小时候自己被父母对待的方式来对待孩子。

父母带头做到了，孩子才可能跟着做到

我写此文不是自己有什么育儿高招，这些不是我的成果。我家蛮蛮号称放养，但显然我没有完全清楚放养的真正意思，good manner方面差得远。但我希望自己遇到了好的方式好的现象，能思考并能正面地学习点啥，也带给国内很积极上进的家长们一些参考。国内不管是节目《保姆911》的火爆，还是现在“正面教育”的流行，我发现了其中很重要的一点：教育孩子，首先是调整好自己。父母带头做到了，孩子才可能跟着做到。