绿豆成长的足迹

上个星期，老师给我们每人发了几颗綠豆，我很兴奋，决定回家一定要好好种它们。种子撒进土里，再浇上水，我耐心地等着它们破土而出。

7月14日 星期五

第三天，我发现绿豆长出了细脖子，可头还埋在土里。傍晚，我又去看绿豆，欣喜若狂地叫起来：“哇，我的绿豆长高了，脑袋都快从土里钻出来了。”

我又给小芽儿浇了一次水，希望它越长越高，越长越大。

7月15日 星期六

第四天，绿豆真的长高了！我看着它们，仿佛看见了一个个正在努力长高的小朋友。它们的衣裳绿绿的，伸着长长的白脖子，像一只只骄傲的长颈鹿，正伸着脖子在吃叶子呢。

7月16日 星期日

到了第五天，小芽儿已经脱下了一件件绿色的外套，头上还长了两片叶子，像一把大大的剪刀。

小芽儿正弯着腰歪着头对我笑呢，我开心极了。这时，一阵大风吹来，我看见小芽们被吹弯了，就连忙挡在它们前面。大风像一只狮子一样向我扑来，我像鸡妈妈保护小鸡一样，一直在挡大风。

7月17日 星期一

大概是昨天夜里又偷偷刮大风了吧，今天我看见小芽儿们一直弯着腰，站不直身子。我很心疼它们，好想一直为它们挡风啊。

7月24日 星期一

一周过去了，我的芽儿已经不能叫小芽了，因为它们长高了，像一个个小伙子，看起来好有劲儿。

（指导老师：马德芹）

老师有话说：

周橙锴是一个聪明又阳光的小男孩。他每次总能用自己手中的笔轻轻松松地描绘出他的生活。二年级的孩子能有如此精彩的语言，如此奇妙的想象，如此生动的描述……真是了不起啊！

小编有话说

这篇观察日记很简单，每天只是简短的几句话，小编姐姐为什么选登它呢？就是想通过这篇习作告诉小星星们，写日记是一个非常好的习惯，也是提高写作能力的一个好办法。每天坚持观察，你对事物的敏感度就会提高，就能发现别人发现不了的写作素材。每天坚持写作，你对语言的运用、锤炼就会越来越娴熟，慢慢就会形成自己的个性化语言。（小 娜）endprint