高职院校乒乓球俱乐部文化发展对策研究

胡迪

【摘要】现今社会，体育时强身健体的重要途径，同时体育教学水平是体现一个国家体育水平的重要指标，自然而然地越来越受到人们的重视。在这种趋势下就诞生了俱乐部，它能够为人们提供各种各样的器材。而中国最出名的体育运动项目——乒乓球，在高职院校也成立了专门的乒乓球俱乐部，本文就从此入手深入研究如何发展高职院校乒乓球俱乐部文化，以此来推动我国高职院校体育课程的革新。

【关键词】乒乓球俱乐部；文化；发展对策

【中图分类号】G807.4 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）09-0170-02

乒乓球在我国的所有的球类运动中处于领先地位，这点可以从我国乒乓球在历届奥林匹克运动会上获得的金牌可以证明，而推动高职院校乒乓球俱乐部的发展，不仅可以为我国乒乓球队输入人才，还可以营造全民打乒乓球的氛围。因此，必须重视高职院校乒乓球俱乐部文化的发展，展示乒乓球背后独具特色的文化色彩。

一、高职院校乒乓球俱乐部的文化发展现状

1.高职院校乒乓球俱乐部教学情况

如今高职院校俱乐部安排的乒乓球课堂一般为一周两节，所以对于乒乓球的技巧并不能进行详细的讲解，自然而然起到的效果也不大，需要教学的内容很多，但是讲学的时间又短，只讲理论知识就占了大半的时间，成员们就没有多少时间去具体实践。另外，由于时间的限值，所以老师在教学的时候就不能讲完整套的知识，往往都是讲好了开头，但是后面的知识已经没有时间进行详细的讲解，所以对于乒乓球理论基础知识好的同学而言学不到实际的东西，而那些基础不好的同学又难以消化这些。除此之外我们都知道体育技能的提高是需要经过大量的实践，因此在时间上的安排完全不能满足高职院校乒乓球俱乐部的发展的。

2.高职院校乒乓球俱乐部现在的文化氛围

从现实情况而言，其实在每一所高职院校，总有一些乒乓球打得非常好的同学，他们从小就接触乒乓球，乒乓球的基础非常扎实，所以这些同学在推动高职院校乒乓球俱乐部文化发展是有促进作用的，能够起到带头的作用，这也是高职院校乒乓球运动能够发展成俱乐部的原因之一。另外，再加上高职院校乒乓球俱乐部之间举办的各种比赛，这也能推动乒乓球俱乐部文化的发展。一般的高职院校都设有专门的乒乓球馆，所以不仅可以接纳全校的乒乓球爱好者，也可以吸引社会中水平比较高的乒乓球俱乐部，并且让他们在高职院校内设计训练基地，这些在社会上高水平的乒乓球俱乐部一般成立得比较久，所以在乒乓球活动的运作和管理方面都有比较成熟的机制，这些都可以为高职院校乒乓球俱乐部的发展提供范本，为高职院校乒乓球俱乐部的文化发展提供助力。

二、高职院校乒乓球俱乐部文化发展的可行性

在各种高职院校中，每一所学校每年都会举办专门的乒乓球比赛，而且院领导对此格外的重视，为院校的乒乓球俱乐部提供各种优惠，鼓励他们。另外，由于中国是把乒乓球作为我国的国球，所以在这方面的人才也有很多，所以在高职院校乒乓球俱乐部的老师的乒乓球技术都很好，教学方式和教学理念都与时俱进，能够为乒乓球俱乐部文化的发展提供助力。除此之外，借助乒乓球俱乐部的设备，比如多媒体和互联网，可以让成员们更真实的体会教学内容，激发他们的学习兴趣。

三、推动高职院校乒乓球俱乐部文化发展的对策

1.院校要加大扶持力度，给予乒乓球俱乐部一定的优惠

高职院校乒乓球俱乐部的发展离不开院校的支持，通过对俱乐部管理者进行有效的指导和引导，然后估计他们去开展一些活动，对于活动的经费高职院校要给予一定的津贴。另外，高职院校要发挥其领导作用，多多为乒乓球俱乐部进行宣传，号召学生多参与乒乓球运动。与此同时也要建立专门的监督管理部门，对乒乓球俱乐部的运行过程进行监督，推动高职院校乒乓球俱乐部健康稳定的发展。

2.提高乒乓球俱乐部的服务质量

如今，随着人们生活水平的提高，知识面的扩大，对于服务的质量也有了更高的要求。所以，高職院校乒乓球俱乐部应该考虑到学生需求的不同，对于同学们新的健身观念，也要提供相应的服务。

3.加大乒乓球俱乐部的宣传力度，举办活动宣传乒乓球的知识

乒乓球俱乐部可以多举报一些比赛，然后在比赛的途中穿插一些乒乓球知识的讲解，让观众们对乒乓球有一个大略的印象，也可以印发一些写有乒乓球知识的小册子发给同学们。另外，更重要的是提高乒乓球俱乐部成员们的乒乓球文化素养，可以定期的开展一些讲座，邀请一些经验丰富的乒乓球教练来对俱乐部成员进行讲授，然后俱乐部在招收乒乓球成员的时候，也要注重对乒乓球相关知识的考核。只有提高了俱乐部成员对于乒乓球运动的认识，才能推动高职院校乒乓球俱乐部文化的发展。

4.加强高职院校乒乓球俱乐部教练队伍建设，提高俱乐部成员的整体素质

对于高职院校乒乓球俱乐部来说，教练不仅是乒乓球知识的讲授者，更在整个俱乐部的运转方面起领导作用。所以，要发展乒乓球俱乐部的文化，就必须严格要求教练的水平，看他们的专业水平和综合实力是否能带动俱乐部文化的发展。因此，对于那些能力水平不够的教练，院校就要加强培训，并且制定一套科学合理的能力考核制度，只有这样才能激发教练去努力提高自身的技能，由此推动高职院校乒乓球俱乐部文化的发展

四、结语

本文首先探讨了高职院校乒乓球俱乐部的发展现状，然后分析了高职院校乒乓球俱乐部文化发展的可行性，最后重点研究了高职院校乒乓球俱乐部文化发展的对策，对此提出了几点建议。从中我们可以得知要发展高职院校乒乓球俱乐部的文化，首先是要营造一个外部环境，然后通过对乒乓球俱乐部自身的一些变革，就能推动高职院校乒乓球俱乐部文化的发展。

参考文献

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[2]梁彬.我国经营性乒乓球俱乐部发展研究[J].山东农业大学，2011（5）.

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