人为炮制苦难教育，何必呢？

近日，知名主持人乐嘉带着4岁女儿一起徒步穿越沙漠的事件引发了舆论对于家庭教育的关注和热议。据悉，在这次穿越甘肃张掖沙漠的活动中，乐嘉4岁的女儿灵儿被要求早上8点到傍晚7点与大人一样徒步穿越。4天里，灵儿因为步伐小，体力不支，常常掉队，腿上和脚上起了水泡。尽管如此，乐嘉表示，带女儿徒步沙漠，是想让孩子明白，作为一个女孩，这一生必须要学会独立和堅持。

父母从自身成长、阅历中获得的经验教训，往往交织着父母对教养孩子的种种迷信。像乐嘉认为，通过身体的磨难就能培养独立和坚持的品质在很大程度上就是一种迷信。因为孩子的天性不同，有些孩子与生俱来就具有独立和坚持的先天倾向性。问题是，如果孩子的天性不是这样的，磨难就是磨难，折腾就是折腾，与所谓的独立和坚持品质的培养没有必然关系。

对于父母来说，想要教养好自己的孩子，那么首先就需要有一个“发现”孩子的心态。孩子虽然是父母精血的结合，但他们的天性与父母可能差异很大甚至截然不同，以父母经验和直觉的期望来要求，这对孩子的影响可能是积极的，也可能是消极的。父母要“发现”自己的孩子是怎样的人，他（她）随着年龄增长表现出怎样不同的天性。根据孩子的天性因势利导，这样才能避免给孩子带来不必要的“伤害”。所以，人为炮制苦难教育是本末倒置。

——唐映红（心理学学者）