让世界多一点真实

刘宏玉

前不久，网上出现了一篇特别火的帖子，它谴责了小学语文课本中的错误。如二年级课文《爱迪生救妈妈》，据医学资料记载，那个时候根本就没有阑尾炎手术；五年级上册的《地震中的父与子》，据几位语文老师的考证，当年的洛杉矶地震发生在当地时间的凌晨4点31分，凌晨的学校，怎么会有学生？所以书中所述与事实根本不相符，而这种情况的发生，很可能会误导孩子。

“假课文”事件的发生，我认为一方面是文章及教材编者的不严谨、不认真。二是教育审核部门审核不到位。他们没有仔细审核，就让这些“漏网之鱼”通过了。

这将产生极大的危害。现在，你可以说，小学课本里出现了几个不真实的事例，无可厚非；相关部门持不严谨的态度，编织出来的“真实”，这本就值得我们商榷。但孩子们耳濡目染，却认为自己接触到的是事实。相关部门和孩子的态度，多少让我们感慨。

因此，文章及教材的编者应该要严谨，不能太马虎，要努力提升团队的知识储备、知识素养。如若遇到有疑问或偏差之处，应当去阅读历史材料，做好相关考证，避免类似的情况再次发生。再者，教育部门的审核也应当细化，每一个审核环节都应该落到实处，绝对不能让“假课文”堂而皇之地出現在教材中。这样，我们才能让孩子的知识世界多一点真实，少一些虚假。

其实，不仅仅是教材中会出现“假课文”，电视、网络等媒介也会出现相应的情况。例如，有些媒体为颂扬一些英勇善战的奇侠，往往不顾事情的真实性而大肆粉饰。这样宣扬的出发点可能是好的，但却有悖于现实，使观者觉得其形象过于完美而心存怀疑。这些现象，无疑给了我们警示，警示我们擦亮眼睛，去寻找真实的环境，帮助自己健康、真实地成长。可是，世界那么大，走到哪儿，都会有类似的事情发生。只有严于律己，在虚伪与现实中做出权衡，擦亮双眼，也就不会有这么多虚假的事件了。

“假课文”可能传递着正能量，但其虚假细节还是值得引起大众的关注。所以，为了让这个世界多一点真实，少一些虚假，就需要我们努力提升自己的才能，这样才不会被“浮云”遮住双眼，才能营造出一个真实、美好的世界。正所谓：万般皆浮云，唯有真如一。

【评点】

此文是典型的任务驱动型作文，话题亦具有很强的社会意义。《爱迪生救妈妈》等课文因真实性存疑引发了社会的广泛关注，作者也由此抒发了自身的感悟。即建议文章及教材编者、教育审核部门以严谨认真的态度应对，因为这事关孩子的成长及价值观的形成。接着，作者结合社会现实，告诉我们要寻找真实的环境，帮助孩子真实地成长。最后作总结，“万般皆浮云，唯有真如一”。论证清晰、完整，引人深思。