生产与消费

山东 苟金海

生产与消费

山东 苟金海

【知识建构】

【疑难突破】

1.生产与消费的关系

说明：（1）供给侧结构性改革，主要是针对部分产品的结构性过剩，产需不对路，产不供需，造成资源浪费。改革目的在于增强生产的针对性，提高经济发展的质量，转变经济发展方式，实现资源的科学合理配置。这体现了消费对生产的导向作用。

（2）扩大内需政策是转变经济发展方式的内容之一，从依靠投资、出口“两驾马车”带动经济发展转到投资、出口、消费“三驾马车”拉动经济发展的方式上来。

2.影响消费水平的主要因素

措施收入是消费的前提和基础 可支配收入越多，商品和服务的消费总量越大；收入增长较快，消费增长也较快表现 内容保持经济稳定增长，完善分配制度，健全分配机制，促进就业，增加居民收入收入预期（未来收入） 预期乐观，预支将来收入的可能性加大 完善社会保障，建立工资正常增长机制社会总体收入差距 收入差距过大，总体消费水平会降低，反之，总体消费水平提高 缩小收入差距，实现共同富裕

注意：（1）居民个人消费水平受前两项影响，社会整体消费水平主要受第一、三项影响。

（2）恩格尔系数是衡量家庭消费水平的指标。要注意弄清楚两点：一是恩格尔系数的统计方法，其中的“家庭消费总支出”不含投资支出；二是恩格尔系数的经济含义：系数越高意味着家庭消费水平越低。

3.消费类型

依据 类型 特点 适用对象钱货两清消费 一手交钱，一手交货 大部分商品贷款消费 花明天的钱，圆今天的梦 大额商品（收入稳定、预期收入乐观、没太多积蓄人群）租赁消费 只使用，不购买 不常用或无力购买消费结算方式生存资料消费 最基本的消费消费目的发展资料消费——随着经济发展、收入提高而增加享受资料消费

4.消费心理（影响消费行为）

消费心理 内容态度从众心理 跟风、随大流 具体分析，盲目从众不可取求异心理 追求与众不同、标新立异 有两面性，具体分析：有时推动新工艺新产品出现，为显示与众不同过分标新立异，不值得提倡攀比心理 不切实际，向高处（广告、名牌、流行等）看齐 不健康，反对求实心理 讲究实惠，根据个人实际需要 理智，支持

注意：消费行为受消费心理影响（主观），也受收入影响（客观）。

5.树立正确的消费观

内容 要求量入为出，适度消费反对无偿还能力的举债消费、紧缩消费避免盲目跟风、情绪化、只重物质而忽 视精神消费的倾向保护环境，绿色消费避免盲从，理性消费保护消费者健康，节约资源，保护环境勤俭节约，艰苦奋斗 反对浪费

注意：（1）四个方面是一个有机统一体，缺一不可。

（2）生产、收入、消费观怎样影响消费。

【备考通鉴】

□考情回顾

近年来，新课标高考对本专题的考查，一般结合时政热点，以文字、图表等灵活形式出现，综合考查多种知识和能力，既有选择题，也有主观题。近三年全国各地高考试卷，考查本专题知识的试题共10道，选择题有：2016年全国丙卷13题、2016年江苏卷第7题、2015年浙江卷第24题考查消费心理和消费行为，2014年全国卷Ⅰ第13题、2014年北京卷第32题考查消费结构，2014年全国卷Ⅱ第13题、2014年江苏卷第6题考查影响消费的因素，2014年安徽卷第3题考查消费观对消费行为的影响。主观题有：2016年新课标甲卷38题第2问，考查生产对消费的影响；2015年安徽卷38题第1问，考查消费反作用、影响消费的因素、消费心理，等等。

□命题预测

本专题是近年来高考的高频考点，预计2018年本专题仍是高考考查的重点，将主要结合供给侧结构性改革、转变经济发展方式、扩大内需、绿色发展、智慧城市、共享单车等重大方针政策热点，重点考查生产与消费的关系、消费心理、消费结构、消费观等知识。

□真题借鉴

[高考真题]（2016·全国新课标卷Ⅱ·38）新能源汽车以其碳排放低、使用成本低、行驶安静等优点而受到人们的青睐。但是受续航里程短、购置成本高等因素的制约，消费者对购置使用新能源汽车存在许多顾虑。近几年，新能源汽车的消费市场有所扩大，但与传统汽车相比，其市场占有率依然很低。为推动新能源汽车产业发展，政府制定融资、补贴、免税等优惠政策，引导汽车厂商加大研发投入和生产。

综合材料并运用所学经济知识，分析大力推动新能源汽车生产对消费和产业发展的影响。

［思路分析］本题设问重点在“影响”，集中在两个方向，一是对消费的影响，一是对产业发展的影响。新能源汽车的生产对消费的影响，可以联系生产决定消费的几个方面思考，生产决定消费的对象（新产品）、方式（绿色消费），为消费创造动力，结合材料展开论述；对产业的影响，主要是产业结构升级、对产业链的拉动作用，注意根据材料进行科学分析、合理取舍，不宜论述过繁。

［思维阻点］一是基础理解不到位、不准确，对生产决定消费的几个表现，知其然而不知其所以然，知识和材料是脱节的，有的文不对题；二是答题技巧不够，抓不住“消费”“产业”两个层面，只说其一造成要点不完整，或者乱说一气逻辑混乱不知所云。

［规律方法］审读设问要细心，先审设问弄清其主旨，思考可以联系的知识点，然后再结合材料对知识进行取舍，一定要围绕核心知识点作深入分析论证，答案要点一般不超过四个层次。

［参考答案］（1）对消费的影响：①生产出满足消费者的新能源汽车产品；②为扩大新能源汽车消费创造动力；③引导绿色消费观念的形成，促进汽车消费模式的转变。

（2）对产业发展的影响：①推动汽车产业的转型升级，优化产业结构；②产生拉动效应，带动上下游产业的发展。

山东省利津县第一中学）