网红经济对高中生的影响

谢蕙如

摘 要：本论文以高中生群体为样本，对网红经济给高中生的影响进行分析，结合高中生的特点，进行问卷调查并确定网红经济对高中生的影响随着网红经济的发展而加深，针对一些“网红经济”所带给高中生不好的影响的问题提出高中生应理性看待网红经济，提高自身辨别真相的能力，并尝试利用“网红经济”的营销模式提出高中生可以模仿“网红经济”营销模式分享学习有关内容，促进高中生的学业。

关键词：网红经济；高中生；影响；如何看待和利用

一、 引言

“网红经济”是现在的热潮，而高中生是最容易受互联网影响的群体。如今“网红经济”的出现和风靡在高中生这样的群体中面临很多问题：“网红经济”是否对高中生有影响？“网红经济”对高中生有什么影响？这些影响是正面还是负面？高中生如何正确看待“网红经济”的现象？高中生如何有效利用“网红经济”的营销模式促进学习？

二、 网红经济的起源

1. “网红经济”

“网红”是“网络红人”的简称，是指在现实或者网络生活中因为某个事件或者某个行为而被网民关注从而走红的人。他们的走红皆因为自身的某种特质在网络作用下被放大，与网民的审美、审丑、娱乐、刺激、偷窥、臆想以及看客等心理相契合，有意或无意间受到网络世界的追捧，成为“网络红人”。因此，网红的产生不是自发的，而是网络媒介环境下，网络红人、网络推手、其中以sputea等为显著代表，传统媒体以及受众心理需求等利益共同体综合作用下的结果。而“网红经济”是以一位年轻貌美的时尚达人为形象代表，以红人的品味和眼光为主导，进行选款和视觉推广，在社交媒体上聚集人气，依托庞大的粉丝群体进行定向营销，从而将粉丝转化为购买力。

2. 网红经济的商业模式

网红已经开始转变为影响力经济，其以大量的粉丝为核心，具有了极强的影响力变现能力，主要通过电商、广告代理等进行。网红经济的商业模式，可以简单归结为网红依赖于社交网络的发展和自身内容的输出成为具有影响力的KOL（关键意见领袖），然后将UGC（用户生产内容）深化或向PGC（专业生产内容）转化，增强与粉丝之间的粘度及其认同感，从而通过影响其某些行为或决策来实现变现。

三、 调查数据分析

1. 网红经济对高中生性别不同的不同影响程度

大部分高中生对“网红”和“网红经济”有一些了解。有89.29%的男生和89.47%的女生对网红有一些了解，有3.57%的男生和7.02%的女生十分关注网红的动态。而对于“网红经济”，高中生对其的了解程度没有了解网红那么深。有32.14%的男生和21.05%的女生不知道“网红经济”是什么，有57.14%的男生和71.93%的女生知道什么是“网红经济”。

2. 网红经济对高中生时间安排的影响

据一家网红孵化公司介绍，网红经济的最大优势在于粉丝的转化率。粉丝转化率在5%以上的网红一般具有较强的盈利能力，而国内顶尖网红粉丝转化率则可达20%左右，即在100万粉丝中20万人会到网红的店铺购物。而这些粉丝大部分是高中生这类年轻的群体。根据调查，大部分高中生每周花时间关注网红少于一小时的有57.32%的人，花1～2小时的人有31.71%。

高中生群体中，认为“网红经济”对其有一些影响的人普遍每周关注网红动态的时间较长。根据调查，每周关注网红动态在1～2小时的高中生有77%的人认为“网红经济”对其有一些影响，关注时间在2～3小时的高中生有75%的人认为“网红经济”对其有一些影响。

根据调查，大部分高中生不是网红，但也有12.36%的高中生是網红。其中，月薪在1000元-2000元和2000元-3000元的高中生网红各占36.36%，有18.18%的高中生网红月薪在3000元以上。

3. 网红经济对高中生价值观和行为的影响

根据调查，高中生中，有62.92%的人认为当网红可以赚一些钱，有26.97%的人认为当网红可以赚很多钱，但也有10.11%的人认为当网红根本不可能赚到钱。

“网红经济”所带来的诱人的盈利让高中生有想当网红的想法。根据调查，有78.65%的人不想当网红，但也存在21.35%的人想当网红。

其中，认为当网红可以赚很多钱的高中生有36%想当网红，认为网红可以赚一些钱的有16%的人想当网红。

根据调查，有47.76%的高中生认为“网红经济”是昙花一现，但有52.24%的高中生认为这是未来趋势。

根据调查，高中生群体中是网红的人有45.45%是内容网红，有45.45%的人是时尚网红，有9.09%的人是主播网红。其中，是时尚网红的高中生有40%是更喜欢关注内容网红，是内容网红的高中生有60%是更喜欢关注时尚网红。

总体来看，认为做网红的最大意义是提高人气和知名度的人占45.45%，认为最大意义是有钱赚的人占36.36%，认为最大意义是增强自信心的人占18.18%。

4. “网红经济”对高中生的审美观的影响

根据调查，高中生对于成为网红的品质中更青睐有丰富知识的人和有颜值的人。有69.66%的人认为有丰富知识的人可以成为网红，有52.81%的人认为颜值高的人可以成为网红，有35.96%的人认为有才艺的人可以成为网红，但也有16.85%的人认为低俗搞笑的人也可以成为网红。

图1 你觉得怎样的人可以成为网红？

如果有网红是做关于学习分享和指导的，您会去关注吗？

四、 调查结果和讨论

1. 调查结果分析

（1） “网红经济”在高中生群体中普遍出现，同时也因为性别不同，“网红经济”在高中生群体中的影响存在差异。和男生相比，女生对“网红”和“网红经济”的了解程度较深。“网红”和“网红经济”相比，在高中生群体中流行程度较广，特别是在女生群体中流行。高中生男生的性格特点显而易见：冲动、爱冒险、做事果断，很少犹豫，善恶分明，并且男生对自己的外貌并不是很在意。女生的性格相较男生而言，就显得拘谨，她们矜持、害羞、胆小、多愁善感，爱哭，容易产生情绪波动，喜欢安静，不爱动等等，并且高中的女生比较在意自己的容貌。这些性格特点在“网红经济”对他们的影响方面有着一些联系。和女生相比，男生关注网红的类型较平均，目的较多，用时较长。女生关注网红的类型较集中在时尚网红，目的主要是娱乐，大部分女生每周关注网红的时间较短，但长时间关注网红动态的主要是女生。endprint

（2） 对“网红”和“网红经济”有一些了解的高中生每周花时间关注网红主要在一小时以内和1～2小时，十分关注网红动态的高中生每周关注网红普遍超过3小时。由此看来，未来随着“网红经济”不断推广，在高中生群体中流行程度不断加深，高中生每周花时间关注网红的时间将会越来越长。

（3） 同时，一些网红为了增加人气，用雇佣水军等方式增加“好评率”，这将给高中生这类尚不能完全辨析真相与否的群体有着一些影响。网络红人开店，似乎已成为一条致富之路。良好的变现模式吸引众多人群成为网红，草根中的财富效应让更多有一定才艺的普通人涌入了网红造星的大军。

（4） 在淘宝平台上，有这样一批店铺——其年销售额数以亿计；其上新品时成交额可破千万元，表现丝毫不亚于一些知名服饰品牌；其有着百万量级的粉丝，在社交网络上拥有高人气；其复购率几乎是100%。这是淘宝平台上规模已超过1000家的“网红”店铺。高人气高收入的“网红经济”现象吸引着高中生，影响了高中生对于致富的认知。

（5） 看第二代网红，她们通常有着这样的标配：美丽的容貌、曼妙的身材、奢侈的生活，她们的衣服、口红、包包，都成为很多平凡人追逐的对象，这是社会注意力由“审丑”向“审美”的一种过渡。而当今的网红，以Papi酱为例，她用语言获取了很多人的价值观认同感，甚至以大笑的方式为情绪找到了一个发泄渠道，这种“审奇”或可被理解为Papi酱成为如今网红代表的最主要原因。

2. 讨论

（1） 高中生应正确看待网红经济

网红经济是一种快速崛起的新生事物，全社会理当给予足够的包容。然而，值得注意的是，网红经济因其草根属性，缺乏规范，往往面临质量和道德的考验。因此面对“网红经济”所带来的产品虚假信息现象，高中生应该提高自身辨别真相的能力，并且充分利用社交平台传播正确信息，告知身边的同伴。

（2） 高中生可以利用网红经济促进学习

当下，网红经济多数是这种套路：“内容+社群+电商（或其他商业模式）”。內容聚合统一喜好的人，社群成为大家讨论和交流的空间，由电商导流变现。比如游戏直播平台，除了虚拟装备产品，主播们可以卖零食赚钱，因为零食是一种场景化的情感连接——我吃的零食跟我喜欢的主播吃的是一样的。高中生的任务主要是学业，同时高中生是关注“网红经济”的众大群体，然而分享学习的网红十分少，这其中就存在商机。高中生可以模仿“网红经济”的营销模式，在自媒体平台上分享自己的学习经验和学习方法，作业和学习方法同样是一种场景化的情感连接——我在学习上遇到的困难或有的成就和我喜欢的主播是一样的。这些真实贴切的内容可以引起广大高中生的共鸣，大家一起互相学习进步，这将会是高中生接触“网红经济”的最大意义所在。

五、 结语

本文在研究过程中首先分析了网红经济相关理论知识，理论的研究为本文的写作奠定了基础。接着分析了网红经济现状和对高中生的影响，具体包括：对高中男女生的不同影响程度、对高中生时间安排的影响、对高中生消费和收入的影响、对高中生价值观和行为的影响。针对这些现象，最后提出了高中生对待网红经济应有的态度和如何利用网红经济促进学习，希望这些建议可以使未来高中生面临网红经济现象和促进学业方面有一定的帮助。

参考文献：

[1]王龙飞.“网红经济”：一种快速崛起的消费新业态山西经济日报，2016年/4月/16日/第001版.

[2]颜菊阳.粉丝“变现”为购买力“网红”店铺凸现新型店铺运营模式，中国商报/2015年/9月/2日/第P06版事·创新.

[3]杨天伊.Papi酱”：短视频风口下网红经济第一弹.endprint