插叙调结构 细节增情感

徐前程

文题展示

生活中，总有一些东西让我们难以忘怀，也许是一件静物，也许是一只动物，也许是一棵植物。它或对我们有着特殊的意义，或给我们以极大的启示，或陪我们度过一段难忘的时光……它，隐藏着一个或轻或重的故事，承载着一段或喜或悲的情感。

请以“留在记忆深处的它”為话题，写一篇作文。

要求：①立意自定，文体自选；②中心明确，书写规范；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

我的小狗

看着桌子上那个被封存的乒乓球和桌前的椅子，我的心里涌起了一股浓浓的思念……

——题记

那天晚上，我正在洗手，爸爸黑着脸，一边单腿跳过来，一边说：“让开让开，我踩到狗屎了。”①

我先是愣了一会儿，然后爆发出一阵“惊天动地”的笑声。

“明天必须把狗送走，否则我就把它从这儿扔下去。”这句话如同晴天霹雳般让我措手不及。

“凭什么？我就不！”扔下一句话，我转身离去。

回屋后，我把自己反锁在屋内，躺在床上发呆，小狗见状，忙跑来逗我开心。②

第二天中午，刚上完补习班的我，兴冲冲地冲进卧室，大喊道：“狗狗，我回来了。”却没看到它的身影，连它平常用的东西都被收起来了。爸爸走进来对我说：“我已经让人把狗送走了。”“为什么？”我绝望地叫道。爸爸没搭理我，转身走了出去。③

我失落地走到书桌前，瞥见角落里有一个乒乓球。我走过去，捧起它，盯着它出神。我的小狗以前最喜欢玩这个了。它想把乒乓球含到嘴里，嘴却太小了，于是它就用右前爪扒球。可能是太用力了，球开始不听使唤地一直滚，它就一直跟着球跑，跑着跑着，球被赶到了一个角落，不管它怎么扒，球都不出来。于是它用爪子搭我的腿，跑到乒乓球前，看着我。待我明白后，一边骂它蠢，一边把球推到它面前。④

“谢诗雅，作业做完了没？”

我猛然回过神来，把乒乓球放好，开始写作业。写着写着，总感觉心里总有些不踏实，习惯性地朝椅子下面望，⑤什么都没有。我大喊：“狗狗，你跑哪儿去了……”猛然回过神儿来，想起它已经被送走了。

我鼻子一酸，眼眶一热，眼泪便不争气地流了下来。

“小雅，吃饭了。”妈妈叫我。

我应了一声，看着手中的乒乓球，思念如潮水般蔓延开来……⑥

失误分析

这篇作文主要有两个失误。一是重点偏移，小作者想要表达的是对小狗的喜爱与不舍，但作文却以爸爸踩到狗屎开头，主要表达的情感似乎是对爸爸的怨念。为了突出重心，可将“我”上完补习班回家后唤狗，却不见回应作为开头，既突出了“我”对小狗的喜爱，又设置了悬念。然后再将爸爸踩到狗屎的事插入，解开悬念，丰富作文内容。二是文中细节描写不够，情感表达不细腻。如文中写“我”做作业时习惯性地朝桌子下俯望，为什么呢？这里可增加与小狗有关的细节描写，解开谜团，展现“我”与小狗相处的美好时光。这样，读者才能更好地理解“我”对小狗的喜爱与不舍。

乒乓·狗

◎谢诗雅

“狗狗，我回来啦！”上完补习班的我把书包往沙发上一甩，拿起乒乓球，兴冲冲地跑进卧室。

我连喊了好几声，又把乒乓球摔在地上，发出“乒乒乓乓”的声音，可就是不见它出来。我纳闷地四处看，才发现它平常用的东西都被收起来了，心中顿时涌起一种不好的预感。

我蓦地想起那天晚上爸爸黑着脸，一边单腿跳过来，一边对正在洗手的我说：“让开让开，我踩到狗屎了。”我先是愣了一会儿，然后爆发出一阵“惊天动地”的笑声。紧接着，却听到爸爸说：“明天，必须把狗送走！”天哪！难道爸爸真的把狗狗送人了？

果不其然，老爸走进来对我说：“狗已经被我送走了。”我的泪水在眼眶里打转，一字一顿地问：“为什么？”他全然不理会我，转身走了出去。

我绝望地瘫坐在地上，捡起乒乓球，盯着它出神，我的小狗最喜欢玩这个了。那一次，它想把球含到嘴里，可是嘴太小了，它就用雪白的右前爪搭在球上，可能是太用力，球开始不听使唤地向前滚。它先是愣了一会儿，然后扭着肥胖的小身子跑过去，再把雪白爪子搭在球上。几次后，球被赶到了一个角落，可它怎么扒，球都不出来。于是它又用爪子搭我的腿，用毛茸茸的胖身子蹭着我，用两只圆溜溜的眼睛可怜巴巴地看着我，我被它的样子逗笑了，一边骂它蠢，一边把球推到它面前。

“作业做完了没？”爸爸走进来，黑着脸问道。

我回过神，闷闷地把乒乓球放好，抓起笔和本，开始写作业。写着写着，忽然感觉家里似乎少了什么东西，习惯性地朝椅子下面望，什么都没有。我大喊：“狗狗，你跑哪……”后面“去了”还没来得及说出，突然想起它已经被送走了。我鼻子一酸，眼泪再也忍不住了，“吧嗒吧嗒”地掉了下来。

小狗以前总是喜欢在我写作业时，趴在地板上玩乒乓球，还时不时地蹭蹭我的腿。如今，这份感觉忽然消失了，我的心里有种说不出的难受。

我在作业本上画它的样子，然后把乒乓球搁在它旁边，仿佛它还在玩着自己心爱的球。

“乒乓——乒乓”，乒乓球被我不小心碰到，掉到了地上。我木然地看着它越滚越远，没有了小狗的陪伴，它是那么孤单。

我把这颗乒乓球捡了回来，放在了抽屉的最底层，连同我和小狗的美好时光，埋在心底，永久珍藏……

（湖北枣阳市吴店镇二中八·3班）

升格点评

升格后的作文，巧妙运用插叙，交代了小狗被送走的原因，描述了“我”与狗狗相处的美好时光，丰富了作文内容。插叙的运用，还避免了拖沓流水式的写法，使重心更突出，结构更紧凑。对小狗玩乒乓球的细节描写，不仅生动形象地写出了小狗的可爱模样，更流露出“我”对它的喜爱。另外，作文以“乒乓球”为线索，贯串行文，乒乓球既是“我”与小狗的玩具，更是“我”寄托情感的载体。

整篇作文，事出有因，情有所依，感动读者。

①对爸爸的神态、动作描写很生动，为下文写爸爸把小狗送人做铺垫。但本文的重点是写小狗，以此开头，感觉重心偏移。不如将之移后，作为插叙的内容出现。

②小狗此时的动作、神态呢？描述出来，才能凸显它的可爱。

③作文如果以此段开头，可设置悬念，激发读者的阅读兴趣。然后，再插入前几天爸爸踩到狗屎的事情，解开悬念，结构会显得紧凑。

④有关小狗的描写生动传神，展现了其可爱的特征。

⑤这里应交代一下为什么有这个习惯性的动作，既能突出“我”与狗狗相处的和谐，又能解释“我”为什么“心里总有些不踏实”。

⑥照应题记，表达“我”对小狗的思念。endprint