图书馆的小小志愿者

沈思嗣

1. 周末，四个小伙伴相约去市图书馆做志愿者。他们一边走一边聊，开开心心地往图书馆走去。

“咦，前面怎么有个姐姐拄着拐杖？”快到路口时，蓝妍发现了异常情况。

“哎呀，那是一位盲人姐姐，她在示意要过马路呢！”见多识广的舒阳一下就明白了。

2. 孩子们搀扶着小芸姐姐，顺利地过了马路。当得知小芸姐姐也要去图书馆时，蓝妍高兴地说：“我们刚好要去图书馆做志愿者，是顺路的呢！”

3. “我听说图书馆新增了盲人信息区，正打算去看一看。”小芸姐姐说，“不仅增加了不少盲文书，还新添了盲文点显器。”

“哇，市图书馆真先进呢！”孩子们异口同声地说。

4. “好久没来图书馆，感觉变化真大！”一进入图书馆，江川就开始四处打量。

一排排崭新的书架上摆放着琳琅满目的书籍，阳光从玻璃窗外透进来，一切显得静谧又安宁。

“我去前台还书。”小芸姐姐晃了晃手里的书说。

“哈哈，我们刚好要去前台报到。”四个小伙伴跟着小芸姐姐一起去了。

5. “我们是志愿者来报到的，这位小芸姐姐是来还书的。”舒阳对前台的工作人员说。

工作人员先刷了书上的条形码，再给孩子们每人一张临时工作证：“要先从图书分类做起哦。”

6. “这里是捐赠的书和新进的书，混在一起了，请你们从纸箱里取出，分类放到小推车上。”工作人员指着好些个纸箱子说。

“哇哦，这么多书呀！”孩子们一个个都跃跃欲试。

7. 孩子们分工合作，很快就把书分拣完毕，地上剩下了一堆纸箱子。孩子们想起来工作人员说过，旧纸箱需要送到图书馆的仓库，可是这么多纸箱一次次搬运太费劲了，该怎么办呢？

8. 运送完纸箱，孩子们回到了图书馆的前台。

“我们还能帮忙做些什么？”舒阳问道。

工作人员笑了：“你们忙完了先休息一会儿，在图书馆各处参观一下，这也是每一位小志愿者的任务哦！”

9. 孩子们从图书馆大厅开始参观，很快他们发现了一排电子借阅机。

“你们发现没？图书馆的设施非常现代化！”蓝妍用手在机子的触摸屏上点了点，“在这上面可以直接办理借书和还书的手续呢。”

10. 接着，孩子们来到图书馆的三楼，由于内部呈天井构造，从这里眺望下去，下面的景观一览无余。

“看，这边是传统阅读区，那边是电子数据库了。”孩子们兴奋地讨论着。

11. “我们一边参观，一边帮忙整理书架上弄乱的书吧。”闲不住的舒阳招呼着小伙伴们过来，把书架上参差不齐的书重新码放整齐。

“这个……好像不是书吧？”蓝妍拿着一个绿色的板子走过来，一脸疑惑地问大家，“这看上去也不像键盘，是什么呢？”

12. 细心的蓝婷打开绿色的板子，从里面拿出了一张特别的纸。这上面遍布着密密麻麻的小眼。

“哇，难道是神秘藏宝图？”江川一看就两眼放光。

“你想多了，这上面写的是盲文。”舒阳看到就明白了，“这个绿色的板子是盲文板。”

13. 蓝婷猜测道：“应该是有位盲人不小心把自己的东西夹在书里了，又被整理员带到了阅读区。”

“那我们快去信息区查一查，看看这上面写的是什么内容，到底是谁丢的。”江川心急地说。

14. 大家来到信息区，蓝婷好奇地摸着盲文点显器：“这个像键盘，能读出盲文吗？”

“我看够呛，读懂盲文比读懂英文难多了。”江川吐吐舌头，大家一起笑起来。

15. “盲文点显器能将计算机上的信息与盲文同步显示，帮助盲人摸读。但是这并不能将盲文变成我们认识的字呀！”舒阳大伤脑筋，与江川面面相觑。

16. “不如我们试试把盲文上传网络吧？我先扫描出来，再传上网络，看看是否有人能帮忙翻译呢！”舒阳想到了一个新方法。

17. “江川干吗去了？”舒阳忙着扫描的时候，发现身边的江川不见了。

过了几分钟，江川带着小芸姐姐过来了：“别忙活啦，我们的翻译来了！”

18. 江川得意洋洋地说：“嘿嘿，咱们读不懂盲文，计算机里也没有现成的翻译软件，这都没关系，因为我们有活翻译嘛！”

“我正在那边读书，”小芸姐姐笑眯眯地说，“江川说你们需要我的帮助。”

19. “这是一封写给战友的信，写信的人叫做袁望。”小芸姐姐认真地说，“袁绍的袁，远望的望。”

“既然这个人将盲文板夹在书里还回来，说明他是图书馆的读者，我们去前台一查就知道了。”舒阳兴奋地说。

20.“袁望是我们的老读者了，個人信息系统里有他的家庭地址，就在图书馆旁的小区。”工作人员把查询到的情况告诉孩子们。

“盲人叔叔行动不方便，不如我们把东西送给他吧？”热心的蓝婷提议，得到了小伙伴的一致认同。

很快，孩子们把丢失的信和盲文板送到了袁望叔叔的手里。endprint