孩子放学早接好还是晚接好

曲靖日报编辑部

孩子放学早接还是晚接，一个看似小小的举动，对孩子性格的影响却有可能是终生的。

心理学家曾做过一项研究，结果显示在同一个班里，经常被最早接走的孩子，自信程度和自尊感往往比其他孩子更高；而那些总是被最后接走的孩子，则往往更内向、自我价值感更低。

为什么会这样呢？原来，在我们眼里早接晚接的差别也许不大，但在孩子幼小的心灵中代表的却是爸爸妈妈对他们的关心程度。

当孩子一放学，就看到自己的爸爸妈妈，心里就会生出一种自豪感：“看，我爸爸妈妈是这么早就来接我了。”

他会觉得爸爸妈妈特别重视自己，从而更加肯定自己的价值，也就不知不觉自信起来。他在学校里的表现，通常也更积极向上。

相反，如果孩子总是很晚被接走，看着其他孩子一个个兴高采烈地走掉，而他却还要等上很久，这种巨大的心理落差不言而喻。

长期被这种孤独、无助感笼罩，孩子容易产生怀疑：“爸爸妈妈是不是不爱我？”久而久之，孩子的自我价值感就会越来越低，变得更加自卑。

当然，这并不代表偶尔晚接，会对孩子产生影响，更不代表我们要每次都要最早接走孩子，这不仅不现实，而且如果孩子每次都是第一个被接走，自豪感过度了，就很容易就会形成虚荣心。并且，当你有一天有事不能第一个来的时候，他会很失望甚至抱怨你，因为他已经把“第一个接走”当成了炫耀的资本。所以说，孩子早接还是晚接，并不存在哪种选择“绝对更好”，关键是要把握好“度”。没必要总是第一个接，但也不能老是让孩子每次都当“最后一个”。

我们的建议是，如果有事不能按平时时间接送孩子，一定要在送孩子到幼兒园之前，就跟他说明“，让他有心理准备，才不会产生“爸妈不喜欢、不要我了”的错觉。

如果是临时有事实在没法提前通知孩子，那么事后也要跟孩子解释清楚，不然他会很受伤。另外，如果孩子平时都是老人接送的，父母最好也能做到一周至少亲自接送一次，通过言传身教让孩子明白：“虽然平时都是爷爷奶奶送我，爸爸妈妈总是很忙；但我知道，只要爸爸妈妈有时间，他们是一定会来接我的。”

（摘自《曲靖日报》2017年9月6日）