跆拳道任选课现状调查与分析

余彩云

摘 要：近些年来，跆拳道以其独特的魅力受到了越来越多的学生的喜爱，也有越来越多的学校在体育教学中添设了跆拳道内容，也就是任选课。而就近些年来的实际情况来看，有越来越多的学生选择跆拳道，通过学习跆拳道来提升自己的身体素质，同时也促进了自身的综合素质的提升。但是，当前跆拳道任选课的实际教学情况还不是很令人满意。综合来看，跆拳道任选课在提升学生的身体素质、提升学生的心理素质等方面有比较好的表现，但是跆拳道任选课实际课堂教学的过程中仍然存在一些小问题，这些严重影响了跆拳道任选课的发展。只有解决好这些问题，才能够真正的进一步促进教学质量的提升，为学生的学习和发展提供强有力的帮助。

关键词：跆拳道任选课 课堂教学 情况调查 实际分析

中图分类号：G886.9 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）07（b）-0057-02

跆拳道任选课近些年来受到了越来越多的学生的欢迎，因为跆拳道任选课相对来说给了学生更大的自由，学生的灵活度更高，同时更加重要的是，在学习的过程中学生的主体性会得到更好的尊重。现阶段，越来越多的学校开始尝试在体育教学中添加跆拳道任选课，同时也在积极地根据实际情况灵活调整跆拳道任选课开设的具体情况。总体来说，跆拳道任选课已经取得了比较好的效果，但是再进一步进行深入分析以后，我们可以发现跆拳道任选课具体的教学过程中仍然存在一些问题。这些问题的存在使得跆拳道任选课质量的提升出现了一些问题。现阶段的跆拳道任选课教学需要在原有的基础上进行改革和创新，通过积极调整和改革找到进行跆拳道任选课的最有效的方法，只有这样，跆拳道任选课才能够真正的满足素质教育的要求，为学生的成长和发展提供真正强有力的帮助。

1 当前跆拳道任选课的实际情况

就当前的跆拳道任选课的实际情况来看，其主要存在教师的本身素质的问题、学生的素质的问题、学校的重视程度和相关的运动设备的准备问题等。

1.1 教师的教学素质有待提升

就当前的教师的综合素质来说，其仍然存在一些问题。总体来看，当前的不少教师在教学的时候并没有体现出应有的素质。教师的教学思想、教学模式等也没有跟上现代社会发展的步伐。通过实际观察我们可以发现，当前教师在进行跆拳道任选课教学的过程中，往往按照传统的教学方法进行教学，同时，更加重要的问题是，因为有不少学校的跆拳道任选课是近几年才刚刚开设的，所以跆拳道任选课的教师都是从其他专业的教师抽调出来的。换言之，跆拳道任选课的任课教师并没有真正专业的能力。虽然他们能够进行简单的基础技能的教学，但是实际上，跆拳道任选课教师的本身素质是不足以真正地完美地完成这些任务的。我们可以从实际教学情况中看出，不少跆拳道任选课的教学内容比较杂乱，没有科学的教学体系，教师的教学安排相对来说也不是很合理，并且教师在教学的时候往往喜欢采用强制性的教学方法，用统一的教学模式进行教学，这些都使得学生的个性差异的发展出现了一些问题。长时间这样的教学很容易使得学生的学习积极性出现比较大的问题。此外，在进行教学的过程中，不少教师强调技能的掌握，但是却忽视了对学生进行必要的理论教学，这样的教学使得教师的教学质量出现了一些比较大的问题。

1.2 学生方面存在的问题

除了教师本身存在的一些问题以外，学生方面存在的一些问题也是影响教学质量的一个重要的因素。因为跆拳道任选课的教学内容是跆拳道活动，这就使得学生的活动出现了比较大的问题，那就是安全的问题。跆拳道任选课中学生要进行激烈的身体对抗，但是一般来说，现阶段的学生的身體素质无法真正的满足剧烈运动的要求。特别是有部分学生从小身体素质相对来说就比较差，在这样的情况下，教师的教学工作就比较难以顺利的开展，同时每一个学生的身体素质还有比较大的差异，在这样的情况下，教师的教学工作的开展难度就更大了，因此，现阶段学生方面存在的问题也是影响跆拳道教学的一个重要的因素。

1.3 学校方面存在的问题

当前的跆拳道任选课教学中存在的另外一个重要的问题就是学校方面存在的问题。学校应该为学生的学习提供强有力的帮助，换言之，学校应该给学生的学习提供场地、设备还有足够的有能力的教师。这些就使得教师在教学的过程中可以真正地按照计划进行教学。但是实际上，当前很少有学校真正地为学生的学习和发展提供了足够的设备，不少学校甚至没有专门的场地和设备来帮助学生进行学习。跆拳道任选课一直没有受到学校足够的重视，学校也没有提供足够的资源给跆拳道任选课，这些都严重限制了跆拳道任选课的教学质量的提升。

2 提升跆拳道任选课教学质量的一些建议

2.1 提升学校对于跆拳道任选课的认识

为了更好地促进跆拳道任选课教学工作的开展，学校应该真正地认识到跆拳道任选课的重要性。现代素质教育要求学校在进行体育教学的过程中，不仅仅需要强调学生的身体素质的发展，同时更加重要的是，教师在教学的过程中要注意培养学生的心理素质，通过提升学生的心理素质来促进学生的综合能力的提升。但是这些都是建立在学校有比较好的资源的基础上的。跆拳道任选课应该获得足够的资源，只有这樣才能够真正地进行教学，开展教学行动。因此，学校应该提升对跆拳道任选课的重视程度，在教学的过程中给跆拳道任选课足够的资源。比如说学校应该给跆拳道任选课提供足够的场地，场地的存在可以保证学生在学习的过程中有足够的活动空间。其次，学校应该保证跆拳道任选课可以真正地调用必须要的设备。比如说教师在教学的过程中可以根据实际情况调整自己的教学计划，以此为基础保证跆拳道教学的过程中教师可以自由选择具体的教学方法，在需要运用设备器材的时候，学校可以提供丰富的设备器材供教师进行选择。这样的教学才是真正的有效的。

2.2 提升教师的素质

为了保证跆拳道任选课的质量，学校就必须要提升教师的素质，教师是引导学生学习的人，教师的质量直接决定了学生学习的质量，因此学校应该有意识地组织教师进行学习，提升教师的素质。在教学的过程中，教师要将自己学习到的理论知识和实际教学情况整合起来，在实践的过程中探索教学的有效方法，同时教师还应该积极地进行思考，如何进行理论的总结和创新，这就需要教师在实践的过程中进行理论的总结和提升，通过这样的方式来促进自身素质的提升。此外，在教学的过程中，学校还应该严格控制教师的准入制度，避免一些能力不足的人混进教师队伍中。

2.3 加强考核以保证跆拳道任选课的质量

通过加强考核，我们也能够很好地促进跆拳道任选课质量的提升。学校应该根据实际情况灵活调整自己的教学方法，在教学的过程中注意根据实际情况对学生进行考核。考核不仅仅是关注学生的技能情况，同时还应该关注学生的技能提升情况、学生的学习态度等，只有从多方面进行考核、关注学生的综合发展，跆拳道任选课的教学质量才能够得到真正的提升。

在现代跆拳道任选课的教学过程中，教师要在传统的教学模式的基础上积极进行改革和创新，同时教师还应该能够有意识地进行自我的整合和提升，只有教师和学生共同努力，才能够真正促进现代跆拳道任选课的质量得到巨大的提升，保证学生更好的成长和发展。

参考文献

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