论中学田径教学活动风险防控体系的构建

翟晓男

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）03-000-01

摘 要 田径教学在中学体育课程中占重要比重，能有效发展和增强学生的体质，培养学生的意志力，锻炼和提高学生的运动技能，也是深入贯彻和执行素质教育的重要方式和举措。但中学田径教学活动中存在着诸多不可预知的风险，为了保障中学田径教学活动的顺利开展、田径文化的深入延续和传承，建立田径教学活动风险防控体系显得尤为重要和势在必行。

关键词 田径 学校 防控

一、风险防控体系构建的必要性

田径运动在中学深受学生欢迎和喜爱。但凡是开展体育活动，无论在哪里，或多或少都会出现一些大大小小的风险，有的是意料之外难以管控的特殊风险，如天灾、地灾等不受人类控制的自然气象灾害；有的是本身存在的不可管控但能提前预防的风险，如心脏病、癫痫等身体疾病。中学的田径教学活动，因为参加者都是在校的学生，一旦出现问题，责任重大、牵涉较多，不但会给学生带来身体和心理上的折磨，也会给家长、老师、学校的正常生活、工作秩序带来较大的困扰，甚至会对体育课程的拓展延伸形成一定的舆论阻碍，给田径文化的传播和发扬带来负面影响。因此，构建中学田径运动风险防控体系，为中学生创造安全的体育活动环境有必要的现实意义和重要的长远影响。

二、中学田径教学活动存在的风险问题

（一）由学校方面导致的学生伤害事故

学校的建筑设施，如体育活动场地和体育器材存在一定的隐患，场地活动范围小，会造成跑道拥挤；场地年久失修会出现塌陷，学生不注意会磕绊擦伤，另外学校摆放的体育器材没有定期实施维护、更换，经风雨淋蚀会断裂，给学生带来安全威胁。

（二）由体育教师的工作疏忽引起的伤害事故

常见的有训练强度超过学生的普遍承受能力导致学生出现身体不适；未讲授必要的保护措施、未对学生进行安全教育，导致学生在没经验、没防备的情况下出现意外人身伤害，如学生在奔跑过程中你推我挤，摔倒致伤。

（三）学生自身因素造成的伤害

学生在校期间课堂纪律性差、自觉性差，不认真学习老师讲授的自我保护措施，违反学校的规章制度，故意和其他学生推搡打闹；体质较差或者有特殊疾病，在未告知学校和老师的情况下，从事田径活动造成昏厥和重度伤害。此外热身活动的准备内容不得当或者运动过量时，会导致身体功能下降等。

三、中学田径教学活动风险防控措施

（一）体育场地和设施的风险预防

体育场地和设施是学生开展体育活动的载体，场地设施的安全系数直接关系学生的生命健康。学校要建立健全体育场地及设施的管理制度，选派专门的老师负责对学校的场地、器材和设施定期检查和维护。学校用于田径训练的塑胶跑道，未经允许不能私自举办活动。维持塑胶跑道的卫生，安排人员每天清扫分类垃圾等。

（二）体育教师预防体育风险的措施

加强体育教师的风险防范意识和高度责任感，定期开展培训，改善和更新教学模式，结合学生的意愿和学生的身心发展特点，结合实际、科学地选择，量身定制符合多数学生身体素质的训练方式和时间，合理安排教学内容和组织形式。严格课堂纪律，及时形成反馈机制。注意对特殊体质学生的监督、防控和保护。

（三）学生自身进行风险防控的措施

自身的防护措施。增强自我防护意识，在易发生运动损伤部位带护具，如护肘、护腕、护腰、护膝、护踝等，减少佩戴金属等有伤害的饰物。不独自进行田径运动，避免和其他学生碰撞，控制自己的情绪，不赌气训练，根据自身的身体素质参加田径运动，身体不适要及时向老师反馈。

四、田径教学活动中风险防控体系的构建

（一）制度保障

2015年5月教育部印发的《学校体育运动风险防控暂行办法》是我国第一个针对学校体育运动风险的“办法”。教育行政部门应把学校体育运动风险防控作为教育管理与督导的重要内容，纳入工作计划。并对不适合参与体育课或体育锻炼的学生，进行明确的规定，要求学校及老师减少或免除这些学生的体育活动。

（二）法律保障

2002年8月21日教育部发布的教育部令第12号文件，对学校的运动场地、公共设施、设备等做出了明确的要求和制定了职责条款。不符合国家所规定的标准、存在明显不安全因素等问题的学校进行了规范和管控。并且对学校的安全管理制度进行排查，有明显疏漏或管理严重混乱的，以及有安全隐患存在的，向没有对学生进行全面的安全知识教育的学校，进行了说明和约束。

（三）学生自我防控意识的培养

对学生进行体育运动安全防范常识的课程学习尤为重要，教师要帮助学生树立正确、安全的田径风险的防范观念，增强学生对田径运动安全认识，提高学生的自律意识，了解体育运动伤害产生的因素及其后果，培养学生对田径运动风险的判断和应变能力，自觉、积极主动地掌握体育运动的安全防范知识与技能，学生要重视提升自我的保护能力，最大限度地预防和降低运动事故的发生频率和减少安全事件造成的伤害指数。

五、总结

体育和健康现已成为学校教育中不可缺少的组成部分。因此，学校构建田径教学活动风险防控体系，是一项有长远意义和实用价值的研究项目，是让体育运动安全防范意识渗透到每一位学生的思想中的切实可行的举措，是指导学生学习自我保护、重视安全防范的重要推动力。

参考文献：

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[3] 陈鑫朋，李云广，陈晓冬.普通高校大学生自发性体育活动风险管理体系构建[J].科学研究与实践.2016（2）：93-95.